Елена Лысенкова
Конспект итогового праздника «Космическое приключение» по ситуации месяца «Космос»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект итогового праздника по ситуации месяца «Космос»
«Космическое приключение»
Воспитатель Лысенкова Е. В.
Цель: Обобщить полученные представления детей о космосе.
Задачи:
1. Расширять и обобщать представления детей о Солнечной системе, о планетах Солнечной системы.
2. Способствовать развитию речевого общения.
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Конспекты занятий
- Космос. Сценарии космических развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
3. Активизировать словарь за счет слов: небо, звезды, планеты, спутники, космос, космонавт, Солнце, Земля, Луна.
Галактика, Вселенная, Солнечная система, Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон, невесомость, орбита, метеорит, скафандр.
6. Развивать умение разгадывать загадки.
7. Способствовать воспитанию детской инициативы и творчества, выполнять задания по словесному объяснению, формировать элементарный самоконтроль.
8. Развивать интерес к новым источникам информации.
Звучит музыка.
Ведущий: Дети, услышав эту музыку, как вы думаете, в какое путешествие мы сегодня отправимся? (в космическое). А почему? Правильно, потому что 12 апреля отмечается День космонавтики. Ровно 60 лет назад 12 апреля 1961 году планету потрясла весть «Человек в космосе». Мечта людей о полетах к звездам сбылась. Было солнечное утро, мощная ракета вывела на орбиту космический корабль Восток с первым космонавтом на борту. Это было очень важным событием для всего мира. Кто же был Первый космонавт? (Юрий Алексеевич Гагарин) сделал полет вокруг Земли. Благополучно вернулся из полета. Все люди планеты восторженно приветствовали первого космонавта. Полет Юрия Гагарина стал в России национальным праздником, который отмечается ежегодно 12 апреля. Этот день помнит вся наша страна. (Видеофильм).
Ведущий: А что вы знаете о космосе? Хотели бы вы стать космонавтами и полететь в космос? Споем об этом песню.
Песня «Космонавтом быть хочу» (сл. Д. Чибисова, муз. А. Филипенко)
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас есть возможность побывать в роли космонавтов. А какими должны быть космонавты?
Дети: Умными, смелыми, сильными, дружными, внимательными.
Воспитатель: Я буду называть качества, а вы к каждому моему слову подберите другое слово, обозначающее противоположное качество.
Ленивый — трудолюбивый
Злой — добрый
Слабый — сильный
Медлительный — быстрый
Трусливый — смелый
Неуклюжий — ловкий
Все качества, которые мы сейчас перечислили, присущи космонавту.
Ведущий: Если в космос вы хотите,
Значит, скоро полетите.
Самым смелым будет наш,
Веселый дружный экипаж.
Ведущий: А вы такие? В полет надо набрать только дружную команду. Проверим дружные ли вы ребята?
Проводится игра «Космическая команда»
— Сейчас крепко возьмитесь за руки и образуйте круг. Запомните, кто ваши соседи. Потом под музыку («Свет звезд») гуляйте по залу, но когда прозвучит команда «В ракету», вы должны вновь собрать круг, не перепутав своих соседей.
Ведущий: Команду мы собрали, но чтобы ей отправиться в космическое путешествие, необходимо пройти некоторые испытания.
Ребенок 1 : Космонавтом чтобы стать,
Надо многое узнать,
Быть проворным и умелым,
Очень ловким, очень смелым.
Ведущий:
Задание № 1. «Космические загадки» :
1. Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звезд калейдоскоп
Астрономы в (телескоп)
2. Сверкая огромным хвостом в темноте
Несется среди ярких звезд в пустоте,
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной — (комета)
3. Осколок от планеты
Средь звезд несется где-то.
Он много лет летит-летит,
Космический. (Метеорит)
Задание № 2:На чем мы полетим в путешествие? (На ракете.) Как еще можно назвать? (Космический корабль.)
Игра «Собери ракету»
Дети собирают ракеты из частей. (3 разрезанные ракеты)
Ведущий: Чтоб ракетой управлять
Нужно сильным, смелым стать.
Слабых в космос не берут,
Ведь полет – не легкий труд!
Звезда № 3.«Космическая викторина» :
Самая большая и горячая звезда во вселенной? (Солнце)
Человек, который летает в космос? (Космонавт)
Кто первый отправился в космос? (Собаки Белка и Стрелка)
Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? («Восток»)
Ведущий: Все испытания вы прошли и сейчас мы с вами на ракете отправимся в космическое путешествие. Пройдите в салон корабля, выберите космическое кресло. Необходимо пристегнуть ремни. (дети сидят на стульчиках и переплетая руки)
Пять, четыре, три, два, один, взлет (шум взлетающей ракеты).
Видео ролик «Запуск Ракеты» Танец (6 группа «Земля в иллюминаторе»)
Ведущий: Ребята, посмотрите, что вы видите в космосе?
Дети: Нашу планету.
Ведущий: А как называется наша планета?
