Конспект интегрированного занятия по аппликации в первой младшей группе «Кукла-неваляшка» (9 фото)

Ирина Борисовна Асекритова
Конспект интегрированного занятия по аппликации в первой младшей группе «Кукла-неваляшка»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект интегрированного занятия 1 младшая группа.

«Кукла – Неваляшка» аппликация.

Цель: Познакомить детей с игрушкой неваляшкой, изготовить аппликацию игрушки неваляшки

Задачи.

Познакомить детей с разновидностью игрушки неваляшки.

Публикация «Конспект интегрированного занятия по аппликации в первой младшей группе „Кукла-неваляшка“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Игрушки. Аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Неваляшка
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

Вспомнить животных, их детёнышей, как разговаривают.

Окунуться в мир истории о кукле неваляшке.

Совершенствовать словарный запас, умение отвечать на вопросы, связную речь.

Развивать познавательные процессы (внимание, память, мышление, воображение, мелкую моторику рук.

Закрепляем знания по цвету и форме.

Воспитывать любовь, бережное отношение к игрушкам неваляшкам.

Прививать навыки аккуратности в работе.

Раздаточный материал: заготовки для аппликации, клейстер, кисточки.

Оборудование : Презентация. Обучающий мультфильм. Игрушка – Неваляшка.

Ход занятия.

Организационный момент.

Все посмотрим на меня, добрый день мои друзья

Посмотрели, улыбнулись и к соседу повернулись

Мне, соседям покиваем.

Мы занятье начинаем, много нового узнаем.

Воспитатель: Посмотрите в наш уголок игрушек. Что то у нас кукла – Неваляшка грустная стоит. Давайте её спросим?

(воспитатель берёт из уголка куклу и спрашивает)

Неваляшка, почему тв такая грустная?

Неваляшка; Ребята со мной играют и ничего обо мне не знают, я ведь необычная, не как все игрушки.

Воспитатель: Не грусти. Мы сегодня много о тебе узнаем. Про тебя много написано стихов и песен, загадок. Я прочитаю стихотворение Надежды Родивилиной «Неваляшка».

Ты, игрушка-неваляшка -

Ярко-красная рубашка -

Круглолицая матрешка,

Отдохнула бы немножко,

Прилегла бы на бочок.

Раскрутилась, как волчок!

Уложил - ты снова встала.

Неужели не устала?

Нет, напрасно папа с мамой

Говорят, что я упрямый.

Ты упрямее, гляжу!

Целый час уже сижу,

А вертлявую игрушку

На пуховую подушку

Ну никак не уложу!

Воспитатель: Вот видишь, Неваляшка, а ты грустила. Сейчас мы посмотрим про тебя картинки и из них многое узнаем.

Презентация «Куклы – Неваляшки».

Слайд 2 – 6 загадывание загадки.

Слайд 7 – 13 изображены животные с вопросами. Что за животное? Какое дикое или домашнее. Кто детки, изображённого животного? Как, животное разговаривает?

Слайд 14 показывает, что куклой неваляшкой может быть любая игрушка. Игрушки животных. Различных кукол: петрушек, матрёшек, девочек, мальчиков, героев различных сказок.

Слайд 15 из истории. Пришли куклы из Японии.

Слайд 16 в Россию пришли 200 лет назад в виде расписных деревянных игрушек.

Слайд 17 кукла Неваляшка приносит счастье ребёнку, у которого она есть и исполняет его желания.

Воспитатель: Понравилось ли тебе, Неваляшка? Многое про тебя узнали ребята?

Неваляшка; Да мне очень понравилось про себя слушать. Но я хотела добавить. Первых моих братьев и всех кукол неваляшек звали Ванька – Встанька.

Воспитатель: Спасибо тебе, Неваляшка. Но что то радости не слышу в голосе.

Неваляшка: Вы же видели сколько кукол неваляшек. Я буду знакомиться, а мне даже подарить нечего.

Воспитатель: Не переживай, Неваляшка. Мы с ребятами сделаем твои портреты и подарим тебе. Правда ребята?

Ответы детей.

Неваляшка: Вот спасибо.

Воспитатель: Только нам немножко надо отдохнуть.

Неваляшка: Я с удовольствием, вам помогу. Я буду читать стихотворение, а вы повторяйте за воспитателем движения.

Физкультминутка: Неваляшка читает стихотворение, дети повторяют за воспитателем.

Л. Фиросова-Сапронова

Мне купили неваляшку

В яркой розовой рубашке; (показывает на рубашку)

Шапочка её в кружочках. (показывает на голову)

Ямочки на круглых щёчках, (показывает на щёчки)

А глазки – удивляются, (показывают на глазки)

А губки – улыбаются. (улыбаются)

Вместе с ней мы ели кашу (имитируют, как кушают кашу)

И за папу, и за Дашу,

И за бабу, и за деда…

Спать пошли мы, пообедав,– (ручки под головку)

Но сон не получается,

Игрушка не валяется. (качаются)

Я и песенки ей пела,

– Динь-дилень,– она звенела. (повторяют дань – дилень)

Вот какая непослуха,

Колокольчик-озоруха…

Мои глаза смыкаются.

Она стоит – качается. (качаются)

Воспитатель: Вот, как хорошо у нас получилось. Спасибо тебе Неваляшка. Дети скажем спасибо.

Дети говорят спасибо.

Воспитатель: А теперь мы пройдём за столы и сделаем Неваляшке,её фотографии.

Дети садятся за столы, перед ними заготовки для аппликации.

Воспитатель: Я вам раздала предмет какой формы?

Дети: Круглое.

Воспитатель: Какого цвета круг?

Дети: Красного.

Воспитатель: Это у нас получилась голова Неваляшки. Посмотрим платье. Какой платье формы у Неваляшки?

Дети: Круглое.

Воспитатель: Какого цвета платье у Неваляшки?

Дети: Красное. (Можно использовать разные цвета, тогда обращения воспитателя индивидуальны к детям.)

Воспитатель: Приклеиваем платье Неваляшке Что же не хватает нашей Неваляшке?

Дети: Лица.

Воспитатель: Верно, берём личико Неваляшки и приклеиваем на голову.

А пока сохнут наши фотографии, мы с вами посмотрим мультфильм. (дети проходят смотреть мультфильм).

Воспитатель: Мультфильм посмотрели и фотографии у нас высохли, давайте подарим их нашей кукле Неваляшке.

Дети выкладывают рядом с куклой свои работы.

Неваляшка: Спасибо вам, большое. Вот сколько фотографий получилось. Теперь я всем свои и друзьям и новым знакомым подарю.

Рефлексия.

Воспитатель:

Почему называют кукла Неваляшка?

Какими могут быть куклы неваляшки?