Конспект музыкального занятия «Здравствуй, елочка» (средняя группа)

Галина Хакимова
Конспект музыкального занятия «Здравствуй, елочка» (средняя группа)
▼ Скачать + Заказать документы

«Здравствуй, елочка» Средняя группа.

Цель: развитие музыкального воображения детей.

Задачи: - развивать ориентировку и свободу движений в

пространстве зала.

-формировать у детей способность к музыкально-

двигательной импровизации.

-придумывать и исполнять небольшие мелодии.

-развивать и закреплять умение выразительно

Публикация «Конспект музыкального занятия „Здравствуй, елочка“ (средняя группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018

двигаться в характере музыки, перевоплощаться.

-развивать вокально-певческие навыки.

Ход занятия.

Музыкальный руководитель : Ребята, сегодня мы с вами

отправимся на прогулку в зимний лес.

Посмотрите, какие высокие сугробы у нас на пути!

Чтобы нам в них не утонуть, давайте пойдём высоко

поднимая ноги.

(Упражнение-ходьба с высоким подниманием колен

через воображаемые сугробы).

М. р. - Ребята, впереди нас ждёт зимняя полянка. Давайте

скорее туда полетим как снежинки.

(Бегут легко на носочках, кружатся и садятся).

М. р. - Вот мы с вами и на полянке. Как тут красиво!

Снежок искрится на солнышке. А вот смотрите,

ёлочка-зелёная иголочка. Да она не простая, здесь музыкальные загадки.

Ребята, нам нужно их отгадать, чтобы пришел поскорее самый веселый и добрый праздник Новый год!

М. р. - Давайте попробуем отгадать первую загадку. (Снимает 1 конверт) Ребята вы знаете что здесь нарисовано? Правильно, это музыкальные знаки – ноты, так композиторы записывают музыку, которую сами сочинили. Давайте внимательно послушаем узнаем ли мы это музыкальное произведение!

(Видео-фильм на музыку Р. Шумана «Дед Мороз»)

(Дети называют произведение и композитора).

М. р. - Правильно, это прозвучала пьеса немецкого композитора Р. Шумана «Дед Мороз». Так вот кто приготовил для нас эти загадки!

Давайте, попробуем отгадать следующую музыкальную загадку.

(Снимает 2 конверт)

М. р. - Ребята что вы здесь видите? Правильно здесь дети поют. Сейчас я исполню песню, а вы попробуйте угадать.

(М. р. исполняет на слог ля, затем дети узнают песню и исполняют в хороводе вокруг елочки).

М. р. - Молодцы, и с этим заданием справились! А теперь следующая загадка.

(Снимает 3 конверт)

М. р. - Ребята, а что здесь вы видите? Да это веселые снеговики, они танцуют, а мы знаем такой танец? Выходите танцевать, сейчас мы превратимся в снеговиков.

(Мальчики исполняют танец снеговиков с метелками).

(Снимает 4 конверт)

М. р. - Ребята, а что здесь вы видите? Правильно, здесь дети играют на музыкальных инструментах. Выходите музыканты, а ну-ка помогайте

инструменты выбирайте.

(Детям раздают музыкальные инструменты. Шумовой оркестр «Ах, вы сени» р. н. м.)

М. р. - У нас осталась последняя загадка.

(Снимает 5 конверт)

М. р. - Зимой в лесу на снегу можно увидеть много следов. Давайте попробуем угадать кто же здесь пробегал?

(Исполняет музыку изображающую медведя, лису, зайца, в разных регистрах. Дети угадывают).

М. р. - А как вы догадались? (Ответы детей). А теперь давайте поиграем в игру «Кто там спрятался за елкой?»

(Выходят трое желающих, одевают шапочки животных, прячутся за елку. Звучит музыка, дети изображают характер своего героя).

М. р. - Ребята мы отгадали все загадки, вы все молодцы, а значит скоро придет долгожданный праздник Новый год!

(На елочке зажигаются огоньки. Дети радуются).

М. р. - Вот и закончилась наша прогулка в зимний лес. Ребята, что вам больше всего понравилось? (Ответы детей).

Пора нам возвращаться домой. Давайте пойдём потихоньку, чтобы не упасть в снег.

Под музыку дети проходят по залу и уходят в группу.