Анастасия Попова
Развлечение к Дню знаний «Маша попала в детский сад». Фотоотчет
Развлечение Днь Знаний
«МАША ПОПАЛА В ДЕТСКИЙ САД»
Цель: Создать условия для адаптации к дошкольной жизни после летних каникул, поддержания дружеской атмосферы.
Задачи:
1) Формирование мотивационной готовности к образовательной деятельности
2) Поддержать у детей праздничное настроение
3) Способствовать сплочению воспитателей и детского коллектива.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Дети под музыку "Чему учат в школе" В. Шаинского входят в зал и садятся на стульчики.
Ведущий:
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встречи!
Давайте наш праздник скорей начинать,
С улыбкой и радостью петь и играть!
Вот лето закончилось, вы в садик спешите,
Что же за праздник сегодня, скажите?
Ответ детей…
Ведущий: Сегодня 1сентября - День Знаний. Поздравляю вас всех с праздником и хочу, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесет вам новые знания, открытия и новых друзей.
Ведущий:
Знают взрослые и дети, что важней всего на свете - мама, папа, ну и я – вместе дружная семья! С праздником всех поздравляю, танцевать всех приглашаю!
ТАНЕЦ «Маленькие звезды»
Ведущий:
И сегодня в этот замечательный день ребята подготовили стихи.
Ребёнок 1: Марсель П.
Пролетело лето, как большая птица.
Вот уже и осень в двери к нам стучится.
Ребёнок 2: Лера Ж
И листок осенний кружится, порхая,
Знает, что в День знаний осень наступает.
Ребёнок 3: Варя З.
Каждый день иду я с мамой в детский сад.
Там игрушки и подружки ждут ребят.
Здесь научат нас красиво рисовать,
Физкультурой заниматься, танцевать.
Ребёнок 4 Вика Н.
Здесь научат одеваться,
Чистить зубы, умываться.
И шнурки завязывать
И стихи рассказывать.
Ребёнок 5: Соня А.
Здесь с улыбкой нас встречают,
И с улыбкой провожают,
Учат петь, дружить, играть
Клеить, строить, размышлять,
Книжки разные читать.
Ребёнок 6: Милана К.
Здесь для скуки места нет.
На вопрос звучит ответ:
«Я умею, я могу, можно я вам помогу?»
Ребёнок 7: Ксения Н.
В детский сад идти всегда я рад
Открывай пошире двери, детский сад!
Под музыку «Зверя по следам любого»
Выбегает Маша
Маша: Ура! 1 сентября!
Здравствуйте, ребятишки —
Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, зрители —
Гости и родители!
В вашей школе хочу поселиться.
И всему научиться!
Ведущий : Здравствуй Машенька
Ведущий: Ой, Мишенька! А ты ничего не перепутала?
У нас тут детский сад,а школа через дорогу.
Маша:: Ну и пусть!Ну и пусть! Подумаешь перепутала…
Ведущая:Это, конечно, здорово, учиться! Но, по моему, тебе ещё рановато в школу! Мы слышали, как ты читала книжку со сказками, всё-всё перепутала! Для начала нужно ходить в детский сад!
Маша:Я никогда не была в детском саду, можно мне с вами остаться? - (ДА)
Ведущий:Наши ребята многому здесь научились, и они все-все сказки знают! Хочешь в этом убедиться?
Тогда слушай загадки! Ребята, а вы отгадайте героев сказки!
Загадки:
1. Как-то мышка - невеличка
На пол сбросила яичко.
Плачет баба, плачет дед.
Что за сказка, дай ответ! (Курочка Ряба)
2. Хоть он был без рук и ног,
Но сбежать из дома смог.
Волк и заяц, и медведь
Не смогли за ним поспеть.
Но лисичка знает дело -
Быстро "ам" его и съела. (Колобок)
3. В сказке лисонька плутовка
Обманула зайку ловко,
Из избушки выгнав прочь.
Плакал зайка день и ночь.
Но в беде ему помог
Один смелый петушок. (Зайкина избушка)
4. Дед весной её сажал,
Да все лето поливал.
Выросла на славу, крепкая,
В огороде этом (Репка)
5. Маша по лесу гуляла,
Заблудилась, потерялась,
К Мишке в домик забрела,
Вместе с Мишенькой жила. (Маша и Медведь)
Маша:О, это про меня загадка! Надо же, отгадали!
Маша – А еще вы говорили,
Что умеете играть,
Веселиться и резвиться…
Не пора ли начинать?
Я хочу к моим нарядам, игрушки подобрать.
Кто мне будет помогать?
ИГРА-ЭСТАФЕТА «Игрушка к наряду»
(перенести все фигуры по цвету платья)
Ведущий:А ещё в нашем саду ребята любят играть, и сейчас я предлагаю игру для самых маленьких - нужно поймать мыльные пузыри! Маша, начинай игру!
Маша:С удовольствием!
Игра "Поймай мыльный пузырь» Мл. и ср. гр.
Ведущий:Раз — два — три - четыре — пять, приглашаю ВСЕХ играть.
Игра — разминка
Все ребята руки вверх подняли,
А теперь все дружно завизжали,
В ладоши захлопали и ногами затопали.
Вместе дружно засвистели (свистит в свисток,
Весело замяукали
И дружно все похрюкали!
Как одна семья - крикнем все друг другу - «Я»!
Ведущий: Ребята, у меня появилась идея! Давайте проверим, умеют ли наша Маша считать?
Маша: А чё тут проверять! Умею, конечно, не первобытные человеки, ой, простите, человек. До трёх уж точно!
Ведущий: Ну, хорошо, если что, дети помогут. Итак, как услышите слово «один», хлопайте в ладоши один раз; если «два», то два раза, и так далее.
ПРОВОДИТСЯ ИГРА С. Г. САВАТЕЕВОЙ «АПЛОДИСМЕНТЫ».
Ведущий: Жил-был один капитан (один хлопок). Было у него два помощника (2 хлопка). И были у них три моторные лодки (3 хлопка, четыре весла (4 хлопка) и пять спасательных кругов (5 хлопков). А пока они плавали, наступила тысяча первая ночь (много хлопков.). Молодцы! Хвалю всех за внимание и старание!
Ведущий: А сейчас очень трудное задание.
ИГРА – «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ГОРОХ».
Детям раздаются стручки с горошинами (нарисованные, дети должны сосчитать горошины и подобрать цифру, которая соответствует количеству горошин.
Маша: Я всё поняла. Я тоже хочу учиться, побегу к Мишке, ребёнку в школу пора идти.
Ведущий:
Славно мы повеселись, еще крепче подружились.
Поплясали, поиграли, все вокруг друзьями стали.
Но вот и настам момент первого звонка ЗВЕНИТ ЗВОНОК
Маша: Я всё поняла. Я тоже хочу учиться, побегу к Мишке, ребёнку в школу пора идти.
Ведущий. Наш праздник окончен, но учебный год только начинается.
Ведущий. Мы желаем вам занимательного путешествия по стране знаний, чтобы все трудности и преграды, которые будут встречаться на вашем пути, вы обязательно преодолели.
Вместе: С праздником!
Анастасия Попова | Все публикации
