Конспект непрерывной образовательной деятельности «Все профессии хороши…» для детей средней группы

Наталья Патрикеева
Конспект непрерывной образовательной деятельности «Все профессии хороши…» для детей средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «БУРАТИНО»

Конспект непрерывной образовательной деятельности «Все профессии хороши….» для детей средней группы.

Автор занятия:

Воспитатель средней группы «Сказка»

1 квалификационной категории

Патрикеева Наталья Петровна

п. Светлый. 2016 г.

Публикация «Конспект непрерывной образовательной деятельности „Все профессии хороши…“ для детей средней группы» размещена в разделах

• Все профессии нужны, все профессии важны. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Профессии. ВСЕ материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Средняя группа
• Темочки

Конспект непрерывной образовательной деятельности «Все профессии хороши….» для детей средней группы.

Интеграция образовательных областей : познавательное развитие, социально - коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Цель: Закрепить знания детей о профессиях.

Задачи:

• расширять и активизировать словарь по теме «Профессии»;

• формировать умение составлять описательный рассказ о людях разных профессий по плану-схеме;

• развивать память внимание, мышление;

• закреплять навык самоконтроля за произношением в самостоятельной речи;

• формировать навыки сотрудничества, взаимопомощи;

• создавать положительный эмоциональный климат в группе;

Предварительная работа:

• провести беседу на тему «Профессии наших мам»;

• провести дидактические игры «Загадки о профессиях», «Как сказать иначе», «Доскажи словечко».

Оборудование: демонстрационные картинки с изображением людей разных профессий; план-схема для составления описательных рассказов, мяч.

Ход деятельности:

Воспитатель: Дети, послушайте отрывок из стихотворения «А что у вас?» Сергея Владимировича Михалкова

…наша мама

Отправляется в полет,

Потому что наша мама

Называется - пилот!

С лесенки ответил Вова:

- Мама – летчик?

Что ж такого

Вот у Коли, например,

Мама – милиционер!

А у Толи и у Веры

Обе мамы – инженеры!

А у Левы мама – повар!

Мама - летчик?

Что ж такого!

-Всех важней, - сказала Ната,-

Мама – вагоновожатый,

Потому что до Зацепы

Водит мама два прицепа.

И спросила Нина тихо:

- Разве плохо быть портнихой?

Кто трусы ребятам шьет?

Ну, конечно, не пилот!

Летчик водит самолеты-

Это очень хорошо!

Повар делает компоты-

Это тоже хорошо.

Доктор лечит нас от кори,

Есть учительница в школе.

Мамы разные нужны,

Мамы разные важны.

О чём беседуют дети?

Дети: Дети беседуют о том,кем работают их мамы.

Воспитатель: Правильно. Ваши мамы подготовили рассказ о своих профессиях. Но перед тем, как мы побеседуем о них, предлагаю вспомнить, где работают люди разных профессий.

Игровое упражнение с мячом «Кто, где работает?»

Дети выстраиваются по кругу. Воспитатель встает в центр круга и бросает мяч детям, называя разные профессии. Ребенок, который поймал мяч, отвечает, где работает человек данной профессии, и бросает мяч обратно.

Воспитатель:

Повар – в столовой.

Шофер – на дороге.

Строитель – на стройке.

Врач – в больнице.

Швея – в ателье.

Продавец – в магазине.

Парикмахер – в парикмахерской.

Воспитатель – в детском саду.

Библиотекарь - в библиотеке.

Воспитатель: Молодцы! Теперь давайте расскажем о профессиях ваших мам. Чтобы у нас получился интересный рассказ, мы будем использовать план – схему. Вам нужно:

• сказать, как называется профессия вашей мамы;

• назвать место где она работает;

• рассказать, какую специальную (форменную) одежду мама надевает на работе;

• перечислить, какие предметы нужны ей для работы;

• рассказать, что делает человек данной профессии.

Сначала я расскажу вам про свою маму. Моя мама – повар. Она работала в столовой. Она готовила еду людям. На работе мама надевала специальную одежду: фартук и колпак. Для работы ей нужны продукты, весы, посуда. Повара работают в ресторанах, кафе, в школе, в детских садах.

