Конспект интегрированного занятия по пластилинографии в старшей группе «Снегири» (3 фото)

Людмила Болгова
Конспект интегрированного занятия по пластилинографии в старшей группе «Снегири»

Цели: Расширить знания детей о зимующих птицах, познакомить с литературными произведениями о снегирях,повторить правила работы с пластилином, учить работать в группе.

Ход занятия:

-Ребята, сегодня мы работаем с пластилином, только не лепим, а рисуем. Как называется искусство рисования пластилином (пластилинография).

Прежде чем мы начнем работать я хочу прочитать вам стихотворение:

Публикация «Конспект интегрированного занятия по пластилинографии в старшей группе „Снегири“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы. Лепка, занятия с пластилином
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Пластилинография, пластилин
• Снегирь
• Снегирь. Лепка, пластилин
• Старшая группа
• Темочки

Сегодня мне купили пластилин,

Чтоб папе не мешал смотреть футбол.

Сначала я розетку залепил,

Пришлось бабуле выпить корвалол.

Не стал пока счищать – красиво так.

Достал еще брусок, размял зараз

И вылепил отличный красный флаг,

Украсил кактус, мама скажет: «Класс!»

На кухне потрудился я часок:

На носик чайника приделал люк.

Ненужные осколки смел в совок,

Приклею завтра. И к туфле каблук.

Когда часы в карету превратил,

Поставил метки на своих носках,

Совсем уже осталось мало сил,

Вернулась мама и сказала «Ах!»(Т. Петлева)

-Кто сможет рассказать правила работы с пластилином. Надеюсь вы их хорошо знаете и в подобные ситуации не попадете!

-Ну а теперь, я хочу, чтобы вы отгадали загадку о том кого вы будете рисовать.

Кто сидит в тенистом парке

На рябиновых ветвях?

Красногрудый, в черной шапке,

Сзади крылышки блестят.

Весь напыщенный и важный,

Как из дальних стран визирь.

Знают все, и знает каждый,

Что зовут его …

(Снегирь)

- Верно, это снегирь. Так как мы живем на юге, эти птички у нас редки, поэтому мы посмотри презентацию, чтобы познакомиться с ними поближе.

(Дети смотрят презентацию).

-Рисовать пластилином работа нелёгкая.

Поэтому разомнём пальчики.

Пальцы вытяни пошире.

Пальцы вытяни пошире,

Раз, два, три, четыре, пять.

Сжать их вместе, три, четыре -

И на месте поплясать:

На носок, потом на пятку,

Дружно делаем зарядку.

Пальцы растопырить, затем убирать в кулак по одному, потом раскрыть пальцы «фонариком».

Подушечки мизинцев сомкнуть, остальные прижать к ладоням, кроме больших, затем подушечки больших пальцев сомкнуть, после - соприкосновение подушечек мизинцев, а следом больших.

И подготовим пластилин.

Трудно мнётся,

Туго гнётся,

Он лепиться не даётся!

Вот вам и нелепица –

Пластилин не лепится!

-Что нужно сделать, чтобы пластилин стал послушным (Согреть его).

-Какие цвета нам понадобятся (СЕРЫЙ, ЧЁРНЫЙ,КРАСНЫЙ, КОРИЧНЕВЫЙ. БЕЛЫЙ).

-Некоторые ребята говорят, что у них нет серого цвета. Мы уже знаем, что новые цвета можно получить путём смешивания,нужно взять белый пластилин и добавить к нему совсем чуть чуть чёрного. У вас силуэты птичек из картона, которые нужно раскрасить пластилином, чтобы получились снегири, яркие и красивые. Силуэты деревьев, но им нужно нарисовать пластилиновые веточки. Также на синем картоне,нужно нарисовать ветку с ягодами рябины. Решите, кто что делает и приступайте к работе. Когда все детали будут готовы соберёте аппликацию.