Сценарий физкультурного досуга к Дню Земли для детей 3–4 лет «В гости к старичку Лесовичку»

Наталья Пенкина
Сценарий физкультурного досуга к Дню Земли для детей 3–4 лет «В гости к старичку Лесовичку»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Закрепить представления детей о том, что планета Земля – это наш дом.

Задачи:

1. Воспитывать стремление беречь нашу Землю.

2. Совершенствовать двигательные навыки детей.

3. Развивать физические качества.

Оборудование: Костюм Лесовика, узкая дорожка, г/палка, конусы, дуга для подлезания, цветы, зонтик, изображение солнышка, «мусор», музыкальное сопровождение.

Ход досуга:

Дети входят в зал, где их встречает старичок Лесовичок.

И. Ф: Здравствуйте, дедушка! Кто вы? Как сюда попали?

Публикация «Сценарий физкультурного досуга к Дню Земли для детей 3–4 лет „В гости к старичку Лесовичку“» размещена в разделах

• День Земли. Все материалы к 22 апреля
• День Земли. Сценарии, развлечения. 22 апреля
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Лесовичок. В гостях у старичка-лесовичка
• Младшая группа
• Планета Земля - наш дом
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2022

Лесовичок : Не знаю. Я зимой всё время спал, а во сне я всё летал.

Где я? Может, на Луне?

Дети и И. Ф: Нет, дедушка! Вы на Земле!

Лесовичок : Вы очень удивитесь, Земля-мой дом родной. Живут тут звери, птицы. А вы? И вы живёте тут со мной?

Дети: Да!

Лесовичок : А какое сейчас время года? Все ещё зима?

Дети: Весна

Лесовичок : А вы уверены? И как же вы об этом узнали?

Дети: называют приметы весны.

Лесовичок : Ай, молодцы! А что ж я здесь сижу? Раз весна на дворе пора мне в моё зелёное царство. Пойдемте же со мной, я и вас приглашаю! (Пока Лесовичок произносит слова, И. Ф. выставляет дорожку препятствия)

Лесовичок : По тропинке очень узкой пробираться всем нам нужно. И бревно перешагнем, и по кочкам прыгнем дружно, под корягой проползём. Так и в царство попадём!

Дети проходят по дорожке с препятствиями

1. Пройти по узкой дорожке

2. Перешагнуть палку, поднятую на h=20 см.

3. Прыжки из обруча в обруч

4. Проползти под дугой

Лесовичок : Вот и добрались! Добро пожаловать в моё царство!

Устали? Садитесь на пенёчки! Поиграем мы немножко: похлопаем в ладошки, потопаем ножками. Если я буду говорить что-то неправильно, вы топаете ножками, а если всё правильно, то хлопайте в ладошки.

Я приду сейчас в лесок и сорву ромашку (нет)

Съем я пирожок и выброшу бумажку (нет)

Ветку подвяжу, колышек поставлю (да)

Разведу костёр, а тушить не буду (нет)

Если сильно насорю, убирать не буду (нет)

Я люблю свою природу, я ей помогаю! И всегда, всегда за собой я убираю! (да)

И. Ф: Ой, что-то капает с неба (включить звук дождя)

Лесовичок : Это весенний дождик землю умывает.

И. Ф: А мы, Лесовичок, любим после дождя бегать по лужам!

Музыкальная подвижная игра «Солнышко и дождик»

После игры разложить на полу цветы и бумагу (мусор).

Лесовичок : Ой, а что это с моей цветочной поляной? Все цветы сорвали и бросили их погибать!

Горе, горе! Вот беда!

Кто же приходил сюда?

Что же делать? Как же быть?

Как природу сохранить?

И. Ф: Не печалься, дедушка, мы тебе поможем!

Ведь знают все мои друзья:

Природу обижать нельзя!

Ребята, давайте соберем мусор в корзины, а цветы – в букеты!

П/И «Собери мусор и цветы»

Букеты отдают Лесовичку.

Лесовичок : Спасибо вам, ребята, поиграли, прибрали! Теперь вы можете возвращаться, а я буду следить, что бы в моём лесу никто не мусорил, не обижал зверей, птиц и не рвал растения! (Прощается с детьми)

И. Ф: Ну а теперь же детвора в группу вам идти пора!

Дети под музыку уходят из зала.