Раиса Радченко
Конспект литературного вечера «Люблю тебя, моя Россия» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: обобщение и систематизация знаний об особенностях жизни на Северном полюсе.
Задачи.
Образовательные:
- систематизировать знания детей по теме «Осень»;
- показать знания детей, полученные в различных видах деятельности; Развивающие:
- развивать восприятие, художественно-творческие способности,
эстетические чувства;
- уточнять, обогащать и активизировать словарный запас. Воспитательные:
Темочки:
- Конкурсы чтецов, литературные гостиные
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Литературные сценарии
- Моя Родина Россия
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, Россия. Конспекты занятий
- Россия, Родина. Конкурсы чтецов, стихи о России, литературные гостиные
- Старшая группа
- Чтение, книги. Конспекты занятий
- Темочки
- воспитывать у детей чувство любви и доброты по отношению к природе; - воспитывать умение видеть красоту, изменчивость и неповторимость окружающего мира. Методы и приемы:
- Наглядный (рассматривание картин, иллюстраций);
- Практический (игра);
- Словесный (загадывание загадок, беседа, чтение стихов).
Виды деятельности: «Художественное творчество», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Познание», «Музыка», «Физическая культура».
Интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое развитие.
Оборудование: произведение А. Вивальди «Времена года. Осень», картина И. И. Левитана «Золотая осень», сундучок с загадками, яблоки в корзинах, игра «Кто быстрее соберет картинку», «Найди пару», подвижная игра «Собери урожай». Предполагаемый результат:
Знают и называют:
- большое количество овощей, фруктов, ягод, грибов; - осенние месяцы, приметы и природные явления осени; - пословицы, поговорки, стихи об осени.
Дети активные, любознательные, самостоятельные.
Уточнены, расширены, систематизированы представления детей об осени, как времени года.
Обогатился и активизировался словарь по данной теме.
Содержание:
Вводная часть.
Звучит веселая музыка, дети заходят в зал и рассаживаются на стульчики.
Ведущая 1: Вот и наступила осень, летний зной сменила прохлада,
Пусто в домике стрижа, вяжет свои сети паучок, грустя о прошедшем лете.
Бусинками ягод усыпана рябина, а листва горит на деревьях золотом и багрянцем.
Осенний ветер срывает ее с ветвей и кружит в осеннем вальсе.
Дети читают стихи.
Осень-швея. (Татьяна Гусарова). Чтоб крошка-земля без хлопот зимовала, Ей осень лоскутное шьет одеяло. Листок аккуратно к листку пришивает, Сосновой иголкой стежок подгоняет.
Листочки на выбор - любой пригодится.
Вот рядом с багровым лиловый ложится, Хоть очень по вкусу швее золотистый, Сгодится и бурый, и даже пятнистый.
Скрепляет их бережно нить паутины.
Прекрасней, чем эта, не сыщешь картины.
Осень (З. Фёдоровская)
Осень на опушке краски разводила, По листве тихонько кистью проводила: Пожелтел орешник и зарделись клёны, В пурпуре осеннем только дуб зелёный.
Утешает осень:
- Не жалейте лето!
Посмотрите - роща золотом одета!
Осень (В. Авдиенко.) Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки. Льют дожди
И нет просвета.
Затерялось где-то лето. Ходит осень, Бродит осень. Ветер с клёна листья Сбросил.
Под ногами коврик новый, Жёлто-розовый - Кленовый.
«Золотой дождь» (М. Лесовая) Листья солнцем наливались.
Листья солнцем пропитались.
Налились, отяжелели,
Потекли и полетели,
Зашуршали по кустам,
Поскакали по сучкам. Ветер золото кружит,
Золотым дождём шумит!
Основная часть.
Ведущая 2: Тише… С нами осень говорит.
Слышишь? Листик под ногой шуршит, Зайка глупый серенький дрожит, Белка шишки с ёлки шелушит.
Слышишь? Частый дождик моросит.
Тише… С нами Осень говорит.
Под музыку входит Осень.
