Конспект НОД по ФЭМП (подготовительная группа)

Людмила Семёнова
Конспект НОД по ФЭМП (подготовительная группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

а) закрепить представления о количественном и порядковом значении числа в пределах 10;

б) закрепить умение составлять число 10 из единиц;

в) развивать умение двигаться в пространстве в заданном направлении;

г) совершенствовать умение моделировать предметы с помощью знакомых геометрических фигур.

Логика интеграции образовательных областей

«Познавательное развитие» Формировать умение считать до 10; развитие мышления, воображения - Дидактическое занятие «Конструктор»; Игровое упражнение «Чудесное правило».

Публикация «Конспект НОД по ФЭМП (подготовительная группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2017

«Физическое развитие» Развивать способность играть самостоятельно; развивать умение двигаться в пространстве в заданном направлении - физминутка «Буратино»

«Развитие речи» Обогащать словарный запас; развивать монологическую и диалогическую речь. - Игровое упражнение «Крокодилья считалка»

Организационный момент. Появилась игрушка крокодила и попроси детей помочь разложить ему еду по тарелкам

Крокодилу счет дают,

В этом счете десять блюд:

Блюдо первое - суп с фрикадельками.

Блюдо второе - картошка с сардельками.

Третье блюдо - рыбный пирог.

На четвертое - сладкий пирог.

(Очень вкусное было четвертое)

Пятое подано - редька протертая.

На шестое - он съел винегрет.

На седьмое - с грибами омлет.

На восьмое - салат из песенки.

На девятое - банку сгущенки.

На десятое - выпил компот.

На компоте закончился счет.

- Уф - ф - ф!

Крокодил проверил счет,

Посмотрел на свой живот…

А потом вдруг как заплачет:

Это он наелся, значит!

Зрительная гимнастика

Дидактическое занятие:

Взял треугольник и квадрат,

Из них построил домик.

И этому я очень рад:

Теперь живет там гномик.

Я взял три треугольника

И палочку- иголочку.

Их положил легонько я

И получил вдруг …ёлочку.

Вначале выберем два круга-колеса,

А между ними поместим- ка треугольник.

Из палок сделай руль. И что за чудеса –

Велосипед стоит. Теперь катайся, школьник!

Физминутка:

Буратино потянулся,

Раз — нагнулся,

Два — нагнулся,

Три — нагнулся.

Руки в стороны развел,

Ключик, видно, не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

Спросить детей о том что они узнали, чем занимались сегодня