Конспект НОД в образовательной области «Физическая культура» в старшей группе «Космическое путешествие»

Жуковина Ольга
Конспект НОД в образовательной области «Физическая культура» в старшей группе «Космическое путешествие»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Эмоциональный настрой на предстоящую совместную двигательно – игровую деятельность, развитие физических качеств и укрепление здоровья детей.

Задачи:

1. Упражнять детей в различных видах ходьбы: на носках, пятках, семенящим шагом, высоко поднимая колени, «змейкой», с элементами логоритмики;

2. совершенствовать бег: в колонне по одному на носках, смена направления на сигнал.

3. развивать воображение и память, имитируя и представляя звёздное небо (Ритмопластика в исходном положении лёжа, используя технологию Н. Н. Ефименко под музыкальное сопровождение);

Публикация «Конспект НОД в образовательной области „Физическая культура“ в старшей группе „Космическое путешествие“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Работа инструкторов по физической культуре
• Старшая группа
• Темочки

4. развивать ловкость, внимание, быстроту реакции;

5. упражнять в прыжках с места, с продвижением вперёд, отталкиваясь двумя ногами и мягко приземляясь, используя разноцветные модули («космические кратеры»)

6. упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности («космическому мостику»)

7. развитие умения действовать на сигнал, соблюдать правила во время подвижных игр;

8. доставить детям радость от участия в «космическом путешествии».

Оборудование и инвентарь:

Модули разноцветные - «кратеры» - 6 шт., магнитофон, диск с записями «космические мотивы», плакат «звёздное небо», тренажёр сборной - «мостик», кубики, колечки – «ракеты» (для подвижной игры, скамейки.

Ход занятия:

Дети с воспитателем входят в физкультурный зал и выстраиваются в шеренгу. Их встречает инструктор.

Инструктор ФК: Здравствуйте ребята! А кто знает какой сегодня день? Ответы детей. Правильно. День сегодня не простой. Это в мире знает каждый. Впервые в космос полетел, человек с Земли, отважный. Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство. 12 апреля1961 в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек Юрий Гагарин. А каким должен быть космонавт? Ответы детей… Верно, а чтобы быть сильным, смелым, выносливым, умным нужно много тренироваться. А хотите отправиться в космическое путешествие? Тогда в путь, на космодром!

Подготовительная часть: (с элементами логоритмики)

На носочках мы идём и все «звёзды достаём»; (ходьба на носках, руки прямые вверх, пальцы собраны)

Тук - тук-тук, наших пяток слышен стук, наши пяточки идут, к «космодрому нас ведут»; (ходьба на пятках, руки за голову)

Разминаем ступни мы, мни-мни, мни-мни; (ходьба на внешней стороне ступни)

Побежим легко бегом, не догонит нас никто; (лёгкий бег на носках)

Шлем, скафандр мы одеваем, лёгкий воздух выдыхаем ( упражнение на дыхание: рр скользят до подмышек по бокам, и опускаются вниз).

А сейчас пора в ракеты, полетим мы на планеты!

Основная часть:

ОРУ Игротанец «Я – ракета!»

Инструктор ФК: Ребята, а на какую планету полетим? А давайте полетим на Марс? А пока будем лететь, посмотрим на звёзды.

Ритмопластика «Созвездие». Дети выполняют упражнения лёжа, по показу инструктора под музыку.

Созвездия: «Зайчик» (лёжа на животе, медленное поднимание и опускание согнутых рр, в локтевых суставах, вверх, разгибая туловище);

«золотая рыбка» (и. п. - то же, поднимание прямых рр вперд-вверх, ног назад-вверх). Повторить 5-6 раз;

«ковш» (взяться руками за голеностопы, сгибание и разгибание туловища 5-6 раз);

«медведица» (и. п. - лёжа на спине, рр прижаты к туловищу, ноги вместе. Повороты туловища со спины на живот, с живота на спину. Повторить по 3 раза в каждую сторону;

Ребята, а давайте, каждый из вас придумает свою звёздочку и назовёт её своим именем, а я пройду и посмотрю, какая из них самая красивая! Дети придумывают свою звёздочку. Педагог хвалит всех детей.

Ну что, посмотрели на звёзды, а теперь, выходите из «ракет» давайте погуляем по планете!

Основные виды движений:

Инструктор ФК: Дети становятся в колонны друг за другом, девочки напротив «космических мостиков», а мальчики напротив «кратеров» (цветочных модулей). Девочки пойдут по «космическим мостикам» - модульным дорожкам, руки в стороны, а мальчики будут прыгать с «кратера» на «кратер», с модуля на модуль, друг за другом. Главное не отставать, держать равновесие, чтобы не попасть в «космические дыры»! Дети выполняют задание поточным методом двумя колоннами, по 3-4 подхода, а затем меняются местами.

Вам понравилось? А теперь пора в ракеты!

Заключительная часть: Подвижная игра «Ракеты»

Инструктор ФК: Становитесь в круг!

Дети идут по кругу, держась за руки, со словами: Ждут нас быстрые ракеты для полётов на планеты, на какую захотим, на такую полетим, но в игре один секрет, опоздавшим места нет! После последних слов дети бегут и занимают обручи, заранее разложенные на полу. Обручей на полу разложено меньше, чем детей. Кому не достаётся «ракеты»- обруча, выбывает из игры. Игра повторяется 2-3 раза.

Ребята, вам понравился наш полёт? А что больше понравилось? Ответы детей…. Я уверена, что кто-то из вас обязательно станет космонавтом и полетит в космос! А теперь пора прощаться, до свидания!

Дети выходят из зала под муз. «Караваны ракет».