Осень: Добрый день, мои друзья!
Рада видеть всех вас я.
Сегодня день такой чудесный,
Я - Осень буду с вами вместе Песни петь, плясать, играть,
Осенний праздник отмечать!
Музыкальный руководитель предлагает детям послушать произведение А.
Вивальди «Времена года. Осень». Беседа с детьми по произведению. Дети читают стихи. «Осенью» (А. Плещеева) Осень наступила.
Высохли цветы, И глядят уныло Голые кусты.
Вянет и желтеет
Травка на лугах, Только зеленеет
Озимь на полях. Туча небо кроет,
Солнце не блестит; Ветер в поле воет; Дождик моросит. Воды зашумели
Быстрого ручья
Птички улетели В тёплые края.
Осень. Е. Трутнева
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах –
Это платье золотое
У берёзы на плечах.
Утром мы во двор идём - Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
Пролетают паутинки
С паучками в серединке, И высоко от земли Пролетают журавли. Всё летит! Должно быть, это Пролетает наше лето.
А. Твардовский
Меж редеющих верхушек Показалась синева.
Зашумела у опушек Ярко-жёлтая листва.
Птиц не слышно. Треснет мелкий
Обломившийся сучок,
И, хвостом мелькая, белка Лёгкий делает прыжок.
Стала ель в лесу заметней,
Бережёт густую тень, Подосиновик последний Сдвинул шапку набекрень. А. С. Пушкин.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса – Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса.
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты не беса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдалённые седой зимы угрозы.
Ведущая 1: Среди клёнов и осин. Сундучок стоит один: Разукрашен листьями, не велик он, и не мал… Кто же нам его прислал?
Ведущая 2: Отгадать вас просим – кто же это?
Дети: Осень!
Ведущая 1: Осень? Очень может быть… Что же в сундучке лежит? Может здесь осенние туманы, что легли на сонные поляны?
Ведущая 2: Может листьев мягкий золотой ковёр? Первой измороси расписной узор?
Ведущая 1: Может, крик прощальный журавлей. Или тихий шёпот тополей?
Что же в этом сундучке лежит?
Ведущая 2: Не пора ли нам его открыть? Пытается открыть.
Ничего не получается. Сундучок не открывается!
Ведущая 1: Мы не станем унывать, надо нам загадки отгадать!
Что? Загадки? Где же нам их взять?
Ведущая 2: А загадки эти надо поискать…
(Ведущая 1 внимательно осматривает сундучок, снимает с него один из жёлтых листочков)
Ведущая 1: Посмотрите, я загадку первую нашла!
(Подходит Ведущая 2, тоже снимает листочек с сундучка. Ведущие по
очереди снимают листочки с сундучка и читают загадки)
Ведущая 1: Его из леса ветер гонит,
И, как на крыльях, он летит, А сам он в речке не утонет И в ней воды не замутит.
Уносит осенью поток Опавший жёлтенький … Дети: Листок.
Ведущая 2: Шумит он в поле и в саду, А в дом не попадёт. И никуда я не пойду, Покуда он идёт.
Дети: Дождик.
Ведущая 1: В этот гладкий коробок
Холода их так пугают, Что к югу стайкой улетают, Петь не могут, веселиться.
Кто зимы боится?
Дети: Птицы.
Ведущая 2: Осень в гости к нам пришла И с собою принесла. Что? Скажите наугад! - Ну конечно.
Дети: Листопад.
Ведущая 1: Крыльев нет, а он летает, Тучки, облака гоняет, За погоду он в ответе!
Кто же это? - Это.
Дети: Ветер.
Ведущая 2: Солнце стало меньше греть, Холодам не спится.
Собирается медведь
В спячку завалиться.
День короче, в небе - просинь, Что за время года?
Дети: Осень.
Ведущая 1: Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит, Дарит щедрый урожай Что за месяц? Угадай!
Дети: Сентябрь.
Ведущая 2: Королева наша Осень, У тебя мы дружно спросим : Ты нам свой секрет открой, Кто слуга тебе второй?
