Конспект НОД по физическому развитию с использованием здоровьесберегающих технологий «Цветок здоровья» (16 фото)

Елена Шмырева
Конспект НОД по физическому развитию с использованием здоровьесберегающих технологий «Цветок здоровья»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 10 «Белочка»

Конспект НОД по физическому развитию с использованием здоровьезберегающих технологий с детьми 5-7 лет

Подготовила:

Воспитатель первой квалификационной категории

компенсирующей группы для детей с ОНР

Шмырева Е. А

Городской округ город Кулебаки

2016 г.

Публикация «Конспект НОД по физическому развитию с использованием здоровьесберегающих технологий „Цветок здоровья“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2016

Тема: «Цветок здоровья»

Цель: Обогащение двигательного опыта детей 5- 7 - го года жизни. Формирование у детей навыков здорового образа жизни.

Задачи.

- Упражнять детей в ходьбе с выполнением движений по кругу и бега по сигналу воспитателя; ходьба с выполнением упражнения «Змея шипит»; лёгкий бег с произнесением звуков «а, о, у, ы, и, э».

- Упражнять прыжкам из обруча в обруч (6-8 обручей лежат в шахматном порядке);

- Упражнять в ползании по скамейке на животе;

- Разучить метанию в кольцеброс расстояние 1,5 м.

- Формировать навыки и привычки здорового образа жизни;

- Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения, прививать любовь к физкультуре.

Ход занятия.

Дети заходят в зал и встают в круг говорят приветствие.

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в одном краю-

Всех я вас приветствую!

Воспитатель: Я рада приветствовать вас на занятие. Говорят, есть волшебный цветок - цветок здоровья. Кто его найдет и понюхает, будет самым сильным, самым ловким, а главное самым здоровым человеком. Растет этот цветок в стране «Неболейка». Добраться до него нелегко. Как бы я хотела хоть раз понюхать этот волшебный цветок, чтобы всегда быть здоровой, А вы хотите?

Дети: Да хотим.

Воспитатель: Так, может быть, совершим это путешествие в страну «Неболейка».

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда не будем терять времени - в путь! Звучит музыка - «Вместе весело шагать по просторам».

I часть.

Дети идут по залу, выполняя движения:

1. Ходьба на носках.

2. Ходьба на пятках, держать руки за головой.

3. Ходьба с выполнением упражнения «Змея шипит»

4. Ходьба с пятки на носок.

5. Бег с высоким подниманием колен, бег с захлёстом.

6. Легкий бег с произнесением звуков «а, о, у, ы, и, э».

II часть.

Перестроение детей в три колонны.

Дети строятся в три колонны для выполнения общеразвивающих упражнений.

Звучит музыка «Воздушная кукуруза».

Общеразвивающие упражнения с малым мячом.

1. И. п. - основная стойка, мяч в правой руке. 1-2-руки в стороны, вверх, переложить мяч в левую руку; 3-4-опуститъ руки вниз, вернутся в исходное положение. То же левой рукой(5-7 раз).

2. И. п. - основная стойка, мяч в правой руке вниз. 1- руки в стороны; 2- руки вперед, переложить мяч в левую руку; 3- руки в стороны; 4- исходное положение (6-8 раз).

3. И. п. – стойка ноги на ширине плеч, мяч в правой руке.

1- поворот вправо (влево, ударить мячом у ноги; 2- поймать мяч, вернуться в исходное положение, мяч в левой руке (8 раз).

4. И. п. – сидя, ноги врозь, мяч в правой руке. 1- поднять правую прямую ногу, переложить мяч в левую руку; 2- опустить ногу; 3-4-то же, мяч в левой руке (6-8 раз).

5. И. п. - ноги на ширине ступни, мяч в правой руке. 1-присесть, руки вперед, переложить мяч в левую руку; 2-вернуться в исходное положение(5-6раз).

6. И. п. - основная стойка, мяч в правой руке. Прыжки на двух ногах на месте (20 прыжков). Повторить 3 раза. Небольшие паузы между сериями прыжков.

Воспитатель: Сейчас ребята проведем с вами оздоровительный массаж.

Есть у нас на теле точки.

Эти точки мы изучим.

Точки маленький замочек.

Посмотрите на ладошки.

Раз, два, три, четыре, пять.

И покажем, как замочки все мы будем открывать.

Носик, носик, тук, тук ты наш самый лучший друг.

Не боимся докторов, если ты у нас здоров.

Щёчки пальчиком нажмём и румянец наведём.

Посмотрите, как горят, о здоровье говорят.

Ушко, ушко, ты послушай, что сказать тебе хочу.

Чтобы слышало ты лучше, пальчиком я покружу.

Раз кружок и два кружок, вышла киска на лужок.

Мяу всем сказала и за ушком почесала.

Есть на теле бугорок по нему мы скок поскок.

Даже если поскользнёмся, не за что не ушибёмся.

Ямку мы сейчас найдём, пальчиком её нажмём, а потом покружимся, с горлышком подружимся.

А теперь погладим ушки, будем мы всегда послушными.

Вырастим здоровыми, бодрыми, весёлыми.

Воспитатель: Молодцы ребята справились! Отправляемся дальше. Нас впереди ждут еще испытания.

Основные виды движений:

Звучит музыка «Шарики воздушные».

1. Прыжкам из обруча в обруч (6-8 обручей лежат в шахматном порядке);

2. Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками (хват рук с боков скамейки).

3. Метание в кольцеброс (расстояние 1, 5м.).

Воспитатель: Молодцы, все препятствия преодолели. Мне, кажется волшебный цветок «здоровья» уже совсем близко.

Воспитатель: А теперь следующее испытание.

П/ игра «Витаминки». Звучит музыка «Мы на луг ходили».

Воспитатель: Мы сейчас узнаем, кто же самый ловкий, быстрый, внимательный.

Воспитатель: Молодцы. Я, что-то чую. Это цветок «здоровья» распустился. Смотрите, какой он необыкновенный! Понюхайте, его! Чем пахнет цветок здоровья?

Дети: Чесноком.

Воспитатель: Запах чеснока этого чудесного цветка отпугивает микробов и ни один микроб к вам близко не подойдет.

III часть. Звучит музыка «Вместе весело шагать по просторам»

Ходьба в колонне по одному, ходьба змейкой.

Воспитатель: Ребята наше путешествие в страну «Неболейка» закончено. Пришла пора прощаться и отправляться в группу.