Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в средней группе «Компот для мамы»

андреева мария
Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в средней группе «Компот для мамы»

Конспект НОД по Художественно-эстетическое развитие в средней группе.

Тема: Нетрадиционное рисование методом. оттиск грушевыми и

яблочными печатками. «Компот для мамы»

Программные задачи:

Образовательные:

Расширять представления детей об овощах и фруктах. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе.

Познакомить с техникой печатания печатками из груш, яблок. Показать приём

получения отпечатка. Учить рисовать яблоки и ягоды, используя контраст размера и цвета.

Развивать чувство композиции.

Развивающие:

- развивать связную речь, творческого восприятия и воображения,

- развивать эстетические чувства,

- развивать память, внимание, аккуратность;

-обогащать словарь детей.

-Воспитательные:

-воспитывать у детей бережное отношение к деревьям;

-воспитывать интерес к художественному творчеству.

Ход НОД.

- Утром мы во двор идём –

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…

Д. Осенью.

В. Правильно, это бывает осенью.

Осень можно назвать золотой, дождливой, холодной или теплой. А еще осень можно назвать урожайной и щедрой. Она приносит всем много даров. Ребята какие дары приносит нам осень?

Ответы детей.

В. достаёт корзинку с мелкими яблоками и грушами: Посмотрите, сколько яблок мы сорвали! Послушайте стихотворение:

Варенье из яблок.

Из яблок – компот.

И яблочный пудинг.

И яблочный сок.

Из яблок –

Шарлотка,

И мусс,

И пирог!

- Если сок из яблок, то это яблочный сок.

- А как называется пирог из яблок? (яблочный пирог).

- Варенье из яблок? (яблочное варенье).

- Компот из яблок? (яблочный компот)

А вы любите компот?

Кажется, я придумала! Мы сейчас с ребятами сварим из яблок вкусный компот и угостим им наших мамочек.

Мы будем рисовать наши яблочки в банке.

У вас на тарелочках лежат половинки яблок. Нужно взять кисточку, намочить её, выбрать цвет и закрасить плоскую часть яблока. Затем прижимаем яблочко закрашенной частью к бумаге, чтобы получился отпечаток. Можно прижимать яблочко в разных местах, можно использовать разные цвета (для этого лучше использовать «чистую» половинку яблока). На отпечатки яблочек ватной палочкой нанесём точки — это семечки. А когда наш компот уже будет в банке, мы сверху нарисуем «крышечку», чтобы компот не пролился.

Давайте начнём рисовать наш компот.

Когда дети закончат рисование, воспитатель собирает работы вместе и подзывает всех ребят.

В: Сколько вкусного компота у нас получилось. Вам нравится?

Рефлексия.