Конспект дидактической игры по сенсорному воспитанию «Веселая гусеница»

Романчук Анна Николаевна
Конспект дидактической игры по сенсорному воспитанию «Веселая гусеница»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект дидактической игры по сенсорному воспитанию на тему :

«Веселая гусеница».

Цель: Формирование привычных представлений о цвете и форме предметов.

Форма занятия: Индивидуальное занятие – дидактическая игра на

сенсорное развитие.

Задачи:

Образовательные:

-учить составлять детали с заданной картинкой.

Развивающие:

-называть последовательность цветов, используя в речи предлоги

Публикация «Конспект дидактической игры по сенсорному воспитанию „Веселая гусеница“» размещена в разделах

• Гусеница. Игры, дидактические пособия
• Гусеница. Конспекты занятий
• Гусеницы и червячки
• Дидактические игры
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Сенсорные игры
• Темочки

«за», «перед», «между».

-развивать зрительное внимание, логическое мышление, память.

Воспитательные :

-воспитывать желание осуществлять совместную деятельность с воспитателем

-воспитывать привычку трудиться.

Оборудование и материалы:

Игрушка гусеница, коробка, круги из фетра разного цвета с пуговицами,

картинка-схема с изображением гусеницы, аудио запись.

Методы и приемы:

Словесные :-мотивация

-беседа

словесная игра

Наглядные:-рассматривание предметов

-показ образца

-показ способов действий

Практические:-обследование предмета

-пальчиковая игра

-самостоятельная деятельность

Предварительная работа:-повторение основных цветов

-чтение стихотворений, произведения о насекомых

-повторение геометрических фигур

Ход занятия:

Организационный момент:

-Арина, посмотри к нам пришли гости. Поздороваемся с ними.

-Здравствуйте!

-Я предлагаю тебе поиграть. У меня для тебя есть что-то очень интересное

(в коробке игрушка).

-Посмотри. Как ты думаешь, кто это? (ответ)

-Правильно - это веселая гусеница, поздоровайся с ней (ответ).

-А гусеница пришла поиграть с нами! Она знает много интересных игр.

-Возьми в руки, подержи ее, какая она? (ответ)

-А ты любишь играть? (да)

-Теперь давай закроем глазки (убрать игрушку,разложить кружочки по столу).

-Ой! Что случилось? Наша гусеница рассыпалась на кружочки.

-Арина, как нам помочь гусенице? Поможем? (ответ)

-И я тебе в этом помогу.

Основная часть:

Нам надо собрать все кружочки нашей гусеницы по порядку, так как нарисовано на картинке-схеме.

-Берем кружок зеленого цвета, кладем перед собой.

Затем берем следующий кружок. Какого цвета? Смотрим на схему.

- Молодец.

Теперь эти кружочки нужно скрепить друг с другом при помощи пуговиц. (далее ребенок раскладывает кружочки согласно схеме самостоятельно).

Итог

-Молодец! Посмотри какая у тебя получилась веселая гусеница!

-Арина, скажи пожалуйста,какой кружочек лежит за?Правильно!

-Какой кружок лежит перед? Умница!

-Какой кружок лежит между…. и ….? Молодец!

-Сейчас мы покажем нашей веселой гусенице, как мы умеем играть и веселиться. Покажем?

-Вставай на ножки (звучит аудио запись).(Пальчиковая игра «гусеничка»).

-Хочешь еще поиграть? (предлагаю мозаику - бабочку).

-Тебе понравилось играть? (ответ).

-Я думаю, что наша гусеница в будущем тоже проснется красивой бабочкой.