Конспект НОД «Дымковская сказка» в средней группе

Булаева Марина
Конспект НОД «Дымковская сказка» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

- познакомить детей с дымковской игрушкой : как называется, из чего сделана;

- формировать умение детей замечать и находить основные средства выразительности дымковской росписи : цвет, разнообразие элементов;

- воспитывать в детях интерес к народной игрушке, отзывчивость на красоту росписи, развивать эстетическое восприятие;

Публикация «Конспект НОД „Дымковская сказка“ в средней группе» размещена в разделах

• Дымковская игрушка. Знакомство с Дымкой
• Дымковские игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Средняя группа
• Темочки

- продолжать учить составлять узор из простых элементов: кругов, точек, линий, аккуратно работать с красками;

Материалы и оборудование: трафареты дымковских лошадок на каждого ребенка, краски, кисточки, вода; выставка образцов дымковских игрушек или картинки с их изображением.

Воспитатель - Расскажу-ка я вам сказочку, да не простую, а сказочку-рассказочку про то, что было, что есть и что будет. Про игрушки не простые, а про игрушки расписные. В далеком селе, что Дымково называется, жили-были мастерицы, что умели игрушки из глины лепить, их в печке сушить, молоком белить да яркими красками расписывать.

Есть на Вятке слобода,

Зовется Дымково она.

Там на ярмарке весной

Ждут игрушки нас с тобой.

Барышни и мужики,

Поросята, индюки.

Ярко все наряжены,

Пестро разукрашены

Любит их и стар, и млад.

Каждый тем игрушкам рад.

А вот и картинки к нашей сказочке. Тут петухи да индюки, лошадки да бараны, и барышни в необычных нарядах. А вот на карусели детишки катаются. Как вы думаете, грустная или веселая сказочка получается? Конечно, веселая! Разве можно грустить, глядя на эти расписные игрушки? У этих игрушек, что в селе Дымково делали, и название есть – дымковские. (повторить с детьми).

Где ваши мамы игрушки покупают? (в магазине). А раньше все самое красивое, самое интересное можно было купить только на ярмарке. Ярмарка – это большой торговый праздник прямо на улице, на большой площади. Мастера да мастерицы свои товары приносили да нахваливали. Послушайте, как!

(читают дети)

Поглядите, что за птицы!

Кто ни взглянет - удивится!

Расписные петухи

Курочки и индюки.

Лапки, клювы, оперенье —

Просто чудо, загляденье!

- Посмотри, как хороша

Эта девица-душа!

Щечки алые горят,

Удивительный наряд!

Как лебедушка плывет,

Песню тихую поет

Посмотрите вы, ребятки,

Это курочка-хохлатка.

Непростая, непростая,

Дымковская расписная.

Туловище с хвостом,

Головушка с хохолком,

Вся сама белым-бела

От носика и до хвоста.

Вместо перышек – точки,

Разноцветные кружочки.

Слеплена из глины,

Не курочка – картина.

Воспитатель - На ярмарке народ не только продавал да покупал, но и веселился, плясал да в игры играл. Вот и мы сейчас с вами поиграем. Пока звучит музыка – танцуем, остановилась – покажем то, что назову. Будьте внимательны! (как в игре «Море волнуется» дети застывают в различных фигурах)

Воспитатель - Обратите внимание на узор дымковских игрушек : кружочки, полоски, точки. Этот узор передавался из поколения в поколение, каждая мастерица учила расписывать игрушки своих дочек, а те, когда вырастали – своих. Этими игрушками не просто играли – ими любовались.

А теперь зазвучит волшебная музыка, и мы с вами окажемся в семье мастериц.

(под музыку входят мама и дочь в народных костюмах, садятся за стол, там стоят готовые игрушки и заготовки, краски, кисточки, вода и пр.)

***

- Садись, дочка! Да продолжим игрушки расписывать! Скоро ярмарка!

- Матушка! Смотри, сколько уже игрушек готовых. Здесь и барышня, и нянюшка, и дедушка, и даже репка есть.

- А ты, дочка, не считай! Наша работа людям радость приносит. Ты лучше кисточку в руки бери, да аккуратно лошадку расписывай.

- А как ее лучше расписать?

- Лошадка наша не простая, а сказочная. По бокам у нее словно яблочки наливные, рядом можно солнечные капельки разбросать, а хвост и грива, как волны переливаются, на солнышке горят!

- Матушка, я думаю, что моя лошадка на ярмарке будет самая красивая!

- Не спеши языком – спеши делом!

Дочка – Для яблочек алых я возьму красную краску (раскрашивает, для солнечных капелек – желтую (раскрашивает, а еще волны нарисую на гриве и хвосте.

- Ай, да умница, дочка! И верно, твоя лошадка будет самая красивая!

= = = =

Воспитатель - Посмотрите, какие же красивые они, дымковские игрушки. А хотите тоже поучиться их расписывать? Тогда пройдем к столам.

- Вы уже много игрушек видели, узоры рассмотрели, а теперь возьмите ваши волшебные кисточки и также красиво раскрасьте этих лошадок.

(Дети раскрашивают трафареты лошадок)

По окончании несколько работ повесить на доску.

Гости дорогие! Пожалуйте к нам сюда. Приходите на нашу ярмарку, полюбуйтесь!

Кони расписные мчатся

По России, что есть сил

И за хвост не удержаться,

Если гриву отпустил!