Конспект досугового мероприятия «Мы — туристы» (20 фото)

Татьяна Тюрина
Конспект досугового мероприятия «Мы — туристы»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: формирование здорового образа жизни

Задачи:

Обучающие

1. Дать первоначальные представления о туризме.

2. Формировать умение подготавливаться к походу.

Развивающие

1. Развивать физические качества.

2. Способствовать развитию интереса к играм и физическим упражнениям.

Воспитательные

1. Воспитывать бережное отношение к природе.

2. Формировать эстетическое восприятие окружающей действительности.

3. Создать положительный эмоциональный настрой.

4. Способствовать сплочению детского коллектива.

Материалы и оборудование: компьютер, спортивный инвентарь: (корзины 2 шт., обручи – 2 шт., флажок красный – 4 шт., атрибуты для игр, презентация «Мы туристы», рюкзаки.

1. Вводная часть-10 минут

а) показ презентации «Мы туристы»;

б) игра «Виды туризма»;

в) эстафета «Собери туриста в поход»;

г) игра «Отгадай».

Основная часть- 40 минут

а) комплекс общеразвивающих упражнений с шишками;

б) эстафета «Ловкий турист»;

в) эстафета «Разложи костер»;

г) эстафета «Пролезь в обруч»;

д) эстафета «Кто больше соберет шишек в обруч»;

е) называние детьми правил поведения на природе;

ж) игра «С какого дерева листок»;

з) рассматривание осенних деревьев;

и) посадка саженца дерева.

Заключительная часть (рефлексивный этап) - 2 минуты.

а) обобщение воспитателя;

б) анализ НОД (о том какие знания показали дети).

Ход мероприятия:

Воспитатель с рюкзаком за плечами марширует по залу с детьми.

Кто шагает с рюкзаком?

Мы, туристы!

Кто со скукой не знаком?

Мы, туристы!

Нас вперед ведут.

Дороги!

Наш девиз:

«Всегда вперед»

Эй, ребята,

Тверже шаг!

Что турист берет в дорогу?

Песню, ложку и рюкзак!

Мы голодные как звери!

Открывайте шире двери!

Нам еда полезна будет,

Силы новые разбудит.

Кто отстал?

Не отставай!

Кто устал?

Не унывай.

Кто идти захочет с нами —

Нашу песню запевай!

- Ребята, а вы знаете, кто такие туристы? (Туристы – это люди, которые очень любят путешествовать, ходить в походы.)

Показ презентации «Мы туристы»

- Мы туристы - сильные, выносливые, неунывающие, не боимся трудностей. Чтобы туристу стать сильным и выносливым, надо заниматься физкультурой и спортом, ежедневно по утрам делать зарядку, много гулять на свежем воздухе и играть в подвижные игры, закаляться.

Тот, кто хочет стать настоящим туристом, должен многое уметь и знать: должен уметь собирать своё и групповое походное снаряжение, уметь подби-рать одежду в соответствии с сезонными и погодными условиями, должен уметь хорошо ориентироваться в пространстве.

Игра «Виды туризма»

Детям раздаются карточки с изображением того или иного вида туризма. У педагога – иллюстрации с различным туристским снаряжением. Показывая их детям по одной, воспитатель предлагает отыскать у себя карточку с соответствующим видом туризма.

2. Эстафета «Собери туриста в поход»

Детям предлагаются различные предметы (туристское снаряжение, аптечка, игрушки, посуда и прочий походный и не походный инвентарь). Из этого многообразия предметов необходимо выбрать те, которые могут пригодиться в походе и удобны для переноски в рюкзаке.

Игра «Отгадай»

1. В кармане моем замечательный друг:

Он знает где север,

И знает, где юг.

Дети: компас.

2. И от ветра и от зноя,

От дождя тебя укроет.

А как спать в ней сладко!

Что это?

Дети: палатка.

3. Сама не ем.

А людей кормлю.

Дети: ложка.

4. Он в походе очень нужен,

Он с кострами очень дружен.

Можно в нем уху варить,

Чай душистый кипятить.

Дети: котелок.

5. На привале нам помог:

Суп варил, картошку пек.

Для похода он хорош,

Да с собою не возьмешь.

Дети: костер.

6. Щелкает раз- и помнит нас.

Дети: фотоаппарат.

7. Он с тобою и со мной

Шел лесными стежками

Друг походный за спиной

На ремнях с застежками.

Дети: рюкзак.

Посвящение в туристы –раздача эмблем туриста.

-У туристов есть свои праздники, они называются туристическими слётами. Участники слёта соревнуются друг с другом, организуют разные игры, поют песни у костра.

Предлагаю вам сейчас организовать небольшой туристический слёт. Согласны?

Дети: да.

-Сегодня мы с вами отправляемся в туристский поход. Вы все подготовились к данному мероприятию: одели спортивную одежду и обули удобную обувь, молодцы! Еще нам необходимо взять с собой хорошее настроение и хорошенько размяться перед дорогой. На пути нас ждет много нового и интересного. Чтобы преодолеть все препятствия, нужно быть дружными, смелыми и сильными, обязательно помогать друг другу, быть внимательными, чтобы не потеряться в дороге. И так, приглашаю всех на веселую разминку.

