Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми 5–6 лет «Зимние увлечения»

Любовь Викторовна Солошенко
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми 5–6 лет «Зимние увлечения»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Волчихинский детский сад №2»

Конспект непосредственной образовательной деятельности

с детьми 5-6лет

(Образовательная область : познавательное развитие,речевое развитие, художественно- эстетическое развитие)

Тема: «Зимние увлечения»

Разработчик: Солошенко Л В.

Воспитатель первой категории

с. Волчиха 2021г.

Публикация «Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми 5–6 лет „Зимние увлечения“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Цель: Закрепить сравнения рядом стоящих чисел в пределах 8 и понимать отношения между ними, правильно отвечать на вопрос «Сколько».

Вспомнить с детьми стихотворение И. Сурикова «Детство», выразительно читать.

Закрепить знания детей о зимних изменениях в природе, о зимних месяцах. Активизировать словарный запас.

Совершенствовать технику рисования свечой, рисовать снежинки разнообразными линиями. Развивать эстетическое восприятие.

Содержание организованной деятельности воспитанников :

-организационный момент «наши умные головки

- игра с «льдинками»

-чтение стихотворение И. Сурикова «Детство»

-дидактическая игра «Придумай слово»

- рисование свечой «снежинка»

- анализ работ

-итог

Материалы и оборудование:

Карточка с двумя полосками, раздаточный материал «льдинки»,

Мяч,круги, гуашь, кисти.

Ход организованной деятельности

Организационный момент:

Наши умные головки будут думать много ловко,

Ушки будут слушать, ротик четко говорить,

Ручками похлопаем ножками потопаем,

спинки выпрямляются дети улыбаются.

- Ребята,какой праздник мы с вами недавно отмечали?

- А вам понравился как прошел он у нас в детском саду?

-А кто приходил к нам праздник?

- А вам понравилась снегурочка?

- А вы бы хотели еще с ней встретится?»

- Сегодня ваше желание исполнится,она пришла к нам в гости.

Снегурочка:Здравствуйте, ребята, мне очень у вас на празднике понравилось и мне захотелось прийти к вам еще. Но сегодня я хочу с вами поиграть.

- А вы хотите?

-Я предлагаю вам поиграть с «льдинками» (проводится игровое упражнение «Играем с льдинками» литература: И. А. Помораева, В. А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» с. 36)

Снегурочка: молодцы вы легко справились с этим заданием.

-Ребята, вы на празднике рассказывали много стихов про новый год, а про зиму или зимние развлечения вы знаете стихотворение.

- Да,снегурочка, мы с детьми выучили новое стихотворение И. Сурикова «Детство». (дети читают наизусть -2 ребенка).

Снегурочка: Вы меня порадовали! А сейчас скажите мне, а кто такие «зимние братья».(ответы детей).

- Давайте поиграем в игру «Придумай слово». (воспитатель называет слово (существительное (снег, метель, ветер, изморозь и др.) и кидает мяч. Ребенок должен поймать мяч и придумать имя прилагательное и кинуть мяч водящему.)

Физминутка:

С неба падают снежинки, (Дети поднимают руки над головой

Как на сказочной картинке. и делают руками хватательные

Будем их ловить

Будем их ловить. движения, словно ловят снежинки).

А вокруг лежат сугробы, (потягивания,

Снегом замело дороги. (руки в стороны).

Не завязнуть в поле чтобы, (ходьба на месте, колени

Поднимаем выше ноги. высоко поднимаются.)

Вон лисица в поле скачет, (прыжки на месте).

Словно мягкий рыжий мячик.

Ну, а мы идём, идём (ходьба на месте).

И к себе приходим в дом. (дети садятся).

Снегурочка:

- Все вы знаете, молодцы. А рисовать вы умеете?

Воспитатель:

- Ребята, давайте покажем снегурочке, как мы научились рисовать снежинку.

(воспитатель раскрашивает губкой,вывешанной на доске белый лист, обмакнув в синюю краску. На нем появлятся белая снежинка, заранее нарисованная свечой.

- Что вы видите, ребята? Откуда взялась снежинка? Как она появилась (ответы детей)

- Приступайте к работе. (индивидуальная помощь, после завершения работы рисунки вывешивются на доску и проводится анализ).

Снегурочка: красивые получились у вас снежинки. Вы сегодня были настоящими художниками. Спасибо вам, ребята, а мне пора возвращаться домой,а то дедушка мороз меня потеряет. До скорой встречи. (уходит).

Воспитатель:

- Ребята вам понравилась сегодняшняя встреча со снегурочкой.

-А какое задание вам понравилось?

- А какое показалось трудным.

- Вы расскажите сегодня дома, что снегурочка приходила к вам в гости?

Спасибо всем, можете быть свободны.