Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Портрет любимой мамочки» (10 фото)

Мария Владимировна Порфирьева
Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Портрет любимой мамочки»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Учить создавать портрет мамы в подарок к Международному женскому дню, передавая ее индивидуальные особенности:цвет глаз, волос. .

Задачи:

- расширить представление детей о портрете как жанре изобразительного искусства;

- вызвать у детей желание нарисовать портрет своей мамы;

Темочки:

• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Портрет мамы. Дети рисуют любимых мам
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2023

- развивать творческое мышление и воображение на основе собственных восприятий;

- уметь по представлению, памяти, воображению изобразить портрет мамы с помощью предложенных средств (цветная бумага, нитки, фломастеры, карандаши, клей, картон, портреты людей, бусины) .

- воспитывать чувства любви и уважения к МАМЕ.

Материал: Простой карандаш, клей карандаш, цветной картон, фломастеры, цветная бумага, ножницы, клей ПВА, кисточка для клея, заготовки контура лица, бусины.

Ход ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель: - Ребята, а скажите, какой праздник приближается (ответы детей).

- Правильно, «Международный женский день».

Воспитатель читает стих:

На свете добрых слов живет не мало,

Но всех добрее и нежней одно -

Из двух слогов

Простое слово МАМА

И нету слов

Роднее, чем оно!

У каждого есть мама. Это самый, дорогой, любимый и близкий человек.

Отгадайте загадку:

Если видишь, что с картины смотрит кто-нибудь из нас,

Или принц в плаще старинном, или вроде верхолаз,

Лётчик или балерина, или Колька, твой сосед.

Обязательно картина называется (портрет)

Воспитатель:

Портреты бывают :

-В полный рост

-Портрет головы

-По пояс

Воспитатель: Сегодня мы будем рисовать портрет самого дорогого и любимого для всех человека – портрет своей мамы.

Дидактическая игра «Мамочка какая?».

-Чтобы нарисовать портрет человека, нам необходимо многое о нем узнать. Только в этом случае портрет будет похож на рисуемого человека и художник сможет передать свои впечатления о нем. Давайте проверим, что вы знаете о своих мамах. Расскажите о них.

Дети рассказывают о мамах (красивая, добрая, строгая, крепкая, спортивная, воспитанная, культурная, нарядная, довольная, счастливая, жизнерадостная, длинноволосая, большеглазая ласковая, заботливая, молодая, модная, веселая и т. д.)

-Вы знаете, какие у вашей мамы глаза, цвет волос, какая прическа, какое любимое платье?

-Как же правильно нарисовать портрет? Давайте рассмотрим женский портрет. (Плакат с женским портретом.)

-Какой формы голова? (Обвести пальцами голову.)

Положите руку на лоб. Глаза у человека расположены ниже лба, на середине лица. Какой они формы? (Овальные с острыми уголками.) А какие глаза у ваших мам? (Ответы детей.) Что находится над глазами? (Брови.) Это дугообразные полосы. А вот нос у человека такого цвета, как лицо. Поэтому нужно нарисовать только кончик носа посередине расстояния от глаз до подбородка. А вот от кончика носа до подбородка находятся губы. Дети, посмотрите друг на друга. Видите, что верхняя губа по форме отличается от нижней? На верхней губе как бы две волны, а на нижней одна. Положите руку на подбородок. А теперь расскажите, где расположены глаза. (Посредине лица.) Кончик носа? (Посередине от глаз до подбородка.) Губы? (Посередине от кончика носа до подбородка.)

Физминутка "Дружно маме помогаем"

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем,

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

(Движения по тексту.)

- Глаза рисуете со зрачками, ресницами. Не забываем про брови. Теперь переходим к волосам. Берем нитки нужного цвета, отмеряем длину.

Для этого нитки смотайте в пучок, с одного края закрепите моток нитью, другой край разрежьте. От размера мотка зависит длина и объем волос. Приклейте волосы к портрету, подровняйте концы. Из цветной бумаги вырезаете платье приклеиваете его на бумагу. Украшаем бусинами.

Дети приступают к работе под музыку Ж. Буржоа, сл. Ю. Энтина "Мама - первое слово"

Выставка работ.

Дети расставляют рисунки, обсуждают их.

Подведение итогов.

- Как вы думаете, узнают ли ваши мамы себя на портретах? Все мамы на портретах получились красивыми, потому что все дети любят своих мам.