Выполняется комплекс общеразвивающих упражнений с шишками:

1). И. п. : стоя, ноги на ширине плеч, шишка в правой руке внизу.

1 — поднять руки через стороны вверх, переложить шишку в левую руку;

2 — и. п., шишка в левой руке;

3—4 — то же другой рукой. (6—7 раз.)

2). И. п. : стоя, ноги на ширине плеч, держать шишки впереди.

1 — отвести правую руку с шишкой в сторону;

2 — и. п. То же левой рукой. (По 4 раза в каждую сторону.)

3). И. п. : стоя, ноги на ширине плеч, руки в стороны, шишка в правой руке.

1 — наклониться вперёд, переложить шишку за спиной в левую руку;

2 — и. п., шишка в левой руке;

3—4 — то же другой рукой. (6—8 раз.)

4). И. п. : узкая стойка, руки внизу, держать шишку обеими руками.

1 — присесть, руки с шишкой вперёд;

2 — и. п. (6—8 раз.)

5). И. п. : стоя, ноги вместе, руки в стороны, шишка в правой руке.

1 — поднять согнутую в колене правую ногу, переложить шишку в левую руку;

2 — и. п., шишка в левой руке;

3—4 — то же другой рукой. (6—8 раз.)

6). И. п. : стоя, ноги вместе, руки внизу, держать шишку обеими руками.

1 — прыжком ноги врозь, руки с шишкой вверх;

2 — и. п.

Прыжки выполняются на счёт 1—8 в чередовании с ходьбой. (2—3 раза.)

7). И. п. : стоя, ноги вместе, руки внизу.

1 — руки через стороны вверх (вдох);

2 — руки через стороны вниз (выдох). (2—3 раза.)

Затем в корзину с расстояния 5—7 м забрасывают шишки — «расчищают место для отдыха».

Эстафета «Ловкий турист»

Надеть рюкзак, пробежать между ёлочек змейкой, передать рюкзак следующему участнику.

Эстафета «Разложи костер»

Игроки поочерёдно каждый относят по одной палке в заранее условленное место – обруч, складывают их друг на друга, сооружая таким образом костер.

Эстафета " Пролезь в обруч". Необходимо пролезть в обруч и не задеть его.

Подвижная игра: «Кто соберет больше шишек в обруч!»

- Я убедилась, что сильные, ловкие, выносливые. С помощью компаса определяем направление и отправляемся в поход в парк.

-На поляну выходит лесовик.

Лесовик: Это я - седой старик,

Называюсь Лесовик.

Этот лес я сторожу.

За порядком здесь слежу.

Дети: Здравствуй, Старичок-Лесовичок!

Лесовик. Здравствуйте, дети. Зачем пожаловали?

Дети. Мы, дедушка, в лес пришли погулять, поиграть, отдохнуть, полюбоваться природой.

Лесовик. Знаю я, как вы гуляете, отдыхаете! Муравейники разоряете, цветы топчете, насекомых, зверей обижаете. Не пущу вас в лес!

Воспитатель. Лесовичок, наши дети лес любят и берегут.

Лесовик: сейчас проверим,как вы знаете правила поведения в лесу. (Показывает детям картинки, с изображением знаков разрешающих и запрещающих то или иное действие в лесу. Дети отвечают.

Лесовик: а сейчас я проверю, как вы деревья знаете. От какого дерева этот листочек? (показывает листья дуба, клена, березы, и др.)

Дети отвечают.

Лесовик: Молодцы!

Лесовик. Ну, раз так, прошу проходить в мои владения. Разрешаю пройти в мой лес.

Только, чур деревья и кусты не ломать, букашек не обижать, костер не разводить!

-Пришло время посадить дерево.

- Для чего сажают деревья?

Дети: Чтобы у нас было больше кислорода, воздух был чище, любоваться красотой деревьев, чтоб к нам чаще прилетали птицы и насекомые.

-Кто может определить, какое дерево мы сейчас будем сажать?

Дети: клен.

Девочки придерживают саженец и поливают, а мальчики, засыпают корни землёй.

-Дерево мы посадили, но, чтобы оно выросло большим, надо его поливать, следить, чтобы никто не ломал.

Лесовик: За то, что вы хорошо себя в моем лесу ведете вот вам от меня подарочек, дары леса (отдает корзинку слив). Мне было с вами очень интересно и весело, но пора дальше охранять лес. До свидания!

Воспитатель: И нам понравилось в лесу, правда, ребята. Мы скоро к тебе опять придём! Придём, ребята?

Дети: Да!

Дети: До свидания, дедушка лесовичок.

- Наш поход подходит к концу. Перед тем, как уйти, необходимо проверить не оставили ли вы после себя мусор.

Возвращение тем же маршрутом.