Снеговая Мария
«Богатыри земли русской». Конспект НОД по физическому развитию для старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект комплексно-тематического занятия по физической культуре в старшей группе «Богатыри земли русской»
Цель: развитие двигательных навыков детей через знакомство с историей своей страны.
Задачи:
- развивать двигательные навыки детей (силу, ловкость, быстроту)
- формировать желание заниматься физкультурой и спортом;
- осуществлять взаимосвязь между физической культурой и знаниями о истории своей родины;
- формировать чувство гордости за свою страну;
- развивать коммуникативные навыки (взаимовыручка, чувство товарищества)
Оборудование: колонка, 3 конверта с изображением богатырей, камень с направлениями, кочки, гантели, координационная лестница.
Ход занятия
Вводная часть
Дети под музыку входят в зал строятся в одну шеренгу
Физ. Инструктор: Ровняйсь! Смирно! Доброе утро, ребята!
Дети: Доброе утро, Мария Владимировна!
Физ. Инструктор:
Ребята сегодня мы отправимся с Вами в путешествие на много веков назад в древнюю Русь в гости к богатырям. Богатыри — это могучие и смелые герои, которые защищали землю Русскую от врагов и приносили мир в свои края. Они были сильны не только телом, но и духом. Каждый богатырь обладал особыми способностями, которые помогали ему в борьбе со злом.
В народных сказках богатыри часто собирались вместе, чтобы решать важные проблемы и защищать свою Родину. У них были не только крепкие доспехи и громкие мечи, но и верные друзья — такие как конь, который всегда помогал им в битвах. С ними можно было отправиться в дальние походы и преодолеть любые преграды.
Сказания о богатырях учат нас смелости, дружбе и любви к родной земле. Каждый ребёнок может стать настоящим богатырём, если будет смелым, честным и готовым прийти на помощь. Эти качества всегда ценятся и почитаются в нашем мире. Пусть мудрость и сила богатырей вдохновляют вас на добрые поступки! А чтобы быть такими же сильными как богатыри нам поможет занятие физкультурой. Направо! Шагом марш!
Ходьба «змейкой»
Раз-два-три, раз-два-три-
По дорожке мы пошли.
Петлять дорожка начала
Ходьба на носочках руки в стороны
Впереди течет ручей,
Руки в стороны расставим
Переходить его все дружно станем.
Бег по кругу с перешагиванием кочек
Дети встречаю камень с указателями. Прямо пойдешь-силу найдешь, налево пойдешь-ловкость обретешь, направо пойдешь-друзей найдешь. Выбираем направление прямо.
Основная часть
Физ. Инструктор: Ребята, смотрите на нашем пути камень, да непростой у него здесь указаны направления. (Открываем первый конверт «прямо пойдешь-силу найдешь») Послание от Ильи Муромца. Если хочешь быть сильным как я, делай зарядку по утрам. Отлично, это мы умеем, правда ребята! В три колоны становись.
ОРУ с гантелями
1. И. п. - ноги вместе, гантели в руках, руки опущены. 1-руки в стороны, 2- руки вверх, 3- руки в стороны, 4-и. п. (3-4 раза)
2. И. п. – ноги на ширине плеч, руки с гантелями на поясе. 1- руки в стороны, 2- наклон вправо, правая рука вверх, левая вниз, 3- руки в стороны, 4-и. п. Тоже в лево (3-4 раза)
3. И. п. – стойка в упоре на коленях, руки с гантелями на коленях. 1-отвести правую руку за спину коснуться пятки, 2- и. п., 3-левая рука за спину коснуться левой пятки, 4-и. п. (3-4 раза)
4. И. п. – лежа на спине, руки с гантелями вдоль туловища. 1-правой рукой коснуться носка левой ноги, 2 - и. п., 3 – левой рукой коснуться носка правой ноги, 4 – и. п. (3-4 раза)
5. И. п. – ноги вместе, руки с гантелями внизу. 1 – прыжок руки в стороны, ноги в стороны, 2 – и. п. (повторить 3-4 раза, чередуя с ходьбой.
Основные виды движений
Физ. Инструктор: это задание было выполнить несложно, предлагаю перейти к следующему. Открываю конверт. Это задание от Алеши Поповича: «Налево ты пойди ловкость обрети». Богатырям нужна не только сила, но и ловкость для того, чтобы преодолевать разные препятствия, которые они встречали на своем пути. Налево.
Дети перестраиваются в одну колону за конусом.
Физ. Инструктор: Первое задание. Нужно по канатному мостику пройти, кто через него переправится, с любой задачей справится.
«Подвесной мост»
Дети идут по канату, руки на поясе. Поточным способом друг за другом.
2. Прыжки с использованием координационной лестницы.
Физ. Инструктор: силы богатырской мы свами набрались. Самое время открыть третье письмо. Оно от Добрыни Никитича: «Направо пойдешь-друзей найдешь». С этой задачей мы справимся с легкостью. Перестроение в пары.
Подвижная игра «Горелки с платочком»
Все хором:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Посмотри на небо,
Птички летят,
Колокольчики звенят!
Раз, два, три!
Последняя пара беги!
Дети последней пары бегут вдоль колонны (один справа, другой слева). Тот, кто добежит до водящего первым, берет у него платочек и встает с ним впереди колонны, а опоздавший “горит”, т. е. водит.
Заключительная часть
Дыхательные упражнения. Надуй пузырь.
Дети встают в круг Вдох-сходятся к середине, выдох-расходятся в большой круг
Ходьба по залу
