Конспект итогового занятия по аппликации в средней группе «Праздничный салют» (1 фото)

Светлана Гужова
Конспект итогового занятия по аппликации в средней группе «Праздничный салют»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: развитие творческих способностей у детей.

Задачи:

1. Способствовать созданию коллективной композиции, передавая в аппликации впечатления от праздника (салют).

2. Продолжать формировать умение работать с бумагой, используя технику обрывания салфеток.

3. Развивать эмоционально - чувственную сферу детей, обогащать сенсорный опыт.

4. Развивать чувство цвета, эстетическое восприятие, мелкую моторику пальцев рук, чувство композиции.

5. Закреплять навыки аккуратного наклеивания.

Публикация «Конспект итогового занятия по аппликации в средней группе „Праздничный салют“» размещена в разделах

• Аппликации. Все виды аппликации
• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• День Победы. Аппликации к 9 мая
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Салют. Праздничные салюты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2018

6. Вызывать чувства радости от полученного результата.

Материал:

Готовые круглые формы из цветной бумаги разных цветов, клей, кисточки, салфетки (цветные, клеёнка, большой лист темно синей бумаги с силуэтами домов внизу, иллюстрации с изображением салюта, видеоролик записи проведения салюта.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций о военных действиях, рассматривание изображения салюта, беседы по теме, чтение рассказов, рассматривание картин и фотографий о Великой Отечественной войне, Дне Победы.

Методы и приемы: наглядный (иллюстрации с изображением салюта и с военными действиями, словесный (чтение стихотворений о войне, практический (работа с аппликацией).

1. Организационный момент (3 мин.)

- приветствие, ситуативный разговор о Дне Победы.

2. Основная часть (15 мин.)

- беседа о «праздничном салюте»

- физминутка

- работа с аппликацией

3. Заключительная часть (2 мин.)

- подведение итогов

- рассказ детей стихотворений о войне.

Ход проведения занятия:

1. Организационный момент

В: Ребята, вспомните,пожалуйста, какой праздник недавно отмечала наша страна?

Д: 9 мая, День Победы.

В:Ходили ли вы на праздник с родителями?

А чем запомнился вам праздник 9 мая, День Победы?

Что понравилось больше всего на празднике?

Д: Был парад, салют, звучала музыка, было много народу и цветов. Вечером мы смотрели на салют.

В: Я предлагаю вам сейчас вместе вспомнить этот праздник.

2. Основная часть.

Показ видеоролика про салют, показ иллюстрации

В: В какое время суток обычно запускают салют?

Д: Вечером, когда уже темно.

В:Из чего запускают салют в небо?

Д:Из пушек, орудий.

В: На что похожи огни у салюта?

Д: На яркие звезды, на лучи солнца, на разноцветные шары, на букет цветов.

В: Вы запомнили, какого цвета, огни у салюта?

Д: Яркие, красные, жёлтые, зелёные, голубые огни.

В: Посмотрите, салют поднимается снизу вверх, он оставляет красивый разноцветный след и раскрывается вверху ярким неповторимым букетом.

Как бы нам хотелось еще раз увидеть эту красоту! Как вы думаете, а мы можем с вами изобразить салют?

Посмотрите на подносы, на них лежат заготовки, что из них по - вашему подходит для изображения салюта?

Д: Салют можно сделать из салфеток. Из кружочков получатся большие огни.

В :Как вы думаете, а для чего же нужны нам цветные салфетки?

Д: Из них можно сделать след от салюта.

В:Мы с вами уже умеем отрывать небольшие кусочки от салфеток и скатывать из них шарики, если их выполнить много и разного цвета, то получится разноцветный след от салюта.

Показ ребенком способа выполнения.

В: Вверху огоньки раскрываются и становятся большими. Посмотрите, как можно сделать большие огоньки.

Показ выполнения объёмного шарика воспитателем.

Посмотрите, я положу перед собой кружок, возьму верхний слой и подниму его в верх, потом второй поднимаю в верх и его прижимаю к первому, так продолжаю пока не прижму все салфеточки. Посмотрите, какой красивый раскрылся огонёк.

В: А, что бы получился большой настоящий салют, мы с вами будем работать все вместе, дружно.

Какими цветами раскроется салют у Кати с Никитой, а к вас Вероника с Ильёй?

Ребята, я вам предлагаю немножко поиграть, разомнём свои пальчики перед работой.

Физкультминутка:

Вокруг все было тихо. Встать прямо, руки опустить.

И вдруг - салют! Салют! Поднять руки вверх.

Ракеты в небе вспыхнули Раскрыть пальчики веером,

И там, и тут! помахать руками над головой

Влево – вправо.

Над площадью, над крышами, Присесть, встать, руки

Над праздничной Москвой с раскрытыми пальчиками

Взвивается все выше поднять вверх (2-3 раза)

Огней фонтан живой.

На улицу, на улицу легкий бег на месте

Все радостно бегут,

Кричат: " Ура!" Поднять руки вверх, крикнуть "

«Ура»

Любуются Раскрыть пальчики веером,

На праздничный салют! руками над головой

Влево – вправо.

Самостоятельная деятельность детей.

3. Заключительная часть

В: Ребята посмотрите какой у нас с вами получился яркий, праздничный салют. Мы как будто снова оказались на празднике. А все потому, что мы работали все вместе, дружно.

В:А вы помните стихи о Дне Победы?

Дети читают знакомые стихи о Дне Победы.