Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию «Где живут витамины?» (16 фото)

Алия Измайлова
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию «Где живут витамины?»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: рассказать о роли витаминов в жизни человека.

Задачи:

Обучающие:

- познакомить детей с понятием «витамины группы А,В,С,Д» и продуктами в которых они содержатся.

- расширить знания о пользе витаминов для организма.

Развивающие :

- развивать познавательную активность детей.

Публикация «Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию „Где живут витамины?“» размещена в разделах

• Витамины. Все о витаминах
• Витамины. Конспекты занятий
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

- развивать речь, внимание и память детей.

Воспитывающие:

- воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

- воспитывать чувство сопереживания и взаимопомощи.

- воспитывать культуру поведения и общения.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с продуктами питания, беседы о ЗОЖ, дидактические игры, аппликация «Витамины растут на грядке».

Методы и приемы: словесный (беседа, вопросы, чтение художественной литературы, игровой, сюрпризный момент.

Материалы и оборудование: карточки с обозначение витаминов, муляжи продуктов, продукты питания.

Ход.

Вводная часть

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Ой, посмотрите, что это с нашими куклами? Почему они такие грустные? Давайте спросим у них: - Катя, Таня, что с вами случилось, почему вы грустите?

Куклы: У нас болят голова и животики, нам очень плохо и хочется полежать. Но нужно идти в аптеку за лекарствами и витаминами, чтобы вылечиться.

Воспитатель: Наши куклы заболели, перестали говорить. Ничего с утра не ели. Щечки сильно побледнели, у них живот болит. Надо срочно им лекарство от болезни раздобыть! А ну-ка скажите нам, чем вы питались последнее время?

Куклы: Мороженым, вафлями, шоколадом, печеньем.

Приложение 1

Воспитатель предлагает детям объяснить куклам, что они делали неправильно. Затем обсуждает с детьми, какие продукты надо есть, чтобы быть крепкими, здоровыми и меньше болеть.

Основная часть.

Воспитатель: Во многих продуктах есть вещества, которые очень важны для нашего здоровья и жизни. Они называются…витамины.

Самые главные витамины А,В,С и Д. А вы хотите узнать в каких продуктах живут эти витамины? (ответ детей) Тогда я предлагаю вам отправиться в продуктовый магазин под названьем «Витамин». И наших куколок собой возьмем.

Все вместе посещают магазин. На столах разложены продукты с обозначением содержащегося в нем витамина.

Воспитатель: Ребята, витамины на организм человека влияют по-разному. Давайте об этом узнаем. Послушайте меня.

Витамин А, очень важен для зрения. Он есть в моркови, абрикосах, помидорах.

Помни истину простую-

Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую

Или сок морковный пьет.

Приложение 2

Витамин В помогает сердцу, чтобы оно хорошо работало. Еще витамин В содержится в черном хлебе, мясе, геркулесе.

Очень важно спозаранку

Есть за завтраком овсянку.

Черный хлеб полезен нам

И не только по утрам.

Приложение 3

Витамин С укрепляет ваш организм, помогает бороться с простудой. Есть в лимонах, апельсинах, шиповнике и петрушке.

От простуды и ангины

Помогают апельсины.

Ну а лучше есть лимон,

Хоть и очень кислый он.

Приложение 4

Витамин Д делает ваши ноги и руки крепкими, укрепляет кости. Есть в рыбьем жире, яйцах и молоке.

Рыбий жир всего полезней,

Хоть противный - надо пить.

Он спасает от болезней

А вам без них лучше жить.

Приложение 5

Ребята, а еще витамин Д дает нам солнце, поэтому что нам нужно больше делать? (ответы детей)

А витамин А и С помогают еще в том, чтобы быстрее заживали раны, а они у нас бывают ох как часто.

Воспитатель обращается к куклам

Вот Катя и Таня, теперь вы поняли какое должно быть у вас питание, чтобы хорошо себя чувствовать? Ребята, а сейчас давайте приготовим витаминный завтрак, используя продукты с повышенным содержанием витаминов АВСД, и угостим наших куколок.

А – нарезать колечками морковь

В – кусочек черного хлеба

С – петрушка

Д – молоко

Приложение 6

Заключительная часть

Воспитатель: Вам понравилось? Очень славно получилось, куколки у нас здоровы и гулять им можно снова. Давайте их угостим апельсинами, которые содержат витамин ….С, для того чтобы они не заболели простудой. И будем прощаться, до свидания!

Приложение 7

Список литературы:

1. «Проектная деятельность старших дошкольников» В. Н. Журавлева

Волгоград «Учитель» 2014

2. «Я и мир» Санкт - Петербург «Детство-пресс» 2014

приложение1

приложение2

приложение3

приложение4

приложение5

приложение6

приложение7