 | Екатерина Ц.. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Солнце. Конспекты занятий
|
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Обучающие задачи: - учить детей петь свободно, не форсируя звук, слышать изобразительность музыки; -учить реагировать на смену характера музыкального произведения, развивать коммуникативные способности. Развивающие задачи: -Развивать... |
|
Конспект открытого занятия для детей младшей группы по лепке «Разноцветное солнышко», разработано воспитателем Дроновой Е. Г. Задачи: 1. Закреплять полученные знания детей о солнышке. 2. Закреплять умение детьми лепить круглые предметы из соленого теста и... |
|
Предварительная работа: 1. Чтение и заучивание потешек, стихов, закличек, физкультминуток, пальчиковой гимнастики. 2. Отгадывание загадок. 3. Подвижные и малоподвижные игры. 4. Дидактическая игра «На что похоже? » ( по форме, цвету, ощущениям. 5. Наблюдение за... |
Солнце. Конспекты занятий
|
Рисование - экспериментирование. Задачи. Вызвать интерес к рисованию веселого солнышка, играющего с колечками. Показать сходство и различие между кольцом и кругом ( по виду и способу изображения. Создать условия для самостоятельного выбора материалов и средств... |
|
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Речевое развитие». Инвентарь: скакалки, маски кота и совы. Задачи: 1) Познакомить детей с народными игрушками, считалками потешками, стишками, песенками, русской народной музыкой; 2) Развивать мелкую... |
|
Занятие для детей младшей группы по рисованию «Веселое солнышко». Задача. Продолжаем учить детей рисовать круглые предметы и учить сочетать округлую форму с прямыми линиями. Закреплять знания детей желтого цвета. Материал для занятия: Незнайка, коробка с... |
|
Предварительная работа: 1. Прогулки по участку детского сада с целью наблюдения за солнышком ( во время прогулок воспитатель учит детей всматриваться в явления, сравнивать их, видеть общее и отличительное, вопросами побуждает их находить свои слова и выражения для... |
|
Цель: создание положительного эмоционального настроя через здоровьесберегающие технологии. Задачи: Образовательные: - формировать у детей умение слушать вопрос взрослого и отвечать на него; - обогащать представление детей о солнце; - закреплять понятие весна;... |
|
Коррекционно-образовательные задачи: 1. Расширять и активизировать предметный словарь по теме «Дикие животные». 2. Учить согласовывать существительные и прилагательные в числе, роде. 3. Упражнять в употреблении конструкции Родительного падежа существительных. 4.... |
|
Цель: учить детей распознавать различные эмоциональные состояния ( настроение, чувства) по мимике, на рисунках; развивать эмоциональный словарь; продолжать учить проживать разные эмоции, развивать зрительное внимание, восприятие , глазодвигательную функцию,... |
Популярное из нового
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Самообслуживание— это начало трудового воспитания дошкольника, умение самостоятельно выполнять элементарные бытовые действия: одеться, раздеться, помыть руки, сходить в туалет,самостоятельно есть, убирать... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия по ПДД (дети старшего возраста) Тема:...
17 сентября 2024 в 20:07
Рекомендации для родителей «Как проводить с дошкольником...
17 сентября 2024 в 20:05
Формирование представлений о природе в дошкольном возрасте
17 сентября 2024 в 20:04
Авторская статья «Нужно ли ребенку ходить в детский сад?»
17 сентября 2024 в 20:02
Фотоотчёт о беседе с детьми по ПДД
17 сентября 2024 в 19:58
МААМ в соцсетях
  |
