Конспект НОД по рисованию с использованием штампа «Ёлочки на заснеженной опушке леса» (17 фото)

Юлия Федосеева
Конспект НОД по рисованию с использованием штампа «Ёлочки на заснеженной опушке леса»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «ёлочки на заснеженной опушке леса».

Приоритетная образовательная область: художественно – эстетическое развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Виды деятельности детей: познавательная, продуктивно-творческая, познавательная.

Методы и приемы реализации содержания НОД:

Публикация «Конспект НОД по рисованию с использованием штампа „Ёлочки на заснеженной опушке леса“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Новый год. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Штампинг. Отпечатываем и рисуем штампиками
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2023

Словесный: чтение сказки автора В. Сутеева «Ёлка». Чтение стихотворения Андрея Усачёва «Ёлочка». Беседа "Берегите елочку-красавицу".

Наглядный: рассматривание иллюстраций с изображение ёлочки, наблюдение за хвойными деревьями на участке детского сада во время прогулки.

Ззп: Физкультурная минутка по стихотворению «Ель» автора М. Пляцковского

Ель стоит под небом синим,

Перед этой красотой!

Цель: создание сюжетной картинки «Ёлочки на заснеженной опушке леса», способом нетрадиционного рисования – отпечатком штампа.

Задачи:

Образовательные:

- развивать умение пространственной ориентировки на листе бумаги.

-способствовать освоению нетрадиционной техники рисования;

Развивающие:

- обеспечить ситуацию, способствующую связно и понятно передать содержание композиции;

-способствовать развитию пространственного мышления, глазомера, зрительного восприятия;

-способствовать развитию мелкой моторики пальцев рук.

Воспитательные:

-создать условия, обеспечивающие воспитание интереса к нетрадиционной технике рисования;

- воспитывать усидчивость, умение преодолевать трудности аккуратность при выполнении задания;

- формировать положительное отношение к природе.

Словарная работа: совершенствовать грамматический строй речи и умение отвечать на вопросы полным предложением. Использовать в речи прилагательные: Ёлка – стройная, новогодняя, пушистая, праздничная, нарядная, развесистая, зелёная, стройная, густая.

Раздаточный материал: лист бумаги формата А-5 с изображение заснеженных ёлок, краски гуашь, кисточка, подставка под кисточку, баночки для воды, салфетки, коврики по количеству детей.

Подготовительный этап:

Перед выполнением работы следует изготовить штампы.

Для изготовления штампа, нам понадобится небольшой кусочек утеплителя (пеноплекс, нанесём на него рисунок ёлочки, а затем вырежем заострённым предметом.

Вот так выглядят наши штампы.

ХОД НОД:

-Здравствуйте дети! Сейчас я Вам прочту стихотворение классика русской литературы Николая Некрасова.

Снежок порхает, кружится,

Веселых белых мух.

- Какое, время года подходит этому стихотворению? (Ответы детей).

Вы узнаёте зиму?

Автор: Т. Шорыгина

- Зима красивое, но суровое время года с тяжёлыми испытаниями для живой природы. С наступлением холодов звери, птицы и насекомые готовятся к встрече с зимой, каждый по-своему — этому их научила матушка природа.

-Ребята, а как вы думаете, готовятся ли деревья в зиме? (Ответы детей).

- Верно ребята, деревья тоже готовятся к зиме. Чтобы сохранить в себе необходимое тепло для жизни, деревья сбрасывают с себя листья. А выжить в холодные суровые зимы помогает деревьям – Сон. Зимой все деревья спят.

В белых шубах, в белых шапках,

Людмила Федорчак

- На сегодняшнем занятии мы с вами будем рисовать дерево, а какое именно вы узнаете, когда отгадаете загадку.

Её всегда в лесу найдёшь —

Зимою в платье летнем (Ёлка).

-Молодцы ребята, правильно отгадали загадку.

Только средь снегов вдали,

Ирина Пштыка.

Вот такую ёлочку, среди снегов, мы с вами и будем сегодня рисовать.

Теперь ребята, я Вам предлагаю пройти за столы, где лежат все необходимые материалы для работы и приступить к рисованию сюжетной картинки «ёлочки на заснеженной опушке леса».

Практическая часть:

Ребята, вам необходимо передавать в рисунке внешний ёлочки в технике нетрадиционного рисования – отпечаток штампа.

Техники довольно простая, и я уверенна, что вы с задание справитесь с лёгкостью.

Самостоятельная работа:

Воспитатель направляет деятельность детей, уточняет, советует, поощряет проявление творчества. Ребята наносят на штамп краску с помощью кисточки.

Дети оставляют отпечатки штампа на листе бумаги с сюжетной картинкой. Место отпечатка определяют самостоятельно по своему усмотрению.

Аккуратно поднимаем штамп, любуемся результатом и продолжаем ставить отпечатки штампом.

Вот и готовы наши ёлочки зелёные иголочки, душистые, пушистые, от снега серебристые.

Заключительный этап работы над композицией - просмотр и анализ выполненных рисунков. Дети высказывают своё мнение о своих работах и работах товарищей.

Оформляем выставку работ.

Рефлексия:

Ребята, наше занятие подошло к концу, используя штамп и краски, каждый из вас создал свою сюжетную картинку, на которой изображена заснеженная опушка леса с ёлочками. Все работы получились красивые по – своему.

- Ребята, посмотрите внимательно на работы и скажите:

-довольны вы своей работой?

-какая работа более аккуратная?

-понравилась ли вам техника выполнения рисунка?

- Что было для вас трудно?

-Ребята, вы очень успешно справились с заданием.

Спасибо Вам ребята. Вы большие молодцы.