Интерактивная игра с элементами ГТО «Олимпийские игры со смешариками»

Корсакова Лилия
Интерактивная игра с элементами ГТО «Олимпийские игры со смешариками»

Актуальность

Современные реалии таковы, что цифровое пространство все более тесно вплетается в жизнь людей. В связи с чем, дети нового поколения хорошо приспособлены к работе в виртуальном мире. Дошкольные учреждения, стремясь сделать образовательно-воспитательный процесс более привлекательным, внедряют в него различное интерактивное оборудование. Среди великого множества мультимедийного оборудования наиболее доступным и бюджетным в использовании, с моей точки зрения, является компьютер. С его помощью, обладая некоторыми ИКТ-компетенциями, можно создавать интерактивные игры. Интерактивная игра – это активная обучающая игра, основным методом которой, является процесс социального взаимодействия участников игры с компьютером, планшетом, интерактивной доской и т. п. Интерактивные игры используются во всех образовательных областях, с их помощью имеется возможность изучать и закреплять любую тему. Однажды созданная игра применяется педагогом длительное время для разных групп детей. Возможно использование данного вида игр и для работы дома. При прохождении интерактивной игры ребёнку отдаётся ведущая роль, а педагог или родитель лишь координируют его деятельность.

Интерактивная игра с элементами ГТО на тему «Олимпийские игры со

смешариками» создана для детей подготовительной к школе группы.

Цель: создание условий для проверки нормативов ГТО посредством

интерактивной игры-викторины.

Задачи: 1. Определять уровень готовности детей к сдаче нормативов ГТО.

2. Закреплять знания олимпийской символики и некоторых олимпийских

видов спорта.

3. Развивать соревновательный дух у воспитанников.

4. Развивать умение слушать инструкции.

5. Развивать навыки работы на компьютере.

6. Повышать мотивацию детей при выполнении заданий.

7. Активизировать самостоятельную деятельность воспитанников.

Педагог выступает в роли главного судьи, награждает участников медалями,

помогает подвести итог.

Ежик, Бараш и Кар Карыч задают вопросы викторины.

За три правильных ответа со слайдов 3-5, 9-11 команда получает золотую

медаль, за два ответа – серебряную, за один ответ – бронзовую. При ответах

со слайдов 6-8 команда получает золотую медаль, если укажет правильные

картинки и назовет ответ на загадку, если выполнит два критерия –

серебряная медаль, один критерий – бронзовая.

Крош, Нюша и Совунья предлагают детям сдать нормативы ГТО. Медаль

получает каждый участник команды, если выполнит условие: золотая медаль - поднимание туловища за 30 сек. 14 раз, прыжок в длину с места 110см, наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамейке +7см, бег 10 м за 3,2с; серебряная медаль - поднимание туловища за 30сек. 12раз, прыжок в длину с места 95см,наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамейке +4см, бег 10 м за 3,6с; бронзовая медаль - поднимание туловища за 30 сек. 10 раз, прыжок в длину с места 85см, наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамейке +1 см,бег 10 м за 4с. За сдачу нормативов каждый участник может заработать по четыре медали.

По окончанию игры определяют команду – победителя, набравшую больше

баллов. Золотая медаль оценивается в 3 балла, серебряная в 2 балла, бронзовая – в 1 балл.