Османова Ольга Сайгидовна
Занятие по рисованию на соли
Цель: продолжать знакомить дошкольников с нетрадиционной техникой изображения (соль).
Задачи: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования с помощью соли. Развивать творческое воображение, мышление, связную речь, ориентировку в пространстве, мелкую моторику, фантазию. Воспитывать интерес в процессе рисования, старание.
Материал: поднос, мелкая поваренная соль, карточки с цифрами, геометрическими фигурами, влажные салфетки.
Нетрадиционное рисование играет важную роль в общем психическом развитии детей. Ведь главным является не конечный продукт - рисунок, а развитие личности- формирование уверенности в себе, в своих способностях, целенаправленность деятельности.
Соль -это материал доступный, простой в использовании, экологически безопасный, здоровье - сберегающий, а главное, способный максимально разбудить фантазию ребёнка. Сколько сладких мгновений может испытать маленький художник, рассыпая соль для создания своего шедевра!
Загадка:
Одну меня не съешь никогда.
А без меня не вкусная еда (Соль)
Закрепили и повторили пословицы и поговорки о соли.
Без соли не сладко, без хлеба не сытно.
Соли не жалей - так есть веселей.
Хлеб за солью не ходит.
Без соли и хлеб не естся.
Без соли невкусно, а без хлеба не сытно.
Без соли, без хлеба - половина обеда.
Без соли, без хлеба за стол не садятся.
На столе перед детьми карточки с геометрическими фигурами. Дети знакомятся с карточкой, называют фигуру и рисуют её.
Аналогично с цифрами.
Итог. На чем вы рисовали? Какую фигуру или цифру вам понравилось рисовать больше? В чем вы нашли затруднение?