Кто хочет рассказать про свою маму?

(дети по очереди рассказывают о профессиях своих мам по плану - схеме)

Лиза: моя мама – крановщица. Она работает на заводе. На работе мама надевает специальную одежду. Для работы ей нужен мостовой кран. Мама на кране перевозит разные грузы. Крановщики работают на разных заводах, на стройках.

Демид: моя мама – секретарь судебного заседания. Она работает в суде. На работе мама всегда в форме. Для работы ей нужен диктофон, компьютер, телефон, бумага, печать. Она может работать помощником судьи в полиции дознавателем.

Маша А : моя мама – продавец бытовой химии. Она работает в магазине. Продает, порошки, мыло, шампуни, крема. Мам одевает специальную одежду. Для работы ей нужны кассовый аппарат, калькулятор.

Воспитатель: Молодцы! Очень интересные рассказы. А теперь предлагаю поиграть.

Подвижная игра «Профессии».

Дети встают друг за другом и выполняют движения в соответствии с текстом.

Воспитатель: (дети идут по кругу взявшись за руки)

Мы в профессии играем,

Их с друзьями называем,

(Останавливаются, делают шаг вперед)

Врач, учитель, адвокат.

(Загибают пальцы левой руки)

Президент и дипломат,

Сторож, дворник, музыкант –

(Сгибают правую руку в локте и поднимают указательный палец вверх)

Есть у каждого талант,

(делают шаг назад)

Токарь, швея, продавец,

Менеджер и певец,

(Загибают пальцы левой руки)

Полицейский и журналист,

Почтальон и программист.

(дети идут по кругу взявшись за руки)

Все профессии нужны,

Все профессии важны.

Воспитатель: молодцы! Кто еще расскажет про свою маму?

Рада: моя мама – бухгалтер. Она работает в магазине.

Мама начисляет зарплату всем работникам магазина. Специальную одежду она не надевает. Для работы маме нужны ручка, бумага, калькулятор, компьютер. Бухгалтер может работать на заводе, в аптеке, в больнице, в школе.

Кирилл: моя мама – продавец. Она работает в супермаркете. Она продает овощи и фрукты. На работе мама надевает специальную одежду фартук и головной убор. Для работы ей нужны продукты, весы и кассовый аппарат. Продавцы работают в разных магазинах и продают разные товары, продукты питания, одежду, мебель и игрушки.

Тимур: моя мама – кондитер. Она работает в кулинарии. Она печет торты, пирожное. На работе она надевает специальную одежду: колпак, фартук. Для работы ей нужны, формы для выпечки, миксер, мука, сахар, масло, яйца.

Кондитеры работают в кафе, кондитерских фабриках.

Воспитатель: Спасибо! Очень интересно. А теперь проверим, насколько вы внимательные.

Игра - шутка на развитие внимания.

Воспитатель называет людей разных профессий и говорит, что они делают.

Дети поправляют его.

Воспитатель: Пожарный лечит детей?

Дети: нет, пожарный тушит пожар, а врач лечит людей.

Воспитатель: Почтальон рисует картины?

Дети: почтальон разносит газеты и журналы, картины рисует художник.

Воспитатель: библиотекарь шьет одежду?

Дети: библиотекарь выдает книги, а одежду шьет швея.

Воспитатель: а теперь поиграем в игру «Составь предложение»

Воспитатель показывает картинки с изображением людей разных профессий, произносит первую часть предложения а дети его заканчивают.

Воспитатель: врач лечит…

Дети: больных, детей и взрослых.

Воспитатель: повар варит…

Дети: компот, суп, кашу.

Воспитатель: воспитатель воспитывает…

Дети: детей.

Воспитатель: шофер перевозит…

Дети: груз.

Воспитатель: парикмахер подстригает…

Дети: людей.

Воспитатель: продавец продает…

Дети: продукты, мебель, игрушки.

Воспитатель: Все правильно. Молодцы! Наше занятие подошло к концу. Что вам понравилось на занятии? Чему вы сегодня научились? Чей рассказ о профессии мамы вам понравилось больше всего?

(Дети вспоминают рассказы профессиях мам, закрепляя их названия, делятся впечатлениями)