Из опыта работы по предмету «Композиция прикладная»
Галина Есавкина
Из опыта работы по предмету «Композиция прикладная»
Занятия по композиции прикладной на отделении "Декоративно- прикладное творчество" Театр моды включают в себя изучение истории костюма и основы дизайна. Они способствуют развитию умений видеть и оценивать прекрасное, развивать творческие способности, художественный вкус и фантазию. На занятиях дети получают знания об одежде,входящей в тот или иной костюм, о тканях из которых их изготавливали,с отделкой и украшениях. Я даю представление о современном восприятии наследия предков,воспроизводя их мотивы в искусстве. Дети с интересом изучают жизнь и быт людей, живущих в давние времена в различных странах. Рассматривая старинные вещи,учащиеся понимают,что от того как мы относимся к старине,зависит быть или не быть мировой и отечественной культуре. Это наследие чуть было не растеряли, не забыли.
Публикация «Из опыта работы по предмету „Композиция прикладная“» размещена в разделах
Поэтому на своих уроках я стараюсь собирать по крохам,то что уцелело. И как пригодилось то, что удалось сберечь для дальнейших творческих поисков. В конце каждой изучаемой эпохи задаю вопросы, посвящённые названию элементов костюма и их деталей, выполняем муляж костюма в масштабе 1:4, чтобы усилить зрительное восприятие, также делаем зарисовки орнаментов. По основам дизайна знакомимся с правилами построения костюма (ритм,цвет, пропорции,форма и т. д.) с последующим выполнением эскизов на заданную тему.
Публикации по теме:
Формирование навыков самообслуживания в процессе коррекционно-воспитательной работы с детьми с ОВЗ (из опыта работы)
В настоящее время возрос интерес к проблеме оказания коррекционно-развивающей помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Так как.
Из опыта работы «Содержание работы по художественно-эстетическому развитию дошкольников 4–5 лет»
Содержание образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» направлено на формирование интереса к эстетической стороне окружающей.
Анализ работы по модифицированной рабочей программе по направлению «Общая и прикладная экология»
Анализ работы КОЗЭШ 2013-2014 учебный год Педагог дополнительного образования: Карпук Татьяна Сергеевна 1. Образовательный процесс: 1.
Из опыта работы «Система работы по развитию коммуникативных умений средством театрализованных игр»
Система работы по развитию коммуникативных умений средством театрализованных игр Следует подчеркнуть, что театрализованные игры выполняют.
Обобщение опыта работы «Организация работы по познавательному развитию дошкольников: проблемы, пути решения»
Маленький ребенок по сути своей — неутомимый исследователь. Он все хочет знать, ему все интересно и обязательно необходимо везде сунуть.
Обобщение опыта работы «Организация работы семейного клуба «Игралочка»
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования указывает на одно из условий, которое необходимо для создания.
Описание опыта работы «Экологический театр как инновационная форма работы по экологическому развитию дошкольников»
Описание опыта работы воспитателя МБДОУ д/с «Солнышко» г. Суража, Брянской области Товпеко Ольги Михайловны участника муниципального этапа.
Из опыта работы «Оптимизация системы музыкально-оздоровительной работы в ДОУ»
. На протяжении многих лет работы в дошкольном учреждении я поняла, что, желая приобщить детей к сокровищнице музыкального искусства, необходимо.
Прикладная и оздоровительная гимнастика
Здоровье детей – это будущее страны. Однако здоровье не существует само по себе, его нужно постоянно укреплять, сохранять и улучшать. В.
Проектная деятельность в практике работы учителя-логопеда (из опыта работы)
Покалицына В. Ю. учитель-логопед ГБДОУ детский сад № 17 Невского района Санкт-Петербурга Проектная деятельность в практике работы учителя-логопеда.
Галина Есавкина | Все публикации
