Мельникова Наталья
Конспект НОД по лепке в средней группе «Грибы»
▼ Скачать + Заказать документы
Программное содержание:
1. Образовательные задачи: закрепить умение лепить знакомые предметы, используя усвоенные приемы (раскатывание пластилина прямыми и круговыми движениями, сплющивание ладонями, лепка пальцами для уточнения формы).
2. Развивающие задачи: развивать мелкую моторику рук, воображение, творческую самостоятельность.
3. Воспитательные задачи: воспитывать аккуратность, усидчивость.
Оборудование:
Публикация «Конспект НОД по лепке в средней группе „Грибы“» размещена в разделах
- Бросовый материал. Лепка
- Грибы и лесные ягоды
- Грибы. Конспекты занятий, НОД
- Грибы. Лепка, занятия с пластилином
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. ВСЕ материалы
- Лепка. Конспекты
- Средняя группа
- Темочки
Демонстрационный материал – музыка со звуками природы, ёжик, искусственные деревья для создания леса, муляжи грибов, пластилин белого и коричневого цветов, доска для лепки, салфетка.
Раздаточный материал - пластилин, доска для лепки, салфетка.
Ход работы
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправляемся на прогулку в лес, хотите пойти?
Дети: Да!
Воспитатель: Здравствуй лес, чудесный лес, весь из сказочных чудес! Кто в глуши твоей таится? Что за зверь под ёлкой спит? Ребята, посмотрите, кто это сидит под деревом?
Дети: Ёжик!
Воспитатель: Посмотрите, как ежик обрадовался нашему приходу! Как вы думаете, что еж делает в лесу?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно! заготавливает на зиму грибы.
Проблемная ситуация: - Ребята, ежик просит вашей помощи заготовить грибы, поможем ежику?
Дети: Да.
Воспитатель: Пойдемте, погуляем по лесочку, посмотрим на грибочки, поищем съедобные грибы для нашего ёжика.
Посмотрите под ёлочкой один грибочек, послушайте про него загадку.
Загадка: А вот кто-то важный на беленькой ножке он с красной шляпкой на беленькой ножке? (Мухомор)
Скажите, а мухомор съедобный гриб или нет?
Дети: Нет, несъедобный, его кушать нельзя.
Воспитатель: Давайте рассмотрим внимательно гриб, чтобы, когда вы пошли в настоящий лес никогда не сорвали его.
Какая у него ножка? (Длинная тоненькая, шляпка круглая тоненькая, с белыми горошками)
Воспитатель: Запомните! Что мухомор ядовитый и несъедобный гриб.
Давайте постараемся найти съедобные грибы для нашего ёжика.
Посмотрите под ёлочкой ещё один грибочек послушайте про него загадку.
Загадка: Разместился под сосной этот гриб, как царь лесной.
Рад найти его грибник, это (белый боровик).
Это съедобный гриб, ножка толстая как столбик, короткая, он держит большую, круглую шляпку. Такому грибочку будет рад ёжик.
Вставайте, сейчас будем искать грибы.
Физкультминутка:
Мы шли-шли-шли (шагаем на месте)
и грибы нашли (хлопаем в ладоши)
Раз грибок (наклонились)
два грибок (наклонились)
Три грибок (наклонились)
положили в кузовок (встали и наклон в сторону)
Немножко мы с вами отдохнули, по лесу погуляли, а вот грибов ёжику почти не собрали. Давайте мы с вами, слепим грибочки ёжику.
Воспитатель: Садитесь за столы посмотрите, из каких частей состоит гриб? как можно слепить гриб. Сначала я буду лепить ножку гриба, беру кусок пластилина белого цвета, раскатываю между ладоней движениями вперед – назад. Вот так получилась ножка гриба. Шляпка, какого цвета? Посмотрите, как я буду ее лепить. Я беру коричневый кусок пластилина, кладу на ладонь раскатываю его круговыми движениями, чтоб получился шар, потом этот шар надо положить между ладонями и расплющить. Теперь я соединю шляпку и ножку, вот такой красивый гриб у меня получился. Как называется этот гриб? (белый боровик) Что сначала будите лепить? Какого она цвета? Покажите. Чтобы получилась шляпка, что надо сделать? (сплющить словарная работа, дети должны проговорить это слово). Прежде чем начать лепить я предлагаю вам размять наши пальчики. Смотрите и повторяйте за мной.
Пальчиковая гимнастика:
Этот пальчик в лес пошёл,
Этот пальчик гриб нашёл,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик сел и съел,
Оттого и потолстел.
А теперь сами взяли кусочек белого пластилина, слепили ножку гриба, потом шляпку, и все это соединили. (Во время занятия проверяю осанку детей, если требуется, оказываю индивидуальную помощь. Что ты лепишь? Какого цвета? Как соединишь)
-Все сделали, молодцы! Посмотрите, какие красивые грибы боровики у вас получились. Положим в корзину грибочки. Ёжик очень рад и очень вас благодарит за помощь, все грибочки съедобные и очень красивые.
А теперь, нам пора в детский сад.
Ожидаемый результат:
Знать - приемы лепки : раскатывания и расплющивания.
Иметь - навык работы с пластилином.
Мельникова Наталья | Все публикации
