Конспект НОД по окружающему миру для детей средней группы «Путешествие в зимний лес»

Светлана Курникова
Конспект НОД по окружающему миру для детей средней группы «Путешествие в зимний лес»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе с приходом зимы.

Задачи:

Закрепить знания детей о птицах,живущих в лесу и о диких животных. Расширить представление детей о поведении,питании диких животных,познакомить с их следами. Воспитывать доброжелательное отношение детей к животным,желание им помочь. Формировать свои действия с действиями партнёров,воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми,закреплять умение действовать в соответствии с правилами поведения. Развивать мелкую моторику рук,зрительное восприятие,глазодвигательные функции.

Публикация «Конспект НОД по окружающему миру для детей средней группы „Путешествие в зимний лес“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зимний лес. Конспекты путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Средняя группа
• Темочки

Предварительная работа : экскурсия в сосновый бор,рассматривание иллюстраций с изображением птиц и диких животных,чтение произведений о природе.

материал к занятию:

Искусственные ели,мягкие игрушки (медведь,заяц,белка) ,силуэты птиц,аудиозаписи (метель,пение птиц,храп медведя,песня "Метелица" ,спокойная мелодия) ,корзинка,бочонок мёда,орехи,морковь,цветной картон,манка,соль,клей.

Ход занятия.

Оргмомент.

Звучит аудиозапись метели. Это привлекает внимание детей.

-Что это? Как вы думаете?

-Это метель. Она зазвучала из зимнего леса. Показываю детям на экране телевизора фотографию зимнего леса.

Чародейкою зимою

Околдован лес стоит.

И под снежной бахромою

Чудной жизнью он блестит.

_А вы хотите побывать в зимнем лесу?

_Приглашаю вас в путешествие на лыжах по зимнему лесу. А я с собой захвачу корзинку с гостинцами для лесных жителей,ведь скоро Новый год.

Встали на лыжи -и в путь (имитация скользящего шага)

Музыка (песня "Метелица")

-Вот мы и оказались в зимнем лесу.

)Что это за звуки? (голоса птиц)

-Посмотрите сколько птиц прилетело! Давайте присядем.

-Ребята,давайте я вам загадаю загадки,а вы отгадайте какие птицы живу в зимнем лесу.

Непоседа -невеличка желтогрудая птичка.

Ем я сало и пшеничку,а зовут меня. синичка

Серый маленький комочек

Чик-чирик- замёрз он очень.

Солнце выгляни скорей.

Ждёт тебя наш. воробей

Ходит в красной тюбетейке,

И сидит не на скамейке,

А на дереве в лесу,

И почти что на весу.

Постучит,букашку схватит

Знаменитый доктор. дятел

Трещала с самого утра:

"Пор-р-ра! Пор-р-ра!"

А что пора?

Какая с ней морока,

Когда трещит. сорока

Красногрудый,чернокрылый любит зёрнышки клевать. С первым снегом на рябине прилетает он опять.

Кто это? (снегирь)

-Ой,ребята,холодно стало сидеть,давайте прогуляемся по зимнему лесу.

-Ребята. смотрите чьи-то следы. Даавйте мы по ним пойдём и посмотрим куда онинас приведут.

-Кто это (заяц)

(рассказ детей про зайца)

-Что заяц кушает зимой в лесу?

-Какого цвета у него шубка?

-Кого всех больше в лесу боится заяц?

-Посмотрите. ребята,в корзинку,чем мы угостим зайчика? (дети кормят зайца морковкой)

-Давайте отправимся дальше,может быть ещё кого-нибудь встретим.

-Дети,посмотрите,что это такое (орешки)

-Как вы думаете,кто их оставил (белка)

-А где же она (на ёлке)

-Где устраивает свой домик белка?

-Какая у белки шубка?

-Что любит кушать белка?

-Давайте оставим белке орешки и оправимся дальше.

Звучит аудиозапись храпа медведя.

-Ой,кто это храпит?

-Мы подошли к берлоге медведя.

-Что делает медведь в берлоге (спит)

-Давайте вспомним стихотворение о медведе.

Зрительная гимнастика.

Медведь.

Летом ходит по дороге

(взор перемещают влево,вправо)

Возле сосен и берёз,

(взор перемещают вверх,вниз)

А зимою спит в берлоге,

(закрывают глаза)

От мороза пряча нос.

(широко открывают глаза)

А весною,как проснётся,

(моргают глазами)

Из реки воды напьётся,

Ловит рыбу и рычит.

(Закрывают глаза и широко открывают,затем опять закрывают,отдыхают 5-10 с.)-повторить 3-4 раза.

Здесь медведь уж не молчит.

-Посмотрите в корзинку, что мы подарим мишке на Новый год?

Аудиозапись вьюги.

Кружимся под музыку.

-Вот и вернула она нас из путешествия в нашу группу.

В зимнем сказочном лесу сегодня дети побывали.

И много для себя узнали-

Не зря в лесу гуляли.

Вопросы.

-Что интересного запомнилось?

-Кого мы повстречали в лесу?

Давайте на память о нашем путешествии сделаем необычную картинку зимнего леса и повесим её в нашей группе.

Звучит аудиозапись спокойной мелодии.

Аппликация "Зимний лес" (выполняется из манной крупы и соли)