Интегрированное занятие «Я живу в России»

Ольга Тихонова
Интегрированное занятие «Я живу в России»

Интегрированное занятие в старшей группе

по теме: «Я живу в России»

Провела: Тихонова О. В.

2012г.

Программное содержание:

Образовательные:

Углублять и уточнять представления о России.

Расширять представления о родном крае.

Развивающие:

Развитие интереса к истории России, литературному наследию.

Развитие внимания, памяти, воли.

Обогащение словаря: большая и малая родина; Рождество, Пасха, Масленица.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к большой и малой родине.

Публикация «Интегрированное занятие „Я живу в России“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, Россия. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015

Продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься и играть сообща.

Материал: глобус, лукошко, лапти, матрёшка, берёзка, стол с самоваром, магнитофон и аудиозапись: песня «Родные места», «Россия», «Во поле берёза стояла!»

Ход занятия:

1. Орг. момент:

По русскому обычаю воспитатель в русском костюме вносит хлеб (каравай)

Встречает- детей и гостей.

- Здравствуйте гости дорогие!

- Милости просим!

- Хлеб вам и соль.

-Каравай вам подношу

-И принять его прошу.

(кладёт на стол)

(Читает стих-ние)

Россия – мать! Тебе хвала!

В веках ты видела немало.

Когда б ты говорить могла,

Ты многое бы рассказала.

Ты отражала в глади вод,

И первый Кремль и город новый,

Что строил русский наш народ,

Под первою стеной сосновой.

Воспитатель-хозяйка: Ребята, о чем написал поэт в своем стихотворении? Ответы детей.

Русские люди очень гостеприимные и я приглашаю вас ко мне в гости.

/ Дети входят в зал садятся на стульчики/

Хозяйка: Наша изба ровно тепла,

На дворе капель, так и у нас тепель.

Домом жить – не лукошко шить.

Домом жить – обо всём тужить.

Дом вести – не лапти плести.

Хозяйка в дому, что оладушек в меду.

Она прибирает, она подавает,

Одним одна за всех отвечает.

Рассаживайтесь поудобней будем беседу вести.

Послушайте загадку:

Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица.

Знают все и млад, и стар,

Что она большущий шар!

/ЗЕМЛЯ/

ПОКАЗЫВАЕТ ГЛОБУС.

- Это модель планеты Земля – глобус. Земля – голубая планета, так как большую часть на ней занимают реки, моря, океаны.

- На планете Земля живёт много людей. Каждый живёт в своей стране.

- Как называется страна, в которой мы живём? /Россия/

- Назовите главный город России.

- Правильно главный город России - Москва. Москва – столица нашей родины. В этом городе находится правительство государства, президент страны –В. В. Путин.

- Дети, а какими словами вам хотелось бы называть нашу родину?/большая, необъятная, огромная, красивая, непобедимая, любимая, родная/

- Русские люди ласково называют Россию «Россия – матушка», потому что она нас вырастила, выкормила, воспитала, выучила русскому языку и как мать, защищает и оберегает нас.

Народ придумал много фраз и пословиц о Родине.

-Какие пословицы вы знаете?

1. Родина любимая – мать родная.

2. Человек без Родины – что соловей без песни.

3. Одна у человека мать – одна у него и Родина.

4. Нет ничего на свете краше, чем Родина наша.

-Издавна Россию называют Русью. Что такое Русь?

Рассказ:

РУСЬ

Что означает само это загадочное слово - Русь? Короткое - в один слог всего! - а какое просторное и загадочное! Оно пришло к нам из седой древности и навеки осталось с нами - Русь, русские, Россия. Что такое Русь? Русь - это страна, где много рек и озер, а русский - это человек, живущий у воды. Есть у слова Русь и еще одно значение, которое я не вычитал в книгах, а услышал из первых уст от живого человека. На севере, за лесами за болотами, встречаются деревни, где старые люди говорят почти так же, как тысячу лет назад. Тихо-мирно я жил в такой деревне и ловил старинные слова. Моя хозяйка Анна Ивановна как-то внесла в избу горшок с красным цветком. Говорит, а у самой голос подрагивает от радости: "Цветочек-то погибал. Я его вынесла на Русь - он и зацвел!" - "На Русь?" - ахнул я. - "На Русь", - подтвердила хозяйка. - "Что такое Русь?" - "Русью светлое место зовем. Где солнышко. Да все светлое, почитай, так зовем. Русый парень. Русая девушка. Русая рожь - спелая. Убирать пора. Не слыхал, что ли, никогда?" Я слова вымолвить не могу, у меня слезы из глаз от радости. Русь - светлое место! Русь - страна света. Милая светоносная Русь, Родина, Родительница моя!

