Конспект НОД для детей подготовительной группы «Приобщение детей к русскому музыкальному и народному творчеству»

Ольга Зимникова
Конспект НОД для детей подготовительной группы «Приобщение детей к русскому музыкальному и народному творчеству»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД для детей подготовительной группы «Приобщение детей к русскому музыкальному и народному творчеству»

Цель: воспитывать у детей любовь к своей Родине-России, вызвать интерес к народному искусству.

Публикация «Конспект НОД для детей подготовительной группы „Приобщение детей к русскому музыкальному и народному творчеству“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Народная культура, фольклор
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2015

Задачи: развивать у детей интерес к истории и культуре России. Знакомить детей с русскими народными инструментами, русским бытом.

Зал украшен в русском стиле. Дети в нарядных костюмах входят в зал.

Ведущая: Ребята, в нашей стране живут многие народы: русские, украинцы, белорусы, татары, грузины и многие другие. У каждого народа есть свои сказки, своя музыка, свои песни. Сегодня мы с вами будем слушать русскую музыку, петь русские народные песни, отгадывать загадки, играть в народные игры. Русский народ любит песни: спокойные, протяжные и веселые, шуточные. Мать, укачивая дитя, пела ему байку (колыбельную):

Баю-баюшки-баю,

Не ложися на краю,

Придет серенький волчок,

Он ухватит за бочок.

Он ухватит за бочок.

И потащит во лесок,

Под ракитовый кусток.

К нам, волчок, не ходи,

Нашу Олю не буди.

Ребенок исполняет песню «Котя-коток».

Ведущая: Песни пели, когда работали. С песней и дело спорилось.

Девочки заводят хоровод «Прялица».

После трудового дня парни и девушки собирались за деревней, играли, водили хороводы, пели песни шуточные, веселые, песни – прибаутки.

Звучит русская народная музыка.

Под мелодию «Во саду ли, в огороде» выходит мальчик в русском костюме, с корзинкой в руке.

Ведущая: Красота русской природы, ее лугов, полей, лесов, рек широко воспета русским народом в народных сказках, музыке, песнях.

Ребенок:

Ночь прошла,

Темноту увела.

Замолчал сверчок,

Запел петушок.

Встала маменька,

Открыла ставеньку:

Здравствуй, солнышко-

Колоколнышко!

Дети поют песни «Посею лебеду на берегу», «Ходила младешенька».

Ведущая: А теперь пора поиграть в игры.

Дети играют в игру «У медведя во бору».

Под народную мелодию в зал, входит одетая, в русский костюм бабушка-потешница, в руках у нее корзинка. «Здравствуйте, ребята! Скажите, вы загадки любите? Тогда сяду, посижу, на вас погляжу да загадки вам скажу:

Рассыпался горох

На семьдесят дорог,

Никто его не подберет:

Ни царь, ни царица,

Ни красная девица. (Град).

Конь бежит –

Земля дрожит. (Гром).

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (Книга).

Бабушка хвалит детей.

Бабушка: А корзинка эта не простая, с потешками. Про тех, кто у меня в ней прячется, пусть дети потешки прочтут.

Бабушка вынимает из корзины котика.

Как у нашего кота

Шубка очень хороша,

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глаза смелые,

Зубки белые.

Выйдет котя в огород –

Всполошится весь народ.

И петух и курица

С деревенской улицы.

Бабушка достает из корзины зайчика.

Заинька, по сенечкам погуляй, погуляй,

Серенький, по сенечкам, погуляй, погуляй!

Некуда заиньке выскочить.

Заинька, попляшешь – так и выпустим,

Серенький, попляшешь – так и выскочишь.

Ребенок пляшет с зайчиком, а с окончанием музыки кланяется.

Дети вместе с бабушкой водят хоровод под пение русской народной песни «Земелюшка-чернозем».

Бабушка хвалит детей за песню, за потешки. Все угощаются пирогами и чаем из русского самовара.