Анна Шелковникова
Интегрированное занятие в 1 младшей группе «Зимушка-зима»
▼ Скачать + Заказать документы
Интегрированное занятие в 1 младшей группе
Совместно с музыкальным руководителем, Комаровой О. Г.
Познавательное. Познавательная деятельность
Тема «Зимушка-зима»
Цель:1. Закрепить у детей представление о признаках зимы. Побуждать детей к использованию в речи название предметов одежды. Воспитывать внимание.
2. Развивать навыки танцевальных движений и музыкальный слух, умение реагировать на смену характера музыки и менять движение. (Пляска -формирует коммуникативные качества, развивает внимание, чувство ритма, умение согласовывать действие в соответствии с текстом).
Публикация «Интегрированное занятие в 1 младшей группе „Зимушка-зима“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2014
Оборудование: мольберт, картины с изображением времен года, бумажные снежинки, макет окна, кукла в зимней одежде, музыкальный центр.
Музыкальный материал:
«Пришла зима» (диск №44)
«Зимняя пляска»
«Воробьишко»
«Дождик»
«Серебристые снежинки»
Обрезки песен «Поиграем в снежки», «Покатаемся на саночках»
Словарь: белый, пушистый, мороз, шуба, шапка, рукавицы.
Ход занятия
Дети входят под музыку «Пришла зима»
Воспитатель -Здравствуйте ребята!
Давайте вспомним с вами времена года.
-Посмотрите на картине изображено лето. (Показ картины, звучит музыка «Воробьишко»)
Какая погода была летом?
Тепло, деревья были зелёными, травка тоже была зелёной, можно было в речке купаться.
(Показ картины осень, звучит музыка «Осенняя песня»)
На картине осень. Что происходило осенью?
-Листочки пожелтели, пошли дожди (Звучит музыка «Дождик»)
Дети изображают капли дождя (по ладошке стучат пальчиком)
подул сильный,холодный ветер.
Звуковая гимнастика: изобразите сильный ветер У-у-у
Листочки облетели с деревьев (показ детей)
_ А сейчас ребята подойдем к окошку, поглядим немножко.
-Что мы видим за окном? (Снег)
-Какой снег? (Белый, пушистый)
-Вы когда шли в детский сад видели на дорожках снег? Замёрзли?
-Мороз ваши щёчки щипал?
-Холодно. Люди стали одеваться теплее. Наступила зима.
Это Зимушка-Зима!
Замела ты все дома,
Ёлки в шапки нарядила,
Белой шалью двор укрыла
Снег в сугробы намела.
Всё бело. Зима пришла.
- Ой, ребята посмотрите! К нам в окно снежинка залетела. Давайте на неё подуем.
Музыкальный руководитель
-А теперь давайте потанцуем и покажем, как кружатся снежинки.
Звучит музыка «Зимняя пляска»
1 куплет дети хлопают в ладоши
Припев кружатся
2 куплет дети делают пружинку
Припев кружатся
3 куплет дети делают фонарики руками
Припев кружатся
- Молодцы!
Воспитатель
-Зимой все ребятишки любят гулять и играть на улице. Но чтобы нам пойти гулять нужно тепло одеться.
-К нам в гости пришла Катя. Она тепло оделась, чтобы на улице не замерзнуть. Посмотрите на неё и скажите, какая на ней одежда?
-Чтобы не замерзнуть,зимой нужно надевать шапку, варежки, шарфик, шубку или тёплую куртку, валенки или тёплые сапожки.
-Вы теперь знаете как нужно одеваться зимой.
-А во что можно играть на улице зимой? В снежки, лепить снеговика, кататься с горки.
Музыкальный руководитель
Вставайте в кружок и приготовьте свои ручки, мы будем играть в снежки.
Звучит музыка «Поиграем в снежки»
Дети руками показывают, как делать снежки и потом кидают.
-А теперь покатаемся на саночках.
Звучит музыка «Покатаемся на саночках»
Мальчики изображают саночки, ручки делают за спину, а девочки берутся за руки и бегают по кругу,изображая катание на санках.
Остановились и делаем дыхательную гимнастику.
Наши санки поднялись высоко на горку - на вдох подняли руки вверх
Покатились быстро вниз - опускают руки вниз выдох со звуком У-уууух
Воспитатель. (Звучит музыка «Серебристые снежинки»)
-А теперь давайте возьмем снежинки и украсим наше морозное окно. Дети приклеивают снежинки на макет окна.
Музыкальный руководитель
- До свидания ребята!
Прощаются с гостями
Под музыку выходят из зала.
