Конспект НОД по профилактике коронавирусной инфекции подготовительной группы детского сада «Защищен, значит, вооружен» (1 фото)

Алена Николаевна Шкаликова
Конспект НОД по профилактике коронавирусной инфекции подготовительной группы детского сада «Защищен, значит, вооружен»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по профилактике короновирусной инфекции

«Защищен, значит вооружен"

н».[/b]

Образовательная область: «Познание»

Цель: Закреплять и формировать знания детей о коронавирусе и мерах профилактики. Закреплять представления детей о значении для здоровья соблюдения правил гигиены.

Задачи:

Образовательные задачи:

Публикация «Конспект НОД по профилактике коронавирусной инфекции подготовительной группы детского сада „Защищен, значит, вооружен“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коронавирус
• Коронавирус. Конспекты занятий
• Микробы и вирусы. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2021

Продолжать формирование у детей элементарных представлений о микробах и вирусах, о мерах защиты от инфекции.

Развивающие задачи:

Развивать познавательную активность, любознательность; развивать внимание, инициативу и самостоятельность детей. Развивать понимание значения гигиенических процедур, умение применять имеющиеся знания в практических ситуациях.

Воспитательные задачи:

Воспитывать доброе, чуткое отношение друг к другу и окружающему миру, бережное отношение к здоровью.

Ход занятия:

Воспитатель:

Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно.

Собрало друзей вокруг

Я твой друг и ты мой друг.

Воспитатель: Давайте улыбнемся друг другу, таким образом пожелаем добра и хорошего

настроения (Дети желают друг другу доброго утра.)

Ребята, у нас сегодня гости. Давайте поздороваемся! А чтобы и у них стало хорошим

настроение, как у нас – подарим им улыбки (Дети улыбаются гостям)

Воспитатель: Ребята, скажите мне, что это? (Дерево). Да, это дерево. Но не простое. Это дерево знаний. Плоды этого дерева – это ваши знания, которые вы, сегодня, покажите, выполняя разные задания и отвечая на вопросы.

Сейчас очень часто можно услышать в разговорах взрослых, по телевизору, по радио такое слово как Короновирус. А слышали ли вы такое слово? Что же это такое? (ответы детей)

Воспитатель: Да, ребята, действительно, на жителей всего земного шара «напал» очень вредный вирус, который носит название Короновирус. Вот об этом вирусе мы с вами сегодня поговорим. Что вы знаете об этом? Что вы вообще знаете о вирусах? (Ответы детей)

Воспитатель: Да, вы правы. Вирус - это невидимый злодей, возбудитель болезней. Несмотря на крошечные размеры, вирус – существо могущественное. А если рассмотреть это вирус в микроскоп, то выглядит он вот так (открывается Картинка 1)

Воспитатель: Ребята, а если вы заболеете, то, как догадаетесь об этом? По каким

признакам? (ответы детей: усталость, кашель, чихание, насморк, головная боль,

плохое настроение, плохой аппетит, ломота в руках, ногах и т. д.)

Воспитатель: Да, действительно. Стоит вирусу только пробраться в организм

человека, он начинают там разбойничать и размножаться внутри. Их становиться

больше и больше и человек начинает болеть. Таким образом, организм человек объявляет

вирусам войну.

А как вы думаете, где можно заразиться вирусом? (ответы детей: : на улице, в детском саду,

в магазине, в транспорте)

Воспитатель: То есть, это места скопления людей или многолюдные места, так? Какой же

делаем вывод? (ответы детей: Значит нужно избегать посещение таких мест.) (открывается

Картинка 2)

Воспитатель: А как же мы можем заразиться? Каким путем этот вирус передается?

Давайте вспомним! (ответы детей: воздушно-капельным при разговоре, чихании, кашле и

контактным)

Воспитатель: Как же нам уберечься? (ответы детей:1) носить защитные маски и

перчатки) (открывается Картинка 3)

2) соблюдать дистанцию в многолюдных местах 1-1,5м) (открывается Картинка 4)

Физкультминутка: С физминуткой я дружу

Чтоб вести себя достойно

Воспитатель: А вот когда мы вернулись с улицы, каких-то многолюдных мест, как

можем себя защитить, что нам необходимо сделать, как думаете? (ответы детей: помыть

руки мылом или обработать антисептиком) (открывается Картинка 5)

Воспитатель: Ребята, а вот до тех пор пока не получается помыть руки, нужно также ещё

запомнить правило Не трогать лицо руками! (открывается Картинка 6)

Воспитатель: А почему же нельзя трогать лицо руками, как думаете? (ответы детей: потому

что вирус передается контактным путем)

Воспитатель: Какие правила гигиены мы ещё должны соблюдать? (ответы детей:

использовать индивидуальные вещи, такие как полотенце, расческа, носовой платок).

Мы это соблюдаем? (ответы детей: Да)

Воспитатель: Ну, что же мы видим! Действительно дерево, которое благодаря вашей активной

и дружной работе, благодаря вашим знаниям превратилось в дерево знаний. Дерево ваших

знаний!

Воспитатель: Давайте повторим все правила, чтоб всегда их помнить. Что нужно делать, чтобы не заболеть? (Носить маску и защитные перчатки, чаще мыть руки перед едой и не трогать лицо руками, избегать многолюдных мест, соблюдать правила гигиены)

Воспитатель: А если, всё-таки, заболели? Что нужно делать и к кому обратиться?

(Ответы детей: Обратиться к врачу, принимать назначенные лекарств)

Воспитатель: Молодцы ребята, соблюдайте правила гигиены и правила защиты от вредоносного вируса. Хочу пожелать вам, чтобы вы были здоровы!