Конспект НОД по выгонке растений с детьми старшей группы «Тюльпаны для мамы» (7 фото)

Ольга Селиванова
Конспект НОД по выгонке растений с детьми старшей группы «Тюльпаны для мамы»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственно - образовательной деятельности

(образовательная область «Познание»)

с детьми старшей группы

«Тюльпаны для мамы»

(выгонка растения)

Задачи:

1. Формировать представление о росте и развитии растения, его последовательности и закономерной направленности.

Публикация «Конспект НОД по выгонке растений с детьми старшей группы „Тюльпаны для мамы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Растения. Изучаем мир растений
• Старшая группа
• Тюльпан. Все о тюльпанах для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2014

2. Систематизировать знания детей о процессе посадки по средствам моделирования, совершенствовать навыки посадки растений, развивать доказательную речь.

3. Воспитывать интерес к живому, внимательное и заботливое отношение к растущим растениям.

Материал:

1. Системный оператор «Тюльпан»

2. Модель «Признаки живого»

3. Модель «Посадка растения»

4. Луковица тюльпана (на каждого ребёнка)

5. Материал (земля, инструменты.

Ход.

1 В гости к детям приходит Жалейкин (в руках шкатулка с луковицами тюльпанов).

Жалейкин: здравствуйте, ребята, сегодня я вам приготовил сюрприз, но что это такое вы узнаете, если сможите перечислить все признаки «живого» ( дети называют и выставляют модели: растёт, двигается, питается, дышит, размножается). Правильно – вы назвали все признаки живого. А в подарок я принёс вам луковицу цветка, который называется – тюльпан. Вы любите цветы? А ваши мамы любят цветы? Сейчас на улице зима, а после зимы придёт весна и наступит праздник мам 8 марта. Я предлагаю вам посадить луковицы тюльпанов и к маминому празднику у вас будет подарок для мам – живые тюльпаны.

Воспитатель: очень хорошее предложение, ребята вы согласны посадить цветы? Тогда давайте познакомимся с тюльпаном поближе.

2 Воспитатель открывает экран-систему «настоящее время»

Жалейкин: ребята, что это такое? На что похожа луковица? Как вы думаете, что внутри луковицы? (ответы детей)

Воспитатель обобщает ответы детей – внутри луковицы находится маленький росток (открывает экран-подсистему, настоящее время, он очень хочет прорасти, но для этого нужны специальные условия

- Куда можно посадить луковицу (открывает экран-надсистема, настоящее время)

Жалейкин: давайте мы сейчас пойдём на улицу и посадим скорее луковыцы.

Воспитатель: ребята, разве сейчас на улице можно посадить цветы? Почему?

Жалейкин: тогда куда же мы их посадим? (в горшочки). Хорошо. Посадим в горшочки, а чтобы мамы не увидели, какой подарок вы им готовите, мы горшочки с луковицами спрячем в шкаф.

Воспитатель: ребята, будут ли цветы расти в шкафу? Почему? (ответы детей)

Если цветок будет расти в тепле, с достаточным количеством света, и мы будем его правильно поливать, то он вырастет очень красивым.

Солнце улыбается светло,

Дотемна сияет неустанно

Наливая в чашечку тюльпана

Золотое вешнее тепло.

Давайте мы с вами представим, что вы стали цветочками. Я вас «посажу», Жалейкин будет поливать, и вы будете расти, расти и превратитесь в красивые цветы (звучит музыка Э. Морриконэ «Пробуждение»)- дети изображают растущие цветы.

Воспитатель: как вы сейчас росли, так и наши тюльпаны вырастут (открывает экран-систему, будущее время). На что похож цветок? Какие части есть у цветка? (открывает экран-подсистему, будущее время)

Для чего цветку нужен стебель? Для чего нужен корень? Для чего листья? (ответы детей)

Где тюльпаны могут вырасти? (открывает экран-надсистему, будущее время)

Мы с вами узнали, что может получиться из луковицы тюльпана. А сами вы хотите вырастить такой цветок для своей мамы?

Тогда давайте посмотрим, что для этого нужно.

Обсуждение идё т по следующему плану:

1. ЦЕЛЬ: что мы хотим вырастить

2. ПРЕДМЕТ ТРУДА: что мы будем садить (луковицы тюльпана)

3. МАТЕРИАЛ: земля

4. ИНСТРУМЕНТЫ: совки, горшки, лейки с водой

5. ТРУДОВЫЕ ДЕЙСТВИЯ: Жалейкин предлагает насыпать землю в горшок, а луковицу положить сверху, чтобы было видно, как она будер расти. Воспитатель с ребятами объясняют, как надо делать правильно

6. РЕЗУЛЬТАТ: если всё сделаем правильно, то вырастет цветок.

Жалейкин: а я здесь посижу и подожду, когда вырастут тюльпаны. Дети объясняют, что цветы растут медленно и постепенно.

3 Дети берут необходимое оборудование и садят луковицы в горшки. затем делается зарисовка посадки (звучит «Вальс цветов» П. И. Чайковского

приложение

системный оператор "Тюльпан"

модель "Посадка растения"

цель

предмет труда

материал

инструменты

трудовые действия

результат