Конспект интегрированного занятия по ФЭМП и рисованию во второй младшей группе «Кот Василий и бабочки»

Елена Гудкова
Конспект интегрированного занятия по ФЭМП и рисованию во второй младшей группе «Кот Василий и бабочки»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект интегрированного занятия по ФЭМП и рисованию во второй младшей группе : «Кот Василий и бабочки».

Воспитатель высшей кв. категории Гудкова Е. А.

Программное содержание

Образовательные:

Упражнять в умении воспроизводить заданное количество движений и называть их словами много и один.

Закреплять умение называть основные цвета: красный, синий, желтый, зеленый.

Закреплять умение различать и называть части суток: утро, день, вечер, ночь.

Развивающие:

Публикация «Конспект интегрированного занятия по ФЭМП и рисованию во второй младшей группе „Кот Василий и бабочки“» размещена в разделах

• Бабочка. Все о бабочках для детей
• Бабочка. Конспекты занятий, НОД
• Бабочки. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот и кошка. Рисование
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Насекомые. Конспекты по математике, ФЭМП
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Рисование
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2021

Продолжать учить детей рисовать нетрадиционным способом - ППР

Развивать память, внимание, мелкую и общую моторику рук, речевую активность.

Воспитывать отзывчивость, толерантность, желание помогать другим, работать в коллективе – сообща.

Оборудование: Кот – игрушка, Карточка – образец с изображением кружочков – Ж, КР,З, С, бабочки основных цветов – по количеству детей, цветы – 4 цвета (красный, синий, желтый, зеленый). Д/И «Времена суток»; Картинки с изображением одуванчиков.

краски Ж, кисти, бумажные салфетки, заготовленный фон в технике ППР. музыка: «Весёлая зарядка» ВК, релаксирующая «Природа» ОК.

Ход занятия:

Организационный момент.

1 часть. Игра «Строимся на зарядку».

2 часть Игра «Сделай, как Кот Василий»

3 часть Игра «Найди свой цветок»

4 часть ППР – нарисуем одуванчики для Кота Василия;

игра - «Когда это бывает»

1 часть. Игра «Строимся на зарядку». «Когда это бывает?»

Воспитатель: Ребята, кот Василий приглашает нас на цветочную поляну, уж очень она ему понравилась сегодня утром, что он захотел сделать среди цветов зарядку. (Дети с удовольствием проследуют за котом в группу)

- Вася, это разве цветы? Ребята, это цветочки? Васенька, я сейчас загадаю загадку, а ты её отгадай, ребята тебе помогут!

Загадка. Бабочка

Порхает оживший цветок полевой,

Есть красный, есть желтый, а есть голубой.

Такая хорошая лапочка,

Красивая хрупкая … (бабочка).

Кот Василий : Прекрасно! Разбирайте этих бабочек, мы вместе с ними будем делать зарядку! На зарядку по порядку! (Воспитатель предлагает детям взять по одной бабочке и построиться по порядку в соответствии с образцом на карточке: красные, желтые, синие, зелёные бабочки).Играет музыка «Весёлая зарядка».

2 часть Игра «Сделай, как Кот Василий»

Кот выполняет различные движения и предлагает повторить их детям, затем просит выполнить действия по команде, переходя от одного действия к другому (Бабачка полетела вверх – вниз: поднять руки вверх, опустить вниз 3-4 раза; Бабачка полетела вправо – влево: повернуться в одну сторону, повернуться в другую 3-4 раза; Бабочка опустилась вниз : приседание 1 раз) назвать, сколько движений сделали (Один, много).

3 часть Игра «Найди свой цветок»

Кот Василий : Ребята, пока мы с вами делали зарядку, распустились настоящие цветочки! (Воспитатель, используя художественное слово, раскладывает на полу красные, желтые, синие, зелёные цветы - всего 4 цветка)

Цветы

Здесь цветочков – целое

Море – посмотри!

Лепесточки разные,

Желтые и красные….

Ног босых касаются

Нежные цветы,

Не помять стараюсь я

Этой красоты.

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите на какую красивую поляну мы пришли! Какие здесь красивые цветы. Скажите пожалуйста, они одного цвета? ( Ответ детей: Нет, они разноцветные - красные, желтые, синие, зелёные).

Пускай, наши бабочки порхают вокруг цветов, пока звучит музыка, но как только она закончится, бабочка должна сесть на цветок своего цвета.

Под музыку дети с бабочками в руках двигаются по комнате, по окончании музыки они сажают бабочек на цветы. Каждая бабочка должна сесть на цветок такого же цвета.

Игру можно повторить ещё раз. (по желанию детей)

4 часть ППР – нарисуем одуванчики для Кота Василия;

«Когда это бывает?» (Когда ты хочешь лежать на солнышке?

Воспитатель: Ребята, что то наш кот Василий загрустил. Давайте спросим его, что случилось? (Дети задают вопрос, подойдя к коту близко, гладят его)

Кот Василий : Отгадайте загадку?

Загадка. Одуванчик

Он на солнышко похож –

До чего же он пригож!

Голова его желта,

Потому, что мал пока.

Но как только повзрослеет –

Непременно побелеет.

(Если дети затрудняются, обратить их внимание на картинку с одуванчиком).

Вот на таком поле из одуванчиков я хотел бы оказаться, полежать, понежиться в желтых цветочках, зелёной травке…. (мечтательно)

«Когда это бывает?» (Когда ты хочешь лежать на солнышке? Утром, Днём? Вечером? Ночью) - От куда я знаю? А ребята наши знают. Сейчас они тебе подскажут, когда солнце лучше и ярче светит. Когда день, а когда ночь. (Можно просто словесно, можно с опорой на карточки или обратить внимание на картинку в уголке природы «Время суток»)

Воспитатель: Ребята, мы можем помочь коту Василию оказаться на поляне? Как? (предложения детей …. – нарисовать одуванчики).

Воспитатель предлагает детям пройти за столы, на которых приготовлены краска жёлтого цвета, кисти, вода в стаканчике, салфетки и заранее заготовленный зелёный фон в технике ППР. (Звучит музыка)

Дети рисуют одуванчики кистью, круговыми движениями, как будто наматывают клубочек.

По завершению работы, рисунки дарятся коту Василию. Он благодарит детей!

Воспитатель: Ребята, какие вы МОЛОДЦЫ! Вы не только нарисовали красивые рисунки, вы сделали приятное коту Васе, посмотрите как он счастлив благодаря вам! А вы сами довольны? (Ответы детей)