Тамара Федотова
Конспект интегрированного занятия в I младшей группе «Превращение полосок»
Конспект интегрированного занятия в I младшей группе «Превращение полосок»
Цель: Продолжать учить рисовать пальчиком прямые линии сверху вниз. Продолжать учить различать и называть основные цвета, учить катать мяч двумя руками от себя, развивать диалогическую речь в игре.
Материал: разноцветная гуашь, листы белой бумаги для каждого ребёнка, трафареты (солнце, облака, домик, забор, трава, мяч, кукла, карточки с рисунками куклы в одежде основных цветов, фартуки.
ХОД
Публикация «Конспект интегрированного занятия в I младшей группе „Превращение полосок“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014
Воспитатель: вносит в группу куклу Дети, сегодня к нам в гости пришла кукла Маша, давайте поздороваемся с ней. Дети здороваются.
Кукла: Ребята, сегодня я пришла к вам в детский сад, чтобы поиграть с вами, вы любите играть? А играть с мячом любите? Идите ко мне, садитесь на ковёр, я научу вас играть в новую игру
ИГРА «Позови»
Кукла (воспитатель) катит мяч Ване и говорит «Я играю с Ваней. Ваня, с кем ты хочешь поиграть? Позови!» Ребёнок должен позвать того, с кем он хочет поиграть и прокатить ему мяч. (Второй вариант игры, когда дети уже усвоили первый): ребёнок выходит в центр и бросает (катит) мяч тому, кого он позвал, и они меняются местами)
Кукла Маша благодарит детей за игру и рассказывает, что когда собиралась в детский сад, то не знала какого цвета надеть костюм, «вот, надела этот, но не знаю какого он цвета» и просит детей помочь ей разобраться.
ИГРА «Разноцветная одежда»
Дети, путём подбора, находят подходящий по цвету костюм куклы Маши, называют его цвет. Затем называю все цвета, которые есть на карточках,
а Маша придумывает куда в них пойдёт. (А жёлтый костюм я надену, кода у меня будет день рождения.)
Кукла: Ребята, а вы знаете, что на день рождения всем поют «Каравай»?
Физкультминутка «Каравай»
Кукла хвалит детей и спрашивает: Ребята, а что ещё вы делаете в детском саду?
Дети: Поём, играем, лепим, рисуем
Кукла: Ой, а я совсем не умею рисовать…. (плачет)
Воспитатель успокаивает Куклу Машу и предлагает ей посмотреть, как рисуют дети и научиться самой. Но сначала предлагает надеть фартуки, чтобы не испачкаться.
Воспитатель: Рисовать сегодня мы будем пальчиком и научим Машу рисовать прямые полосы. Как мы их рисуем? Правильно, сверху вниз. Покажите как. (Дети в воздухе «рисуют» полосы сверху вниз).
После того, как дети надели фартуки и уселись на свои места, воспитатель предлагает каждому выбрать цвет, которым он будет рисовать свои полоски.
Дети работают
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Конспекты занятий](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-187915-1413695155.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Все конспекты Конспект интегрированного занятия в младшей группе Превращение полосок Цель Продолжать учить рисовать пальчиком прямые линии сверху вниз](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-187915-1413695218.jpg)
Дети дорисовывают полоски каждый своего цвета, раскладывают на столе для просушки,
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Продолжать учить различать и называть основные цвета учить катать мяч двумя руками от себя развивать диалогическую речь в игре](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-187915-1413695281.jpg)
моют руки, снимают фартуки, убирают их на место.
Воспитатель: Ребята, а Маша-то у нас прямо волшебница – посмотрите, во что она превращает наши полоски. И вместе с Машей кладёт трафареты на полоски.
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Материал разноцветная гуашь листы белой бумаги для каждого ребёнка трафареты солнце облака домик забор трава мяч кукла карточки с рисунками куклы в одежде основных цветов фартуки](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-187915-1413695392.jpg)
Да это же настоящая картина получилась! Посмотрите - какая красота!
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 ХОД Публикация Конспект интегрированного занятия в младшей группе Превращение полосок размещена в разделах Конспекты занятий](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-187915-1413695432.jpg)
Рефлексия. Дети рассматривают получившуюся картинку, вспоминают, что они рисовали и что получилось
А Вам понравилось?