Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе (зима)

Евгения Косенкова
Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе (зима)
▼ Скачать + Заказать документы

ДЕКАБРЬ

«Здравствуй, Зимушка – зима»

1 неделя

1-5

декабря

2014 Здравствуй,

Зимушка – зима!

Расширение представлений о зиме, знакомство с основными приметами зимнего периода, с зимними развлечениями, зимними видами спорта. Формирование представлений о безопасном поведении зимой. Формирование первичного исследовательского интереса в ходе экспериментирования со снегом. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы.

Выставка рисунков «Зимушка - зима».

2 неделя

8-12

декабря

Публикация «Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе (зима)» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Планирование на зимний период
• Зима. Проекты и тематические недели на тему «Зима»
• Календарно-тематическое планирование. КТП
• Планирование. Планы работ
• Темочки

2014 Растительный и животный мир зимой.

Формирование представлений о жизни растений и животных зимой. Развивать умение узнавать и называть животных, живущих в лесу, познакомить с особенностями их поведения в зимний период.

Познакомить с зимующими птицами. Формировать представление о том, как люди помогают птицам зимой. Воспитывать любовь к природе и желание заботиться о ней.

Коллективная работа «Зима в лесу».

3 неделя

15-19

декабря

2014 Мебель.

Посуда.

Формирование понятия обобщающего слова «мебель», «посуда». Упражнять в умении определять и различать мебель/ посуду, виды мебели/ посуды, выделять основные признаки предметов мебели/посуды (цвет, форма, величина, строение, функции, группировать предметы по признакам.

Сюжетно-ролевая игра «Магазин мебели и посуды».

4 неделя

22-31

декабря

2014 Наша елка – просто диво и нарядна и красива!

Знакомство с государственным праздником (Новый год). Приобщение детей к русским культурным традициям. Формирование понятия что елка – необходимый атрибут праздника. Расширять представления о характерных особенностях зимней природы.

Новогодний утренник.

ЯНВАРЬ «Всех сильнее в этом мире доброта»

2 неделя

12-16

января

2015 До свидания елочка, до следующей зимы.

Обогащение представлений о зимнем периоде. Расширение о сезонных изменениях в природе (погодные явления, растения зимой, поведение зверей и птиц). Формирование первичных представлений о местах, где всегда зима. Отражение полученных впечатлений в разных непосредственно образовательных и самостоятельных видах деятельности детей.

Фотогазета

«Мой новогодний костюм».

3 неделя

19-23

января

2015 До свидания елочка, до следующей зимы.

Обогащение представлений о зимнем периоде. Расширение о сезонных изменениях в природе (погодные явления, растения зимой, поведение зверей и птиц). Формирование первичных представлений о местах, где всегда зима. Отражение полученных впечатлений в разных непосредственно образовательных и самостоятельных видах деятельности детей.

Фотогазета: «Зимние развлечения».

4 неделя

26-30

января

2015 Всех сильнее в этом мире доброта.

Формирование элементарных представлений о том, что хорошо и что плохо. Формирование доброжелательного отношения друг к другу, поощрения желания жить дружно, вместе пользоваться игрушками, книгами, помогать друг другу. Создание игровых ситуаций, способствующих формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим. Приучение детей к вежливости (здороваться, прощаться, благодарить за помощь).День добрых дел.

ФЕВРАЛЬ «Мое Отечество - Россия»

1 неделя

2-6

февраля

2015 Профессии.

Знакомство с доступными пониманию ребенка профессиями (врач, воспитатель и др.). Дать первичные представления о труде взрослых, необходимости и пользе каждой профессии. Формировать уважительное отношение к разным видам трудовой деятельности. Сюжетно-ролевая игра «Больница».

2 неделя

9-13

февраля

2015 Неделя родного языка.

«Расскажи мне сказку».

Совершенствование, расширение и активизация словарного запаса детей на основе обогащения представлений о ближайшем окружении. Развитие умения слушать новые сказки, рассказы, стихи, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения. Развитие умения с помощью воспитателя инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из народных сказок и песенок.

Инсценирование сказки «Заюшкина избушка».

3 неделя

16-20

февраля

2015 Наши папы и дедушки.

Осуществление патриотического воспитания. Знакомство с «военными» (солдат, летчик, моряк) профессиями. Воспитание любви к Родине. Формирование первичных гендерных представлений (воспитание в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины).

Фотогазета: «Лучше папы (дедушки) друга нет».

4 неделя

23-27

февраля

2015 За стеклянными горами, стоит Ваня с пирогами…

Формирование первичных представлений о русских народных традициях, культуре русского народа. Знакомство с русским народным праздником Масленицей (проводы зимы). Приобщение к русской народной культуре.

Проводы зимы «Масленица».