Землянская Марина Викторовна
Картотека малоподвижных игр «Космос»
▼ Скачать + Заказать документы
«Солнце, Земля, Луна»
Цель:
* снижение физической активности, т. е. постепенный переход от возбужденного состояния к более спокойному;
* снятие общей усталости, двигательного напряжения мышц рук, гибкости и подвижности пальцев, координации движений кистей и стоп;;
* внимательность, интеллект, память, наблюдательность, ловкость, быстрота реакции;
* укрепление сердечно-сосудистой, мышечной, дыхательной и других систем организма;
Публикация «Картотека малоподвижных игр „Космос“» размещена в разделах
- Игры для детей
- Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Игры, дидактические пособия на космическую тему
- Малоподвижные игры
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2020
Играть: "Солнце, Земля, Луна" игроки выбирают водителя, встают в круг на некотором расстоянии руки вытянуты друг от друга. Водитель находится в середине круга. Когда игра проводится в первый раз, желательно, чтобы водитель был взрослый. Взрослый объясняет: "Если я говорю: солнце, то все размножаются руки в стороны; если Земля-положите руки на пояс; если Луна-поднимите руки" (вы можете выбрать любое движение). Взрослый быстро называет то одно, то другое движение. Ребенок, который совершил ошибку, садится на пол. Когда остается только один или два игрока, игра заканчивается. Остальные-победители.
«Ракета»
Цель:
* развивать координацию речи с движением, обогащать словарный запас, развивать навык определения пространственных отношений (вправо, влево, вперед).
Ход игры:
Ритмично произнося текст, дети имитируют полет ракеты, сложив пальцы вместе в виде ракеты:
-Мы поиграем с ракетой
(дети трясут руками из стороны в сторону.)
- Мы летим вверх, мы летим вниз
(Они поднимают и опускают руки.)
-Мы повернем налево и направо.
(Они наклоняются и поворачиваются влево и вправо)
-И мы туда доберемся. "
(Они положили "ракету" на голову) (Садят «ракету» На голову)
«Горячая комета»
Цель:
* ориентация в пространстве;
* формирование и закрепление двигательных навыков;;
* получение удовольствия и создание хорошего настроения;
* сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста ; ;
* повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни.
Игроки встают в круг на расстоянии шага друг от друга. Взрослый дает одному из детей мяч.
По команде взрослого: "начинай!" дети передают мяч по кругу, при этом четко произнося слова:
Ты летишь, горячая комета,
Быстро, быстро договоримся.
У кого есть горячая комета,
Он отскакивает сам по себе!
Тот, у кого мяч на слове "сам" начинает подпрыгивать, а дети сопровождают его прыжки
слова: "Раз, два, три!" Игра повторяется, мяч передается по кругу дальше. Чтобы усложнить игру, можно попросить детей передать мяч, походить на месте и произнести слова.
«Полет в космос»
Цель:
* расширять и укреплять представления детей о космосе и космонавтах.
* Развивайте мелкую и общую моторику, ориентацию в пространстве и внимательность.
Все дети могут играть в эту игру, как в помещении, так и на открытом воздухе. Все дети разбежались. Руки подняты вверх, соединяя пальцы в центре, как бы представляя ракету.
Родитель: ракеты готовы. Дети сели за стол. Родитель предлагает произнести обратный отсчет вместе. Все: 5,4,3,2,1, поехали!
Дети летают, не сталкиваясь друг с другом. Родитель: приехали. Дети сели за стол!
«Невесомость»
Цель:
* расширять и укреплять представления детей о космосе и космонавтах.
* Развивайте словарный запас.
* Развивайте выносливость и самоконтроль.
Ход игры: дети свободно сидят в зале, делают глотки и стоят как можно дольше. Дети,
те, кто стоит на второй ноге, садятся на свои места. Побеждает тот ребенок, который дольше всех стоял на одной ноге.
«Марсиане»
Цель:
* ориентация в пространстве;
* формирование и закрепление двигательных навыков;;
* получение удовольствия и создание хорошего настроения;
* сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста ; ;
* развитие общих двигательных навыков
Ход игры: все дети образуют круг. С помощью считывателя выбирается хост. Он раздает всем детям карточки и тянет их вниз. На них изображены люди или зеленые человечки (марсиане). Ведущий закрывает глаза и произносит эти слова:
Я прибыл на эту планету,
Разве это чудо света?
Ну, может быть, где-то поблизости?
Для меня в этом мире важно все знать,
И твой секрет нужно разгадать.
В это время дети должны смотреть на изображения своих карточек.
Их задача - показать хозяину, кто они-люди или марсиане, не произнося ни слова.
Хозяин подходит, щелкает по игроку и угадывает.
Тогда ведущий становится тем, кто наиболее интересен
он играл свою роль.
«Составь предложение»
Цель:
* Активируйте словарь по теме "Космос".
* Развивайте фразовую речь.
Движение: ведущий бросает мяч игроку, называя слово на предложенную тему. Игрок ловит мяч и делает предложение с заданным словом, возвращая мяч лидеру. Хозяин посылает мяч следующему игроку с новым словом и т. д.
«Найди место планеты»
Цель:
* Зафиксируйте названия планет в Солнечной системе.
* Определите местоположение планеты в зависимости от Солнца.
* Закрепите счет с помощью слухового или зрительного анализатора
Ход игры: ведущий бьет мячом по полу от 1 до 9 раз. Игроки определяют и называют название планеты и ставят ее на свое место на макете Солнечной системы. Игрок, который отвечает правильно, становится лидером.
Оборудование: макет солнечной системы с цифровым обозначением планет, планарные формы планет, шар.
«Заселим планеты»
Цель:
* Обнаружьте первый звук слова.
* Вызовите представителей животного мира на заданный звук.
* Развивайте фразовую речь.
Ход игры: Игроки садятся в круг на ковре. Ведущий перекатывает мяч одному из игроков, называя планету. Игрок называет представителя животного мира, который начинается с того же звука, что и планета. Или сделать предложение. Например, Марс-я поселю медведя на Марсе; Венера-волк будет жить на Венере. После этого он посылает мяч другому игроку, называя другую планету.
«Космонавты»
Цель:
* Развитие подражательных движений и речи взрослого человека повторением звуков
* Развитие длинного речевого выдоха
Ход игры:
Мы запускаем ракету " У-У-У!": Руки над головой в форме конуса,
- - Запуск двигателей "Ж-Ж-Ж": движение по кругу один за другим
- Взревел он: "у-у-у!": Руки расставлены в стороны.
- На заправку прилетели: "скорая" села-руки вперед, заправилась-руки вниз.
Игра повторяется несколько раз по желанию детей.
«Невесомость» (равновесие)
Цель:
* формирование знаний о "невесомости" как космическом явлении
* Развитие физической выносливости
Игра играть: дети могут свободно сидеть в песочнице, сделать "ласточку" и стоять как можно дольше. Дети, которые стоят на второй ноге, садятся на свои места. Побеждает тот ребенок, который дольше всех стоял на одной ноге.
