Классный час «Будущее рождается сегодня»

Елена Филимонова
Классный час «Будущее рождается сегодня»
▼ Скачать

Классный час

«Будущее рождается сегодня»

Цель: Формирование экологической культуры младших школьников.

Задачи:

1. Систематизировать и расширить знания обучающихся о состоянии нашей планеты.

2. Раскрыть причины экологической проблемы.

3. Воспитывать у обучающихся желание и стремление к самовоспитанию и самосовершенствованию.

Оборудование:

1. компьютер;

2. мультимедийное оборудование;

3. плакат «Земля»;

4. экологические аптечки с раздаточным материалом;

Ход занятия:

1. Орг. момент и знакомство

Публикация «Классный час „Будущее рождается сегодня“» размещена в разделах

• Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
• Классный час
• Темочки

- Здравствуйте, жители звезды Сириус. Я, Елена Ивановна, приглашаю вас в увлекательное космическое путешествие. Вы хотите со мной полететь? Сядьте поудобнее, пристегните ремни безопасности. Все готовы? Полетели! (Видеосюжет «Полёт в космосе»)

2. Постановка проблемной ситуации

- Обратите внимание – наш звездолёт пролетает мимо третьей планеты Солнечной Системы. Кто знает, что это за планета?

-Я слышу какой-то сигнал. Это сигнал о помощи! Планете Земля угрожает какая – то опасность. Как вы думаете, что ей может угрожать? (Ответы детей).

- Давайте сделаем вынужденную посадку. Для того, чтобы преодолеть скорость света, нам нужно закрыть глаза. Откройте глаза – мы с вами мягко приземлились. Рассмотрите планету. Мы выдвигали много версий, а какая проблема на самом деле? Кто виноват во всех причинах? Нужна ли наша помощь?

3. Решение проблемной ситуации

- Перед вами 3 экологические аптечки. Что такое ЭКОЛОГИЯ? (слайд)

А с какой экологической аптечкой вы будете работать вам подскажет метка на спинке вашего космического кресла.

- Откройте экоаптечки, посмотрите содержимое, подумайте как будем лечить планету. Кто готов?

4. Синквейн

- Посмотрите на результат нашей работы. Вам нравится?

- Какой планете мы оказывали помощь? (Запись на доске)

- Придумайте 2 прилагательных, описывающих эту планету.

- Подберите 3 глагола к слову Земля.

- Составьте предложение из 4 слов о Земле.

- Подберите существительное, которое отразит результат нашей работы.

5. Рефлексия

- Посмотрите, какой чудесной стала теперь эта планета. Кто из вас хочет остаться жить на Земле, выйдите сюда.

- Понравилось вам занятие? Спасибо вам за работу.