Конспект музыкального занятия для младшей группы «Мы в лесу гуляли»

Мария Аксенова
Конспект музыкального занятия для младшей группы «Мы в лесу гуляли»
▼ Скачать + Заказать документы

Цели и задачи:

1. Готовность к совместным действиям, согласованность в движениях.

2. Развитие слухового внимания.

3. Осознанное дисциплинирование.

4. Развитие игрового поведения, способности творчески относится к делу. Навыки общения друг с другом.

5. Выявление лидерских качеств.

6. Развитие музыкальных способностей : чувства ритма, слуха, певческих данных.

7. Овладение способами игрового воспроизведения действий. Умение разыгрывать сюжеты.

8. Коллективная работа

Публикация «Конспект музыкального занятия для младшей группы „Мы в лесу гуляли“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2016

Муз. рук. Здравствуйте детки! Сегодня мы будем гулять в лесу, но чтобы добраться до леса, нам нужно построить паровозик.

(Дети строят из стульчиков паровозик. Под аккомпанемент песни «Поезд» дети отправляются в путь. После каждого куплета или фразы происходит смена машиниста. Его роль исполняет ребенок, сидящий последним. И так, пока все не попробуют себя машинистом.)

Муз. рук. Ребята, посмотрите направо. На дороге стоит машина, у нее лопнуло колесо, а у водителя нет насоса. Давайте сделаем остановку и поможем накачать колесо.

(Играем в игру «Насос». Дети встают в круг, сужают его и потихоньку надувают:

Надувайся колесо,

Надувайся и не лопайся,

Лопнуло-ш-ш-ш.

Пробуем еще раз.)

Муз. рук. Ну вот, какие мы молодцы, помогли накачать колесо, теперь можно ехать дальше.

(Под песню «Поезд» продолжаем ехать дальше. Машинист в процессе движения подает звуковые сигналы: «Ду-ду-ду». Дети-вагончики должны повторить гудок)

Муз. рук. Ребята, смотрите, впереди лес. Останавливаемся. Какой красивый лес. А как вы думаете, кого можно встретить в лесу?

Дети. Зайчика, мишку, лису…

Муз. рук. Правильно. Давайте поиграем в игру.

(Речевая игра «Топотушка»

Топ, топ, топотушка. Пляшет зайка на опушке. Пляшет мишка и лиса. Вот какие чудеса.)

Муз. рук. Молодцы ребята, ну что? Пойдем гулять в лес?

(Под песню «Мы в лесу гуляли» О. Зайцевой дети гуляют по залу встречая обитателей леса- детей в масках зайцев, лисы, медведя и волка, при этом показывая движениями слова песни.

В первом куплете дети «гуляют по лесу», водят хоровод, встречают зайчика. Песенка «Зайчики» Т. Ломовой- ребенок в маске зайчика исполняет сой танец, дети поддерживают его танец хлопками.

Второй куплет- «зайчик присоединяется к хороводу.

Песенка «Появление лисы» Т. Вилькорейской. Ребенок в маске лисы исполняет свой танец, дети поддерживают ее хлопками.

Третий куплет- лиса присоединяется к хороводу.

Песенка «Медвежата» Т. Ломовой. Мишка выходит в круг с барабаном, дети сопровождают его, изображая неуклюжих медвежат.

В четвертом куплете к хороводу подкрадывается волк. Дети дружно топают ногами. Испугавшись, волк убегает.)

Муз. рук. Ребята, посмотрите, на стульчиках лежат муз. инструменты: Бубен, барабан, погремушка, гармошка. Зайчик умеет играть на бубне, лиса с погремушкой, мишка с барабаном, а волк на гармошке. Давайте посмотрим, как они это умеют.

(Все солисты располагаются в своих «домиках-стульчиках» с инструментами. Руководитель показывает очередность их игры, дети исполняют танец своего персонажа вокруг «домика». Для муз. сопровождения руководитель использует уже знакомы детям песенки.)

Муз. рук. Какие у нас ребята молодцы- как играют и танцуют. Смотрите, что я нашла в лесу? Картина, но на ней чего то не хватает, посмотрите, здесь есть ушки, хвостики, лапки. Давайте их приклеим.

(на ватмане нарисована полянка с пеньками, камушками, деревьями. За ними должны спрятаться наши лесные обитатели. Дети решают, где расположить готовые формы : ушки зайчика, хвосты лисички и волка, лапу мишки. Руководитель сопровождает творческий процесс песней «Без друзей никак нельзя»

Муз. рук. Какая картина у вас получилась. Ребята, уже поздно, солнышко скоро спрячется, а нам пора возвращаться в группу. Вы сегодня такие молодцы, давайте себя похвалим и попрощаемся с лесом. До свидания!