Использование здоровьесберегающих технологий в организации режимных моментов

Анаит Сарксян
Использование здоровьесберегающих технологий в организации режимных моментов
▼ Скачать + Заказать документы

Использование здоровьесберегающих технологий в организации режимных моментов

Основная цель дошкольного образования – развитие ребенка при сохранении здоровья, то есть развитие ребенка в соответствии с принципом целесообразности. Поэтому необходимо научить детей воспринимать свою жизнь и здоровье как величайшую ценность.

Публикация «Использование здоровьесберегающих технологий в организации режимных моментов» размещена в разделах

• Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Режимные моменты в детском саду
• Темочки

Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, под которым мы понимаем активную деятельность людей, направленную на сохранение и улучшение здоровья.

ЦЕЛЬ:

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учётом их индивидуальных особенностей.

ЗАДАЧИ:

*Сохранение и укрепление здоровья воспитанников, повышение двигательной активности через активное использование здоровьесберегающих технологий.

*Воспитание культуры здорового образа жизни дошкольников в различных видах деятельности.

*Объединение усилий дошкольного учреждения и семьи в укреплении здоровья детей.

АКТУАЛЬНОСТЬ

Эффективный путь воспитания здорового образа жизни – это организация воспитательного процесса в режиме сотрудничества педагогов, детей и родителей.

Будущее, как в России, так и в мире, безусловно, за молодым поколением. Однако лишь только здоровый человек с хорошим самочувствием, оптимизмом, психологической устойчивостью, физической работоспособностью способен активно жить.

Формы и методы оздоровления детей в ДОУ

*Физические упражнения

*Утренняя гимнастика;

*Физкультурно-оздоровительные занятия, упражнения;

*Подвижные, дидактические, спортивные игры;

*Профилактическая гимнастика;

*Физкультурные минутки и динамические паузы;

*Образовательная деятельность по воспитанию культуры здорового и безопасного образа жизни;

пальчиковой и дыхательной гимнастики

Главная цель пальчиковых игр – переключение внимания, улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка.

Подвижные и спортивные игры

Учат слушать, выполнять четкие правила, быть внимательным, согласовывать свои движения с движениями других играющих, и, конечно же, дружить и находить взаимопонимание со сверстниками

Физкультура на улице

Игры на свежем воздухе способствовать всестороннему, гармоническому, физическому развитию 

Релаксация

Дети учатся ощущать свои эмоции, расслабляться.

Гимнастика пробуждения

Форма проведения различна: упражнения на кроватках, обширное умывание;

ходьба по ребристым дощечкам;

легкий бег из спальни

в группу с разницей

температуры в помещениях.       

Самомассаж

Прекрасный способ расслабить мышцы и избавиться от нервно-эмоционального напряжения в забавной игровой форме.

Выводы:

Использование здоровьесберегающих технологий в работе

с детьми дает положительные результаты.

Снижение уровня заболеваемости

Повышение работоспособности, формирование двигательных

умений и навыков, правильной осанки

Развитие общей и мелкой моторики

Повышение речевой активности