Конспект НОД по окружающему миру «Разноцветная осень» в младшей группе

Людмила Шевко
Конспект НОД по окружающему миру «Разноцветная осень» в младшей группе

Цели:

- Закрепить знания детей об осени, как времени года;

- продолжить учить различать признаки осени (холодно, идут дожди, люди надевают теплую одежду, листья меняют цвет, опадают, закрепить знания детей о наиболее распространенных овощах;

- закрепить знание цветов (желтый, красный, зеленый).

Задачи:

- Развивать умение обобщать предметы по одному признаку, пользоваться в речи обобщающими словами;

- развивать умение слушать воспитателя, отвечать на вопросы, развивать связную речь;

Публикация «Конспект НОД по окружающему миру „Разноцветная осень“ в младшей группе» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2019

- развивать двигательную активность путем использования на занятии здоровьесберегающих технологий (физминутка «Листочки»)

Словарная работа: листья, осень, зонт, дождь, овощи (капуста, морковь, картофель, помидор, огурец, лук, яблоко, груша, слива, клубника, разноцветные листья.

Материал и оборудование: зонт с осенними листьями, корзинка с муляжами овощей и фруктов).

Ход:

1. Вступительная часть.

В. : У домов помоет крыши,

Отведёт в берлогу Мишу,

В полях работы завершит,

А потом листвой шуршит.

Мы её тихонько спросим:

— Кто ты? — И услышим: «…»

(Осень)

Ребята, а когда дождик льет на улице, что нужно взять с собой, чтобы не промокнуть?

-Зонтик.

- Правильно, зонтик. Вот и у меня есть зонт, да непростой, а очень интересный. Вот я его подниму высоко, а вы посмотрите и скажите, что вы под зонтиком увидели?

- Листья.

- Какие эти листья, какого цвета?

- Правильно. А еще можно сказать разноцветные, осенние (повторить хором).

- Ребята, как вы думаете, а кто подарил мне эти листья на зонтик?

- Осень. (Если дети затрудняются ответить, напомнить им какое сейчас время года).

Осень, ребята, это очень красивое время года. Она не только принесла нам ветер, тучки и дождик! Детки, а вы наблюдали, что делают люди Осенью на своих огородах? (Люди собирают урожай овощей, фруктов). Правильно!

Речевая игра «Сорви яблоко».

1. В сад фруктовый мы пойдем и корзиночки возьмем,

2. Будем яблоки срывать и в корзинку убирать,

Игра повторяется два раза.

Физминутка «Листочки»

Мы листики осенние.

(Плавное покачивание руками вверху над головой)

На ветках мы сидим.

Дунул ветер — полетели.

(Подуть, развести руки в стороны)

Мы летели, мы летели

(Бег)

И на землю тихо сели.

(Присесть)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

(Подуть, плавное покачивание руками вверху над головой)

Закружились, полетели

И на землю снова сели.

(Дети садятся на ковер)

Игра»Овощи и фрукты»

Много вкусных овощей и фруктов подарила нам Осень!

Кто знает какие есть овощи и фрукты! (Детишки говорят название овощей и фруктов, которые знают, воспитатель может уточнять каких цветов названные фрукты и овощи) А чтобы вам помочь, я принесла корзину, в которой находятся разные овощи и фрукты.

В:Молодцы ребята! Сегодня все дружно отвечали, много нового узнали. Скажите мне,пожалуйста. что сегодня мы с вами делали? (ответы детей)