Светлана Турасова
Комплексное занятие по аппликации с детьми раннего возраста «Ах, зима!»
Комплексное занятие по аппликации с детьми раннего возраста
Тема: Ах, зима, зима (кормушка для пернатых).
Цель занятия :
1. Вызвать у детей радость от восприятия белого снега, показать как красиво он ложится на ветки и землю (в качестве снега используется манка).
2. Закрепить представление о времени года (зима).
3. Рассказать о наших пернатых друзьях, о том что они голодают во время зимы, поэтому мы строим им кормушки.
Публикация «Комплексное занятие по аппликации с детьми раннего возраста „Ах, зима!“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Зима
- Зима. Аппликации
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимние поделки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2013
4. Учить равномерно приклеивать изображения пернатых, елочек, снеговика.
5. Учить равномерно распределять корм пернатых (гречка) и снег (манка) на поверхности листа.
6. Создать радостное настроение, удовлетворение от результатов работы.
Материал для занятия :
Эскиз на ватмане, манка, гречка, клей, заготовки пернатых, снеговика, елочек, зайчат, белки.
Ход занятия.
Воспитатель.
Здравствуйте ребята. Сегодня у нас с вами необычное занятие, мы с вами попробуем нарисовать зимушку. Смотрите что я вам сегодня принесла, (воспитатель показывает детям эскиз с нарисованным деревом, кормушкой для птиц и двумя ребятами). Дети скажите мне, что мы видим на картинке?
Дети.
На картинке мы видим дерево, ребят и кормушку для птиц.
Воспитатель.
Ребятки посмотрите, кормушка то есть, а птичек нет (воспитатель достает заранее приготовленные рисунки птичек)
Дети.
Как много птичек.
Воспитатель.
Да, много и все разные, есть синички и снегири. Давайте мы их приклеим. (каждому ребенку дается по птичке и он ее приклеивает на картинку).
Воспитатель.
Вот молодцы. Посмотрите сколько птичек прилетело к нам на кормушку. Ребятки птички то прилетели, а кушать им нечего. Вот они сидят и плачут. Ребятки, а что надо сделать, чтобы птички не плакали.
Дети.
Надо наших птичек, снегирей, синичек покормить, тогда они не будут плакать.
На рисунок, где будет насыпан корм для птичек (гречка) наносится клей. Дети берут гречку и посыпают ей участок, намазанный клеем, стараясь рассыпать равномерно.
Воспитатель.
Мне в проталинку
Видна
Горстка желтого пшена.
Крошки хлеба
Вижу слева,
Горстку сала
Вижу справа.
Где
Вертлявая синица?
Пусть приходит
Подкормиться!
Прилетай хоть воробей,
Если можешь
Поскорей!
А по правде говоря,
Жду я
в гости
Снегиря.
Красногрудый
Не летит,
У кого-то
Он гостит.
Я в проталинку
Дышу,
Прилететь
Скорей прошу,
Пожалей
Снегирь,
Мой нос:
Он
к стеклу
Совсем прирос!
Посмотрите дети, все птички довольны и говорят вам спасибо. Ребят, а знаете к нам в гости сегодня прилетели не только птички, а еще вместе с ними прибежали зайчата, бельчонок и снеговик. Давайте мы с вами подумаем, где их можно разместить.
Дети.
Бельчонка мы посадим на дерево, а зайчат рядом со снеговиком.
Воспитатель.
Правильно ребятки, бельчонок живет на дереве, а зайчатки на земле.
Воспитатель.
А теперь ребятки, давайте мы с вами подумай чего на нашей зимней картинке не хватает
Словно перышки Жар-птицы,
Весь сверкает и искрится,
Запорошил лес, лужок
Зимний беленький.
(коженс)
Ну вы конечно догадались, что это…
Дети.
Снежок.
Воспитатель.
Молодцы, конечно же это снежок. Какая же зима без снега. А сейчас мы с вами посыпем наш рисунок снегом
Падают снежинки
В праздник новогодний.
Полную корзинку
Соберу сегодня.
Дети берут манку и сыпят ее на рисунок (рисунок до этого воспитателем мажется клеем)
Молодцы ребятки, теперь у нас с вами настоящая зима получилась.
А теперь детки давайте почитаем стихи о зиме.
Дети читают стихи о зиме и любуются сделанной работой.
