Конспект НОД по лепке в средней возрастной группе «Лепим дом»

Елизавета Лобенок
Конспект НОД по лепке в средней возрастной группе «Лепим дом»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект

НОД

по лепке

в средней возрастной группе

Лобенок Елизаветы Александровны

Тема: «Лепим дом»

Программное содержание:

1. продолжать учить лепить дом из столбиков; 2. учить дополнять элемент образами (окошки, двери дома); 3. учить составлять из пластилина предметы, состоящие из прямоугольной формы; 4. формировать прием: раскатывание столбика; 5. развивать мелкую моторику рук; 6. воспитывать чувство ответственности; 7. воспитывать умение работать сообща.

Публикация «Конспект НОД по лепке в средней возрастной группе „Лепим дом“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Средняя группа
• Темочки

Материалы и оборудование:

1. пластилин разного цвета;

2. доски, стеки;

3. длинный прямоугольник из картона (для крыши);

4. маленькие прямоугольники для окон;

5. иллюстрации домов из пластилина; иллюстрации домов.

6. Фигурки зверей.

Ход НОД:

В. Ребята, посмотрите, кто это к нам пришел?

Д. Животные.

В. Правильно. Ребята, звери рассказали мне, что у них случилась беда. Был сильный гром, ветер и дождь и их дом развалился. И они просят помощи у нас. Поможем зверям?

Д. Да!

В. А как мы им можем помочь?

Д. Построить новый дом.

В. Правильно. Чтобы мы быстро построили новый дом для животных, мы будем строить его все вместе. Дети, а кто строит дома?

Д. Строители.

В. Правильно. А какие дома бывают?

Д. большие и маленькие, высокие и низкие.

В. Хорошо. И у всех домов есть крыши, окна, двери и обязательно стены. Сейчас я расскажу, как мы с вами будет лепить дом. Отщипываем пластилин, любого цвета и раскатываем его. Только раскатывать нужно так, чтобы столбики получились одинаковой толщины. И каждый должен раскатать два длинных столбика, вот таких и два коротких столбика, вот таких, а чем мы можем украсить и дополнить наш дом?

Д. Окошками, дверьми.

В. Правильно. Окошки лепят вот так, круговыми движениями рук раскатываем шар, а после сплющиваем его и стекой рисуем раму. А двери так же, только пластилина нужно ощипывать больше и после того, как вы сплющите, нужно придать форму прямоугольника. Сначала мы раскатаем много столбиков, затем сделаем дверь и окна, а после будем все вместе строить сам дом. Дети, всем понятно задание?

Д. Да!

Перед тем, как мы начнем работу, предлагаю вам отдохнуть.

Пальчиковая гимнастика.

Пальчик-мальчик, где ты был? (Большой палец правой руки четыре раза сгибается)

(Большой палец левой руки поочередно встречается с пальцами)

С этим братцем в лес ходил

С этим братцем щи варил.

С этим братцем кашу ел.

С этим братцем песни пел.

В. Молодцы. Давайте повторим, что мы будем с вами лепить?

Д. Мы будем лепить дом, из столбиков.

В. Хорошо, столбики должны быть одинаковой толщины?

Д. Да.

В. Хорошо. Два каких столбика каждый должен раскатать?

Д. Два длинных и два коротких.

В. Верно. А что потом мы будем все вместе делать?

Д. Делать окна и двери и собирать сам дом.

В. Правильно, ну что же приступим к работе.

Самостоятельная деятельность детей.

Дети раскатывают столбики. Индивидуальная помощь детям.

Дети вместе с воспитателем лепят окошки и двери и собирают дом для животных.

В. Молодцы, ребята. Видите за счет того, что вы работали все вместе, вы сделали быстро аккуратный, красивый дом для животных.

Давайте поселим животных в их новый дом.

Дети расставляют животных в домик.

В. Животные, говорят вам большое спасибо, что вы помогли им и построили такой удобный дом. Ребята, вам понравилось занятие?

Ответы детей.

В. Что вам понравилось больше всего на занятии?

Ответы детей.

В. Вы отличные строители и друзья.