Дети: Октябрь.
Ведущая 1: Кто тепло к нам не пускает, Первым снегом нас пугает, Зазывает холода?
Угадаешь без труда?
Дети: Ноябрь.
(Ведущие снова подходят к сундучку, берутся за его крышку, но приподнять её им снова не удаётся)
Ведущая 1: Что такое? Как же так? Не открыть его никак!
Ведущая 2: Чтобы сундучок открылся, нужно нам поиграть.
Подвижная игра «Найди пару!
Ход игры: дети стоят по кругу, в центре - листья ( кленовые листья разного цвета: 6 желтых, 6 оранжевых, 6 зеленых). Дети идут по кругу со словами: Падают, падают листья, В нашем саду листопад… Желтые, красные листья По ветру вьются, летят. Раз, два, три – лист скорей бери!
Каждый берёт листок. Воспитатель говорит: «Найдите себе пару - листочек такого же цвета».
Подвижная игра «Собери урожай»
Ход игры: на полу лежат фрукты и овощи, а рядом две корзинки. Вызываются двое детей. Один ребенок собирает овощи, а другой фрукты.
Кто быстрей, тот и победил. Дети читают стихи.
Бабье лето. Д. Кедрин
Наступило бабье лето - Дни прощального тепла. Поздним солнцем отогрета, В щелке муха ожила. Солнце! Что на свете краше После зябкого денька?. Паутинок легких пряжа Обвилась вокруг сучка. Завтра хлынет дождик быстрый, Тучей солнце заслоня.
Паутинкам серебристым Жить осталось два-три дня.
Сжалься, осень! Дай нам света!
Защити от зимней тьмы!
Пожалей нас, бабье лето: Паутинки эти - мы.
Осенью. А. Фет
Когда сквозная паутина
Разносит нити ясных дней
И под окном у селянина
Далекий благовест слышней,
Мы не грустим, пугаясь снова
Дыханья близкого зимы, А голос лета прожитого Яснее понимаем мы. Н. Антонова
Желтой краской кто-то
Выкрасил леса,
Стали отчего-то
Ниже небеса, Ярче запылали Кисточки рябин.
Все цветы увяли,
Лишь свежа полынь.
Я спросил у папы:
- Что случилось вдруг?
И ответил папа:
- Это осень, друг.
Листоход. В. Шульжик
Рыжий дождик валит с небосвода, Ветер рыжие листья несет.
Листопад,
Смена времени года,
Листоход на реке, листоход. У реки подмерзают бока, И от инея некуда деться.
Лисьей шубой накрылась река,
Но дрожит
И не может согреться.
Ведущий 1: Я, знаю, кто нам поможет открыть сундучок. Алеся Вадимовна может быть, Вы попробуете?
Соц. педагог проводит игру «Кто быстрее соберет картинку».
Ход игры: вызываются два ребенка. Перед каждым на столе лежат рассыпанные картинки. Кто быстрее соберет картинку, тот победил. Ведущий 2: И снова не открывается волшебный сундучок. Давайте попросим помочь Наталью Валерьевну.
Воспитатель по изо проводит беседу по картине И. И. Левитана «Золотая осень».
Ведущий 1: Я знаю, секрет этого сундучка. Чтобы он открылся нужно спеть песню.
Песня «Ах какая осень».
Заключительная часть.
Ведущая 2: Вот и песенке конец (подходит к сундучку). Сундучок наш наконец, свою крышку приподнял! (Приподнимает крышку сундучка). Что же сундучок скрывал? (Заглядывает внутрь). В сундучке лежат яблоки. Ведущие отдают воспитателям яблоки. А заведующий и Осень вручают детям грамоты.
Осень: Да, пришла пора прощаться, Дел немало у меня.
Всем желаю я здоровья.
До свидания, друзья!
Ведущие: Праздник наш закончился. До новых встреч.
Предварительные задания в течение дня: игры с детьми; рассказ родителям о празднике, чтение стихов про осень, рассматривание картин и иллюстраций на тему «Осень золотая».