Ведущий: Ребята, Вы же как – то узнали нашу планету. Какой формы наша земля? Какого цвета земля? (Голубого.) Почему? (Потому, что на земле больше воды, чем суши.)
Ведущий: Летим дальше. Ребята, что вы видите дальше?
Дети: Мы видим Луну.
Ведущий: Верно. Это Луна. Что вы знаете про нее?
Дети: Луна – спутник Земли, поэтому она находится не очень далеко. И она очень хорошо видна с Земли.
Ведущий: Правильно. Наш космический корабль совершил посадку на Луне. Интересно, почему Здесь много ям?- кратеров. Передвигаться здесь можно только на луноходе.
Бывают луноходы, а у нас есть лунопрыги!
1 Эстафета «Лунопрыги»
Дети делятся на 3 команды. По сигналу они по очереди передвигаются на мячах-хопах до ориентира. Затем возвращаются, передают мяч следующему участнику своей команды. Выигрывает та команда, участники которой быстрее справятся с заданием.
Ведущий: Молодцы! Какие вы ловкие и шустрые. Летим дальше…
Под аудиозапись «Полет к звездам» из репертуара ВИА «Зодиак»
дети имитируют взлет ракеты.
Звучит сигнал Тревоги!
Ведущий: Внимание! Посмотрите, впереди метеоритное поле! Это очень опасно!
На экране демонстрируется слайд с изображением метеоритов.
2 Эстафета «Пройди через метеоритное поле»
Дети делятся на две команды. Ведущий расставляет на полу кегли в две линии. По сигналу участники обеих команд по очереди обегают кегли. Задача – опередить соперника и не сбить ни одной кегли. Выигрывает та команда, участники которой быстрее справятся с заданием.
Ведущий: Мы удачно прошли метеоритное поле. Можно продолжать наше путешествие. Сколько в космосе мерцающих звезд! Когда смотришь в небо, кажется, будто они танцуют. Давайте посмотрим на танец звезд. (8 гр)
Ведущий: Наше космическое путешествие продолжается. Займите места в космическом корабле!
Под аудиозапись «Полет к звездам» из репертуара ВИА «Зодиак»
дети имитируют взлет ракеты.
Звучит сигнал SOS
Ведущий: Ребята, слышите, звуки какие-то доносятся. Кто-то нам подает сигналы…
ТЕРПИМ БЕТСТВИЕ ПОМОГОТЕ!
Ведущий : Ребята нам кто то подает сигнал надо помочь!
Разрешаем Аварийную стыковку!
Звучит "инопланетная" музыка. Залетает инопланетянин.
Инопланетянин: Прием, прием, вижу небольшие неопознанные объекты, они шевелятся, приступаю к исследованию… У объектов есть устройство обработки (показывает на голову, по бокам две антенны, (показывает на уши, исследую память…
Ведущий: Ребята, да это же настоящий инопланетян, давайте поприветствуем его! (Здравствуйте)
Инопланетянин: Объекты выходят на контакт. Включаю переводчики: Здравствуйте!
Инопланетянин: Мне очень нужна ваша помощь. Прошел, сильнейший метеоритный дождь и все планеты сошли со своих Орбит! И теперь я не могу отыскать где мой дом. Все Планеты могут исчезнуть в черной дыре!
Ведущий: Ребята, что же делать? Как помочь спасти планеты?
(Нужно вернуть их на свои орбиты)
Под аудиозапись «Полет к звездам»
из репертуара ВИА «Зодиак» дети имитируют взлет ракеты.
На экране демонстрируется слайд с изображением планеты Меркурий.
Ведущий. Ребята кто знает какая самая ближайшая к Солнцу планета? (Меркурий) У этой планеты нет спутников. Днем на планете бывает жарко, а ночью может идти ледяной дождь.
Ребенок 2
Он первый от Солнца,
С него и начнем.
Нет атмосферы,
И жизни на нем.
Громадное Солнце,
Палит без помех.
Явились бы люди –
Сожгло бы их всех!
Инопланетянин: Меркурий упало много метеоритов, необходимо их убрать, чтоб планета встала на свою орбиту.
3 Эстафета «Убрать космический мусор».
Каждая команда собирает рассыпанные по залу разноцветные шары в свою корзину.
Ведущий: Очень необычная планета, но нам пора отправляться дальше!
Под аудиозапись «Полет к звездам»
из репертуара ВИА «Зодиак» дети имитируют взлет ракеты.
На экране демонстрируется слайд с изображением
планеты Венера.
Ведущий: Ребята, вот сказочная планете Венера.
Ребенок 3
Красавица Венера,
Капризна и упряма.
Чудовищной жарой,
Встречает смельчаков,
И брызжет кислотой,
Из плотных облаков.
Инопланетянин: На этой планете множество пещер. Где и находиться метеориты. Надо быть очень осторожным. Посмотрим, удастся ли нам перебраться по узким пещерам и вытащить метеориты.
