Конспект кружкового занятия во второй группе раннего возраста «Звездочки»

Алёна Васильевна Гладкова
Конспект кружкового занятия во второй группе раннего возраста «Звездочки»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект кружкового занятия во второй группе раннего возраста «Звездочки»

Цель; Упражнять в технике рисования пальчиками и штампом. Закрепить умение равномерно наносить звезды на всю поверхность рисунка.

Программные задачи:

Публикация «Конспект кружкового занятия во второй группе раннего возраста „Звездочки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Младшая группа
• Темочки

Образовательные: Обучать умению детей создавать коллективную работу: рисовать красками с помощью штампа, используя фигурку в виде звезды. Уметь ориентироваться на листе бумаги, располагая рисунок («звёздное» небо) на верхней площади основного рисунка. Умению передавать свои жизненные впечатления через рисунок.

Развивающие: Развивать у детей интерес и желание заниматься изобразительной деятельностью: рисование штампом. Развивать чувство цвета и ритма; мелкую моторику рук; формировать пространственно-образное мышление, эстетические способности, художественный вкус; развивать сенсорные способности. Развивать умения при коллективной работе рисовать, не мешая друг другу. В подвижной игре «День и ночь» развивать произвольное внимание, быстроту реакции.

Воспитательные: Воспитывать аккуратность при работе с красками; правило поведения при выполнении художественной работы: правильное обращение с материалами (штампами) и орудиями худож. труда. Повышать положительно-эмоциональное отношение детей к занятию через игровые и сюрпризные моменты.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций звёздного неба.

Материал: мягкая игрушка котёнок, корзина, большой лист тонированного синим цветом ватмана, белая гуашь, штампики, влажные салфетки, шапочки мышей для подвижной игры, воздушные шары.

Ход занятия:

I.Дети сидят на стульчиках. Раздаётся стук в дверь.

Воспитатель: Ребята, что за стук, кто в гости к нам пришёл?

Воспитатель заносит в группу корзину с котёнком.

Воспитатель: Посмотрите, какую чудесную корзину нам принесли! Да в ней кто – то есть! (раздаётся мяуканье котёнка).

- Кто здесь? (котёнок).

Достает игрушку котёнка.

- Воспитатель: Мяу - мяу, здравствуйте ребятки!

- Здравствуй, котик.

Воспитатель: - Котя, Котенька, Коток,

Кудреватый лобок.

Хвостик пушистый.

Глазок золотистый,

Как у кошки кота.

Лапки крепкие.

Когти цепкие.

Воспитатель: Давайте покажем, какие когти у котика.

Пальчиковая гимнастика

У котенка лапки мягкие подушки,

а внутри царапки, острые игрушки,

цап, цап, цап, царап - острые игрушки,

цап, цап, цап, царап - острые игрушки.

II. Воспитатель: Посмотрите, что-то наш котик опечалился.

- Котик, что случилось?

- Всю ночь мышку ловил - не выспался. Спать хочу, а не как не

засну.

- Ой, котик, твоему горю легко помочь. Подойдите, ребята, к столу.

- Посмотрите, здесь ночное небо нарисовано.

- Какого оно цвета? (синего).

- Что нам ночью с неба светит? (месяц).

- Какого он цвета? (жёлтого).

- Что ещё видно ночью на небе? (звезды).

Пальчиковая гимнастика: «Звёзды».

«Много звёзд на небе нашем,. руки вверх;

Раз, два, три, четыре, пять.. загибают пальцы;

Днём ведь прячутся они,. закрывают ладонями глаза;

Ночью весело резвятся.». двигают пальцами обеих рук.

- А на этом небе нарисованы звёздочки? (нет).

- Котик, мы сейчас для тебя нарисуем звёздочки и ты уснёшь.

-Что я взяла? (штамп). Да, мы будем рисовать звёздочки штампиками.

- Посмотрите - как я рисую. Аккуратно макаю штампик в краску и рисую им. А сейчас вы все приступайте к работе.

Во время занятия дети проговаривают стихотворение:

- Звездочки на небе очень хороши.

Пусть рисуют звезды наши малыши.

Если ребёнок затрудняется в рисовании звездочек, то воспитатель индивидуально показывает каждому ребёнку способ рисования на дополнительном альбомном листе.

Воспитатель: Котик, посмотри, какое красивое звездное небо получилось.

Котик: Умницы, дети! Мне понравились ваши звёздочки. Я теперь на них буду смотреть и быстрей засыпать. А сейчас я хочу с вами поиграть!

Воспитатель: Я сейчас хлопну в ладоши, и вы все превратитесь в мышек.

III. Подвижная игра «Кот и мыши».

Цель: приучать детей бегать в разных направлениях, не задевать друг друга, развивать внимание и выдержку.

Мыши в норочках сидят,

Мышки в щелочки глядят.

Ох, как много мышек тут,

Коготками пол скребут.

Котик мышек не нашел

И к себе поспать пошел.

Только котик засыпает.

Тут мышата выбегают

(Игра проводится 2 раза).

Котик: спасибо, ребята, что поиграли со мной. Я хочу подарить вам воздушные шарики!