Конспект интегрированной игровой ситуации «Путешествие из Екатеринодара в Краснодар» по ПДД (3 фото)

Людмила Полякова
Конспект интегрированной игровой ситуации «Путешествие из Екатеринодара в Краснодар» по ПДД
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект интегрированной игровой ситуации в старшей группе на тему: «Путешествие из Екатеринодара в Краснодар» по ПДД.

Реализация содержания программы в образовательных областях: «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира, «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие» (аппликация, музыкальное развитие, «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, познавательно - исследовательская, изобразительная.

Публикация «Конспект интегрированной игровой ситуации „Путешествие из Екатеринодара в Краснодар“ по ПДД» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Краснодарский край, Краснодар
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2017

Цель деятельности педагога: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически, применять их в различных ситуациях.

Планируемые результаты – целевые ориентиры дошкольного образования: Проявлять интерес к правилам поведения на дороге, с интересом слушать рассказы по данной теме, отвечать на вопросы педагога. Современные образовательные технологии: •

• здоровьесберегающие технологии;

• личностно-ориентированные технологии;

• игровая технология

Предварительная работа: Просмотр фото дорог в городе Краснодаре, разучивание танца, песни, чтение литературы по данной теме. Создание презентации.

Материалы и оборудование. Мультимедийное оборудование, музыка, бумага цветная, клей, кисточка, подставки, салфетки, картон.

Ход игровой ситуации

1. Организационный момент.

Воспитатель:

Ребята! Сегодня я предлагаю, вам отправится в необычное путешествие. Вы любите путешествовать, а хотите отправиться в путешествие?

Ответ детей: Да.

Воспитатель: А путешествовать мы с вами будем на машине времени. Хотите?

Ответ детей: Да.

Воспитатель: Тогда в путь. А отправимся мы в прошлое нашего города, а как называется наш город, в котором мы живем? Давайте расскажем о нем.

Ребенок:

Краснодар – наш общий дом,

В нем прекрасно мы живем.

Город наш большой, чудесный,

В нем звучат повсюду песни,

А поется в них о том,

Как мы любим этот дом.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как раньше назывался наш город, знаете?

Ответ детей:

Воспитатель: Царица Екатерина подарила казакам землю в дар за верную службу, и казаки построили там город и назвали этот город её именем Екатеринодар.

Слайд. «Екатеринодар».

Воспитатель: Посмотрите на экран, давайте пройдем в машину времени. – Готовы отправиться в путь? Тогда вперед!

Слайд. «Машина времени».

Воспитатель: Путешествие мы начинаем от притока реки Кубань – Карасун, где более 200 лет назад черноморские казаки поставили небольшую крепость, а спустя год, рядом с укреплением стал строиться город. Первое время город не имел названия и в официальных бумагах его называли «Карасунским кутом» или «лагерем Кубани». И лишь потом появилось имя города – Екатеринодар.

Воспитатель читает стихи:

Берегом Черного моря

Шли на Кубань казаки.

Казачья смекалка, молитва и слезы

Через Дон помогли переправу найти.

От Кубани бурливой до Еи спокойной

По указу царицы приняли дар.

Войско создали, укрепили границу,

Построили город Екатеринодар.

Воспитатель:

И провели борозду казаки в дикую степь, обозначили главную улицу – Красную.

Слайд. Улица Красная.

А ведь улица Красная до сих пор является главной улицей Краснодара. Красная - значит красивая.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, на чем передвигались люди в давние времена, когда еще не было автомобилей, не было автобусов, поездов. Как вы думаете?

Ответ детей:

Слайд. Старинный транспорт. Карета.

Воспитатель: Люди не знали правил дорожного движения и многие погибали, их давили каретами, лошадьми т. д. Поэтому люди придумали главного командира на улице. Это был постовой. Чуть позже к нему на помощь пришел … А что за помощник попробуйте отгадать.

Я вежливый и строгий,

Я известен на весь мир,

Я на улице широкой

Самый главный командир!

Кто это?

Дети: Светофор

Воспитатель: А зачем нужен, светофор ребята?

Дети: Чтобы регулировать движение

Воспитатель: Посмотрите, как выглядели первые светофоры. Давайте с вами прогуляемся по городу и полюбуемся им.

Слайд. Старинные светофоры.

2. Физминутка:

Мы по городу шагаем,

Много видим, называем;

Светофоры и машины,

Ярмарки и магазины,

Скверы, улицы, мосты,

И деревья, и кусты.

Воспитатель: А сейчас с помощью машины времени, мы перенесемся в наши дни и посмотрим на нашего министра дорожного движения. По всей России есть свой министр, который главный на дороге. Он следит за дорожным движением, чтобы оно проходило без аварий и неприятностей.