(С. Романовский, "Марфа и Мария").

- Какие праздники отмечают на Руси с древних времён?

/Рождество, Пасха, Масленица/

(Корзинка в которой находятся лапти,матрёшка)

Хозяйка задаёт вопросы и показывает.

-Как называется корзинка в России? /лукошко/

- Какую обувь носили русские крестьяне? /лапти/

-Какой сувенир считается символом России?/матрёшка/

- Какие блюда русской кухни вы знаете?/Щи да каша пища наша!/

Стихотворение читает ребенок:

Вижу чудное приволье,

Вижу нивы и поля.

Это русское раздолье,

Это русская земля!

Вижу горы и долины

Вижу реки и моря-

Это русские картины

Это родина моя!

Слышу песни жаворонка,

Слышу трели соловья –

Это русская сторонка –

Это Родина моя!

/аудиозапись «О России», на фоне музыки/

Хозяйка:- В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – деревня, город, улица, дом, где он родился.

На карте мира не найдешь

Тот дом, в котором ты живёшь,

И даже улицы родной

Мы не найдём на карте той!

- Но есть у каждого человека, то место где он живёт. /отключить фоногр. /

- А где живете вы (ответы детей)

- Посмотрите, к нам в детский сад заглянуло солнышко.

(обращается к солнышку)

Солнышко, ты в блеске и тепле

Проплываешь у любых ворот.

Где всего прекрасней на земле

И какой понравился народ?

Каждый, шепчет солнышко, хорош

Не могу обидеть никого.

А где ты родился и растёшь

Там, дружок, прекраснее всего.

Горы, море или ширь полей

Родина! Она всего милей!

Слышишь песенку ручья – это Родина твоя!

Слышишь голос соловья –….(произносят дети)

Видишь звёздочки Кремля -….

Детский сад, где все друзья -….

Руки матери твоей, шум ветвей, и звон дождей,

И в лесу смородина – это тоже Родина!

- Дети любят играть в русские народные игры, давайте и мы поиграем в русскую народную игру.

Игра «Гори, гори ясно!»

-В России самые большие леса на Земле. Кто из вас знает, какое дерево является символом России? Конечно, же, это берёза. Какими только ласковыми словами не называет русский человек это дерево: кудрявая, стройная, красивая, белоствольная. С любовью воспевал народ природу родной земли, и конечно русские красавицы берёзки.

Подходит к березе.

Берёза моя берёзонька,

Берёза моя белая!

Стоишь ты берёзонька,

Посередь долинушки,

На тебе берёзонька

Листочки зелёные,

Под тобой берёзонька

Трава шелковая.

ХОРОВОД «Во поле береза стояла»

-Дети! берегите и любите свою родину, свой родной край, родную природу!

Дети читают стихи.

Берегите Россию

Нет России другой

Берегите ее тишину и покой.

Это небо и солнце,

Это хлеб на столе

И родное оконце

В позабытом селе!

Нашей правдой и силой

Всею нашей судьбой

Берегите Россию-

Нет России другой.

Берегите Россию

Без нее нам не жить.

Берегите ее, чтобы вечно ей быть!

РОДИНА

Если скажут слово «Родина»,

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки березка – скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

-О чем мы с вами сегодня говорили? / ответы/

Звучит песня «Россия» аудиозапись.

Хозяйка: Что вы, гости, тут сидите?

Аль гулять вы не хотите?

Засиделись, чай с утра?

Уж за стол нам всем пора!

Проходите не стесняйтесь,

Добрым хлебом угощайтесь!

Идут в группу, угощение пирогом (караваем).