Конспект комплексного открытого занятия «Путешествие в зимний лес» для детей младшего дошкольного возраста

Наталья Грыжина
Конспект комплексного открытого занятия «Путешествие в зимний лес» для детей младшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Алые Паруса»

Конспект комплексного открытого занятия «Путешествие в зимний лес» для детей младшего возраста.

2016 – 2017 учебный год

Разработчик:

воспитатель первой квалификационной категории Н. В. Грыжина

Дата проведения: 20.12.2016 года

Задачи:

Воспитательные:

- Воспитывать бережное отношение к природе, животным.

Развивающие:

Публикация «Конспект комплексного открытого занятия „Путешествие в зимний лес“ для детей младшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зимний лес. Конспекты путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Открытые занятия. Конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2017

- Развивать умение отгадывать загадки; развивать речь детей, слуховое внимание, умение проговаривать звук в разных темпах.

Обучающие:

- Закреплять название предметов зимней одежды, геометрических фигур, понятия «Один-много-ни одного»

Образовательные области: речевое развитие, физическое развитие, познавательное развитие.

Оборудование:

(«Зимний лес» - макеты деревьев)

Игрушки: лиса, волк, медведь, заяц

Карточки с заданиями, карандаши

Снежинки для дыхательной гимнастики

Скамейки, пенек

Столы и стульчики (украшены снежинками)

Мультимедийный проектор, экран, Слайд «Зимний лес»

Игрушка «Дед Мороз», лошадка, сани.

Призы

Подготовительная работа:

Рассматривание альбома «Дикие животные», «Зима», разгадывание загадок, разучивание стихотворений о зиме, беседы о зимних явлениях, рассматривание следов на снегу во время прогулок, чтение художественной литературы, д/и.

Ход ООД:

В:Ребята, сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие. Мы сегодня отправимся в зимний лес. А как вы думаете, на чем можно отправиться в путешествие? (ответы). Я вам предлагаю отправиться на (показываю слайд с изображением лыж). Ребятки, в лесу очень холодно! Что нужно сделать, прежде чем пойти в лес?

Д: Одеть теплую одежду.

В: (показываю карточки с изображением одежды: шапку, шарф, варежки, теплую кофту, комбинезон, теплые носочки, куртку зимнюю, валенки; дети называют, какую одежду показываю)

В: Давайте тогда скорее одеваться!

Пальчиковая игра: имитируя, дети одевают свитер – поглаживая руки и живот; штаны – ноги; шапку – голову; носочки – пальцы ног, пяточки; варежки – ладошки; куртку – застегивая пуговицы – точечные движения от шеи к животу; валенки – поглаживая от ступни до колена.

В: Ребята, давайте вспомним правила поведения в лесу. (ответы детей) Все готовы? Поехали! (звучит муз. сопровождение,дети «Идут» на лыжах)

В: Вот мы и пришли. Посмотрите как красиво в зимнем лесу! Что вы видите в этом лесу?

Д: Снег, деревья, ёлки.

В: Снег зимой какой?

Д: Белый, мягкий, блестящий, хрустящий, пушистый, искристый.

В: Деревья зимой какие?

Д: Голые, без листочков.

В: Давайте присядем на пенечки и отдохнем.

Проводится упражнение на дыхание «Снежинка»

В: Ребята, продолжим путешествие по лесу. Посмотрите, кто это спрятался в сугробе. Отгадайте загадку:

Рыжая плутовка,

Хитрая, ловкая,

Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живет,

В деревне кур крадет.

(Лиса)

В: Правильно лиса. Посмотрите, а вот и она. (Показываю игрушку) Лиса нам что-то приготовила. А давайте вместе с лисой отгадаем «зимние загадки».

1. Все его боятся - больно может он кусаться. Прячьте уши, щеки, нос, ведь на улице… (Мороз)

2. С неба он летит зимой,не ходи теперь босой. Знает каждый человек,что всегда холодный (Снег)

3. Под ногами у меня деревянные друзья. Я на них лечу стрелой, но не летом,а зимой. (Лыжи)

4. Он из снега одного, из морковки нос его. Чуть тепло, заплачет вмиг и растает… (Снеговик)

5. Он и добрый, он и строгий, бородой до глаз зарос, красноносый, краснощекий, наш любимый (Дед Мороз).

В: Ребята, идем дальше по зимнему лесу. Послушайте загадку: «Кто зимой холодной ходит злой, голодный?» (волк) (Показываю игрушку)

А как воет волк? (у-у-у) (хоровые и индивидуальные ответы; тише-громче).

А еще волчок приготовил нам игру для самых внимательных. Давайте присядем на пенечки и поиграем. (Проводиться д/игра «Зимние слова»)

(Дети хлопают в ладоши, если слышат слово, связанное с зимой)

Снежинка, шорты, Новый год, санки, лед, жара, рукавички, тюльпаны, снеговик, Дед Мороз, листопад, Снегурочка, зонт, загорать, снегопад, лыжи.

Физ. минутка на тему «Зима»

В: Молодцы!Идем дальше. А кто спрятался под этой елкой? Отгадайте загадку:

Любит кушать он малину

И в берлоге спать всю зиму.

Страшно может он реветь,

А зовут его?

(Медведь)

Мишка тоже приготовил нам задание.

Проходите и усаживайтесь. Посмотрите и дорисуйте мишке недостающие части. (карточки)

В: Молодцы! Идем дальше. Послушайте загадку:

Комочек пуха, длинное ухо

Прыгает ловко, любит морковку!

Кто это?(заяц)А вот и он! (показываю игрушку) А что же он нам придумал? (дети проходят за столы)Вы должны показать мне правильный ответ карточкой.

-Сколько деревьев в лесу?

-Сколько хвостов у зайца?

-Сколько рыб живет в лесу?

В: Молодцы!

А сейчас покажите мне квадрат., круг, треугольник. (Дети показывают карточки)

Назовите предметы похожие на круг, квадрат, треугольник.

В: Молодцы! Вы очень старались, и я слышу скрип снега. (Музыка) Посмотрите, кто к нам едет? (Дед Мороз) Скоро он приедет в наш детский сад к вам на праздник, а сегодня Дедушка Мороз привез вам подарки за правильные ответы и за то,что вы очень старались.

В: Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Встаем на лыжи (под звучание музыки).

Итог:

В: Вот мы и приехали. Где мы были? Кого встречали? Что делали?