Слайд. Светофор.

Воспитатель: У него глаза цветные.

Не глаза, а три огня.

Он по очереди ими

Сразу смотрит на меня.

У светофора есть три сигнала огонька: зеленый, желтый и красный. А кто мне может сказать, в каком порядке они расположены?

Дети: Наверху находится красный свет, посередине расположен желтый, а в самом низу находится зеленый свет.

Воспитатель: А сейчас каждый из них сам про себя расскажет

(выходят трое детей-огонечков)

Ребенок в красной одежде.

Красный:

Самый строгий – красный свет

Стой! Дроги дальше нет,

Путь для всех закрыт!

Воспитатель: Что мы делаем на красный свет светофора на дороге?

Дети: На красный свет мы стоим и дрогу не переходим.

Слайд. Красный свет светофора.

Ребенок в желтой одежде.

Желтый:

Чтоб спокойно перешел ты,

Слушай наш совет:

Жди! Увидишь скоро желтый

В середине свет!

Воспитатель: А зачем нужен желтый свет?

Дети: Желтый свет значит приготовиться. Водитель издалека видит желтый свет и сбавляет скорость. И мы должны быть внимательны, увидев желтый свет светофора.

Слайд. Желтый свет светофора.

Ребенок в зеленой одежде.

Зеленый

А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он - препятствий нет,

Смело в путь иди!

Воспитатель: А что мы делаем на зеленый свет светофора.

Дети: Мы можем переходить через дорогу спокойно, но вначале внимательно посмотрев по сторонам.

Слайд. Зеленый свет светофора.

Воспитатель: Молодцы! А еще я приготовила для всех загадки. Хотите мы вместе с вами их отгадаем?

Ответы детей.

Воспитатель: У нас на дороге есть помощники, называются они дорожные знаки. Вы слышали про них?

Дети: Да

Воспитатель: Сейчас я проверю, насколько хорошо вы их знаете. Итак, первая загадка, слушайте внимательно!

1. По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело

Кто из вас, ребята, знает

Знак о чем предупреждает?

Дай машине тихий ход –

Дети: Пешеходный переход

Слайд. Пешеходный переход

Воспитатель: Ребята, а кто может мне сказать, зачем нужен этот знак?

Дети: Он показывает нам, где можно переходить дорогу

2. Под дорогою нора

Кто быстрее всех смекнет

Почему под ней с утра

Ходят люди взад-вперед?

Дети: Подземный переход

Слайд. Подземный переход.

Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?

Дети: Когда нам встречается знак «Подземный переход» значит в этом месте можно переходить дорогу только по подземному переходу, потому что по другому переходить улицу в этом месте очень опасно

3. Ездят здесь одни машины

Грозно их мелькают шины

У тебя велосипед?

Значит стоп! Дороги нет!

Дети: Движение на велосипедах запрещено

Слайд. Движение на велосипедах запрещено.

Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?

Дети: Этот знак нас предупреждает о том, что здесь ездить на велосипедах очень опасно

4. Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает!

Не пытайся сгоряча

Ехать мимо кирпича!

Дети: Этот знак нам показывает, что проезд машинам запрещен.

Слайд. Кирпич.

5. В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно

Этот знак дорожный

Знают все на свете

Будьте осторожны,

На дороге –

Дети: Дети

Слайд. Осторожно, дети

Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?

Дети: Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети.

Воспитатель: А где обычно ставят такие знаки?

Дети: Около детских садов, школ и т. д.

Воспитатель: Вот видите, сколько у нас помощников на дороге! А сейчас я предлагаю всем вместе сделать аппликацию. Подумайте и решите, что будет на вашей работе. Выберите все необходимое и приступайте к работе.

3. Практическая часть. Звучит музыка, дети работают.

Воспитатель: Все работы у вас получились красивыми, все постарались, молодцы. Ребята, а хотите поиграть в игру?

Дети: Да.

Она называется «Кто быстрее соберет светофор». Мне нужно две команды по 4 человека.

(Выходят дети)

Воспитатель: Ребята, ваша задача – как можно быстрее расставить по порядку все цвета светофора

(каждому из детей раздается по три кружка: зеленый, желтый и красный и черный прямоугольник.)

Итак, начинаем!

(дети расставляют кружки в определенном порядке)

5. Рефлексия.

Воспитатель: Сегодня вы здорово потрудились на славу. Что нового вы сегодня узнали?

Ответы детей.

Воспитатель: Что вам понравилось больше всего?

Ответы детей.

Воспитатель: Что мы с вами делали?

Ответы детей.

Воспитатель: Спасибо вам за работу. Вы все молодцы, но пришло время прощаться. А сейчас вас ребята порадуют нас песней.

Песня «Жить по правилам».