4 Эстафета «Пещеры»
Дети делятся на 3 команды. По сигналу участники каждой команды по очереди пролезают через тканевый тоннель, добегают до мячей берут один и возвращаются и передают эстафету следующему игроку. Выигрывает та команда, участники которой быстрее выполнят задание.
Ведущий: Внимание! Наше путешествие продолжается!
Под аудиозапись «Полет к звездам» из репертуара ВИА «Зодиак» дети имитируют взлет ракеты.
Ведущий: Ребята, впереди загадочная планета Марс!
На экране демонстрируется слайд
с изображением планеты Марс.
Ребенок 4
Пустыня красного песка,
Колючий вихрь издалека,
Мы убеждаемся с тоской,
Что нет там жизни никакой.
Инопланетянин: Нет, нет! Мармиане очень дружный народ. Я вижу своим третьим глазом жителей и они дружно убирают метеориты. И уже все сами убрали!
Планета Марс встала на свою орбиту! Но что то они еще непонятное, необычное делают!
Танец «Марсиане» 5 гр
Ведущий: Внимание! Наш полет продолжается!
Под аудиозапись «Полет к звездам» из репертуара ВИА «Зодиак» дети имитируют взлет ракеты.
Ведущий: Ребята, мы видим планету Юпитер! Юпитер – самая большая планета во Вселенной.
На экране демонстрируется слайд с изображением планеты Юпитер.
Ребенок 5
Огромная, красивая планета.
В честь Бога это чудо нарекли.
Юпитер есть восьмое чудо света.
Он зажигает космоса огни.
Юпитера размеры, так огромны.
Что все планеты спрятались бы в нём.
Там серы бьют фонтаны в космос вольно.
Планета эта пышет вся огнём.
5 Эстафета «Попрыгушки».
Прыжки из обруча в обруч на одной правой ноге, до мячей и с мячом обратно.
Ведущий: Ребята, мы планета встала на свою орбиту. Продолжаем свой путь и летим к следующую планете.
Под аудиозапись «Полет к звездам» из репертуара ВИА «Зодиак» дети имитируют взлет ракеты.
Ведущий: Ребята, вот планета Сатурн!
На экране демонстрируется слайд с изображением планеты Сатурн.
Ребенок 6
У каждой планеты есть что-то своё,
Что ярче всего отличает её.
Сатурн непременно узнаешь в лицо –
Его окружает большое кольцо.
Инопланетянин: Видите, какое кольцо вокруг Сатурна. На нем метеориты Необходимо освободить кольцо.
6 эстафета «Кольца Сатурна»
Дети бегут до обруча снимают шарик и бегут обратно.
Ведущий: Молодцы! Какие вы ловкие и шустрые. Летим дальше…
Под аудиозапись «Полет к звездам» из репертуара ВИА «Зодиак» дети имитируют взлет ракеты.
На экране демонстрируется слайд с изображением
планеты Уран.
Ведущий: Мы с вами приземлились на планету Уран.
Инопланетянин: Посмотрите, метеориты здесь окрасились необычные цвета! Вся планета газообразна. Давайте соберем их, и посмотрим, что получиться.
7 эстафета «Собери Радугу»
Дети собирают по 7 цветных шарика и выстраивают по принципу радуги.
Ведущий: Займите места в космическом корабле! Нас ждет последняя планета.
Под аудиозапись «Полет к звездам» из репертуара ВИА «Зодиак» дети имитируют взлет ракеты.
На экране демонстрируется слайд с изображением планеты Нептун.
Инопланетянин Это ледяная планета и там невесомость. Все как бы плавает в воздухе, как в воде. Это называется невесомостью.
8 Эстафета «Невесомость».
По сигналу начинают бег до корзины с воздушными шарами, подбрасывая и толкая его гимнастической палкой до финиша. Передают палку следующему игроку. Задание считается выполненным, когда последний участник пересечет линию старт-финиш.
Ведущий: Посмотрите ребята мы справились с трудной задачей и вернули все планеты на свои орбиты.
Ребенок 7
По порядку все планеты
Назовё т любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятый спутник
Под названием Плутон.
Инопланетянин: Спасибо, огромное, ребята, вы спасли планеты, теперь я быстро смогу тоже добраться домой в свою галактику. До свидания, счастливого полета!
Ведущий : Нам пора возвращаться домой на Землю.
Под аудиозапись «Полет к звездам» из репертуара ВИА «Зодиак» дети имитируют взлет ракеты.
Мы удачно приземлились на нашу родную планету. Вот и закончилось наше космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля.
Слайд с изображением нашей планеты.
Ребенок: 8
Красивая наша планета Земля!
Моря, океаны, леса и поля,
Ветра и туманы, дожди и снега:
Землянину каждому ты дорога!
Ребенок 9
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…
Береги свою планету -
Ведь другой, похожей, нету!
Ведущий: Ребята, из вас получились замечательные, отважные, космонавты. Сделали много добрых дел для планет! Спасибо вам огромное. И за это каждому вручим медали «Юный космонавт».
Песня «Прекрасное далёко»
Елена Лысенкова | Все публикации
