Конспект занятия по ФЭМП для младшего возраста «Путешествие в страну геометрических фигур»

СЕРАШОВА ОЛЬГА
Конспект занятия по ФЭМП для младшего возраста «Путешествие в страну геометрических фигур»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект ФЭМП (по инд. занятию) для младшего возраста

Тема: «Путешествие в страну геометрических фигур»

Задачи:

Образовательная:

1. Закрепление представлений о геометрических фигурах.

2. Учить различать геометрические фигуры, используя зрительный анализатор.

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП для младшего возраста „Путешествие в страну геометрических фигур“» размещена в разделах

• Геометрические фигуры и формы
• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Развивающие:

- активизировать память, внимание, мышление;

- развивать ориентировку на листе бумаги; развивать мелкую моторику рук;

- развивать двигательную активность детей.

Воспитательные:

- воспитывать умение слушать воспитателя;

- аккуратность при работе с карандашами;

- развивать коммуникативные навыки;

- учить детей работать небольшим коллективом дружно.

Материал к занятию: кукла Геометрик, дидактическая игра «Мороженное», геометрические фигуры квадрат, треугольник, круг.

Интеграция образовательных областей.

Познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно- эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Ход занятия

1 часть. Организационный момент.

Предложите ребенку отправиться в путешествие в страну геометрических фигур.

Покажите необычного человечка. (на картинке) Давайте поздороваемся с ним. Зовут его «Геометрик» он охранник страны геометрических фигур. Он очень любит веселится и играть. Геометрик хочет с вами поиграть, но только тот, кто будет внимательным, сможет поиграть с Геометриком.

2 часть. Игровое упражнение «Назови геометрических человечков».

Загадайте загадку- Нет углов у меня и похож на блюдце я.

На тарелку и на крышку,

На кольцо и колесо.

Угадайте, друзья, кто же я (круг)

Скажите ребенку:Это круглый человечек. Какие у него руки,ноги,глаза,рот?

Загадайте загадку-

- Три вершины, три угла, три сторонки у меня. Кто же я (треугольник)

(Покажите треугольного человечка). Познакомьтесь, это треугольный человечек. Что у него есть?У него есть ручки, ножки, глазки, ротик.

Они все треугольные.

Загадайте загадку-

А вот и еще один человечек:

- Не овал я и не круг, треугольнику не друг,

Вот такой я брат.

И зовут меня. (квадрат)

Скажите ребенку,что это квадратный человек. А почему он называется так?

Человек похож на квадрат. Что еще есть у квадратного человечка?

Ручки, глазки, ножки, ротик. Они квадратные.

3 часть. Проведите Дидактическую игру «Мороженое»

Ход игры: Спросите у ребенка : "Что же любят больше всего девочки и мальчики?Конечно, мороженое! А мороженое у них тоже необычное, самых разных форм и цветов". Демонстрируем ребенку фигуры и просим «приготовить» самое вкусное мороженое- соотнести фигуру с рисунком на картинке. Ребенок ищет самостоятельно, называет цвет фигуры (известные ему фигуры).

4 часть. Проведите Подвижную игру «Карусель».

Задайте детям вопрос: вы любите кататься на карусели?А хотите, мы с вами сделаем сами карусель, и прокатимся. Нужно взяться за руки и сделать круг. Произносите волшебные слова, и карусель наша закружится.

«Еле, еле, еле, еле

Закружились карусели

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом

Тише, тише не спешите

Карусель остановите

Раз – два, раз- два,

Вот и кончилась игра».

5 часть. Обведи по точкам.

Предложите ребенку нарисовать друзей Геометрику. Покажите как нужно обвести геометрическую фигуру по точкам, а затем нарисовать им глазки, носик, ротик. После окончания работы рассмотрите портреты геометрических фигур.

ГЕОМЕТРИК

Дидактическая игра «МОРОЖЕННОЕ»