Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Числа от 1 до 10, сложение числа из двух меньших»

Талай Ольга Юрьевна
Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Числа от 1 до 10, сложение числа из двух меньших»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида№4» Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе.

Тема: «Числа от 1 до 10, сложение числа из двух меньших»

Цель: Закрепление прямого и порядкового счёта.

Задачи:

Публикация «Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе „Числа от 1 до 10, сложение числа из двух меньших“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Сложение и вычитание. Знаки «плюс» и «минус»
• Старшая группа
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Число и цифра 10. Состав числа десять, счёт до десяти
• Темочки

Образовательные-учить понимать отношение между числами, учить составлять число десять из двух меньших чисел, решать логическую задачу на установление закономерностей, понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Развивающие- закреплять умение писать цифры от 1 до 10, закреплять знания о геометрических фигурах.

Воспитательные-формировать навык самоконтроля и самооценки.

Виды детской деятельности : Познавательная,игровая,коммуникативная.

Вводная часть

Приветствие «Здравствуйте!» (здороваются с гостями)

«Дружная семья»

Я, ты, он, она-

Вместе дружная семья.

Руку дай соседу справа.

Руку дай соседу слева.

Я, ты, он, она-

Вместе дружная семья.

Улыбнись соседу справа,

Улыбнись соседу слева.

Обними соседа справа,

Обними соседа слева.

Ущипни соседа справа,

Ущипни соседа слева.

-Ребята, Незнайка позабыл все цифры. Давайте поможем ему вспомнить!

Ответы детей.

Основная часть

1. Отгадывание загадки,письмо цифр.

Послушайте загадку и помогите Незнайке отгадать её

Проживают в трудной книжке

Остроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают всё на свете.

Ответы детей: «Цифры»

Напишите в квадратах цифры, которые вы знаете.

2. Игра «Запиши пропущенную цифру»

Вам нужно вписать в пустые квадраты соответствующие цифры, число.

-Какую цифру написали между цифрами 4 и 6, почему?

Ответы детей : «Цифру 5,потому что 5 больше 4, но меньше 6»

-Какую цифру написали между цифрами 5 и 7, почему?

Ответы детей : «Цифру 6,потому что 5 больше 5, но меньше 7»

-Какую цифру написали между цифрами 7 и 9, почему?

Ответы детей : «Цифру 8,потому что 8 больше 7, но меньше 9»

-Какую цифру написали между цифрами 8 и 10, почему?

Ответы детей : «Цифру 9 ,потому что 9 больше 8, но меньше 10»

-Сколько точек нарисовали в левом прямоугольнике?

Ответы детей: «четыре»

-Сколько точек нарисовали в правом прямоугольнике?

Ответы детей: «девять»

-Молодцы ребята, Незнайка тоже всё понял и ему очень нравится с вами заниматься. Теперь давайте немного отдохнём.

3. Физкультминутка.

Руки поднялись у нас – это «раз»,

Повернулась голова – это «два»,

Руки вниз, вперед смотри – это «три»,

Руки в стороны пошире

Развернули на «четыре»,

С силой их к плечам прижать – это «пять»,

Всем ребятам тихо сесть – это «шесть».

4. Игра «Примеров много, а ответ один»

Вам нужно нарисовать в пустых квадратах геометрические фигуры так, чтобы при сложении их стало 10.

Ответы детей : «5 треугольников+5 треугольников =10, 7 квадратов+3 квадрата=10, 1 круг+ 9 кругов=10, 4 овала +6 овалов=10»

5. Игра «Дорисуй недостающие фигуры»

Ребята, дорисуйте в каждом ряду недостающую фигуру, а Незнайка посмотрит и поучится.

-Какую фигуру нарисовали во втором ряду?

Ответы детей: «треугольник»

-Какую фигуру нарисовали в третьем ряду?

Ответы детей: «круг»

-Какую фигуру нарисовали в четвёртом ряду?

Ответы детей: «трапецию»

-Вы хорошо потрудились и Незнайка узнал много нового и интересного.

Заключительная часть

-Ребята,что мы с вами делали на занятии (ответы детей)

-Что вам понравилось больше всего на занятии (ответы детей)

-Теперь давайте попробуем себя оценить

-Посмотрите на доску и сравните свои задания :

-Если все задания выполнены правильно, то нарисуйте в правом нижнем углу зеленый кружочек

-Если есть 1-2 ошибки -желтый кружок

-Если ошибок больше 3-красный кружок.

-Все сегодня хорошо поработали, молодцы ребята!

-Наше занятие закончилось, закрываем тетради.

Используемая литература:

1.https://nsportal.ru/detskiy-sad/matematika/2017/11/21/schet-v-predelah-9

2. Е. В. Колесникова «Математика для детей 5-6 лет». Методическое пособие к рабочей тетради.