Конспект прогулки-наблюдения за цветами в старшей группе (16 фото)

Османова Ольга Сайгидовна
Конспект прогулки-наблюдения за цветами в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цели: продолжать формировать обобщенные представления о сезонных изменениях в природе; уточнить названия цветов, их строение (найти стебель, листья, цветки, корни); побуждать к сравнительным высказываниям; воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней; учить детей работать сообща, воспитывать трудолюбие, умение проявлять инициативу; закреплять умение различать зрелые семена; развивать двигательную активность детей.

Ход наблюдения:

1 часть

Цветочные слезы-

Росинки на листьях,

Небесною кистью

Публикация «Конспект прогулки-наблюдения за цветами в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулка. Наблюдение за цветами
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Старшая группа
• Цветы. Все о цветах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2018

Раскрашены ярко…

Искрятся, лучатся…

Нам неба подарком

На сердце ложатся.

Л. Кузьминская.

Воспитатель :

Какое сейчас время года?

Что происходит с цветами осенью?

Для чего нужны растениям листья, корень?

А что такое бутон?

Как называются цветы, растущие на клумбе?

Можно ли их срывать с клумбы?

Что нужно сделать, чтобы весной цветы снова выросли? (собрать семена)

Что помогло цветам расти (Солнце, дождь, земля и люди)

Воспитатель давайте вспомним пословицы о цветах :

Аленький цветок бросается в глазок;

Где цветок, там и медок;

Сколько цвету ни цвести, а быть опадать;

Со всего свету не собрать цвету;

Без навоза и влаги цветы не растут (аварская);

Весна красна цветами, а осень плодами;

И красивые цветики ядовиты бывают.

2 часть

Исследовательская деятельность

Сравнить цветы (чем похожи и чем отличаются друг от друга)

Формой, лепестками, бутонами, цветом

Осенние цветы по-своему прекрасны.

В садах уже давно пестреют георгины

И бархатцы ручьём вдоль узеньких тропинок…

(Таинственна Вольна)

3 часть

Трудовая деятельность

Сбор семян цветов в разные пакеты.

4 часть

Подвижная игра «Садовник и цветы»

Ход игры. Дети-"цветы" находятся на одной стороне площадки, а водящий — "садовник" — на противоположной. Приближаясь к цветам, он произносит: "Я иду сорвать цветок, из цветов сплету венок". Цветы отвечают : "Не хотим, чтоб нас срывали, и венки из нас плетали. Мы хотим в саду остаться, будут нами любоваться". С последними словами дети бегут на другую сторону площадки, а "садовник" старается поймать кого-нибудь.