Майя Т
Игровое занятие по познавательному развитию в группе детей раннего возраста на тему «Животный мир»
«Курочка»
Цель: знакомство с домашней птицей Курочкой.
Задачи:
- познакомить детей с курочкой, ее основными частями тела, обратить внимание на то, что она кушает;
- развивать активную и пассивную речь;
- воспитывать доброе отношение к птицам и животным.
Словарь: курочка, клюет, ко-ко, крылья, лапки.
Материал: курочка – игрушка, «цыплята» - медальоны по количеству детей, шапочка-курочка, игрушка кошка.
Ход игры-занятия
Воспитатель: ребята, где наши ладошки? Покажите мне. Вот они ладошки у нашей крошечки. Молодцы. Раз ладошка, два ладошка, а вместе ладушки – ладушки. Поиграем в ладушки:
Ладушки – ладошки,
Публикация «Игровое занятие по познавательному развитию в группе детей раннего возраста на тему „Животный мир“» размещена в разделах
Хлопали немножко,
Хлопали в ладошки,
Да - а - а - а.
А теперь спрятали ручки за спинку.
(Воспитатель прячет руки за спину и за спиной берет в ладошку курочку – игрушку.)
- Где наши ладошки? Вот они! (Показывает ладошки. На одной ладошке сидит курочка – игрушка).
- Ой, ребятки, посмотрите, курочка. Посмотрите, какая она красивая.
Дети рассматривают курочку.
Воспитатель: ребята, у курочки есть голова, туловище, хвостик, лапки. На голове есть глазки, клюв, на туловище – крылышки.
(Воспитатель сопровождает свою речь показом частей тела курочки).
- Покажите, где у курочки глазки? (Далее воспитатель с детьми рассматривают части тела птички. Используется прием «скажи – покажи»).
Воспитатель: У курочки есть туловище, а на нем лапки и крылья.
- Покажите, где у курочки лапки? (Дети показывают).
- Правильно, это лапки. А где крылья? (Дети показывают).
- Да, вот у курочки крылья.
Курочка машет крыльями и деток созывает. «Ко - ко» - поет песенку курочка. Давайте все вместе скажем как курочка: «Ко – ко». А теперь помашем ручками, как курочка крыльями. (Воспитатель показывает, как курочка машет крыльями, дети повторяют).
Зёрна курочка клюёт
И яички нам несёт,
Цыплятам говорит: Ко – Ко
Не уходите далеко.
Воспитатель: ребята, Что любит кушать курочка? Наша курочка любит клевать зернышки. Давайте покажем, как она клюет зернышки.
Проводится пальчиковая игра «Покормим курочку»
Дети стучат пальчиком по ладошке:
- Клю-клю-клю,
Клю-клю-клю,
Как я зернышки люблю.
- курочка поклевала зернышки, а теперь хочет с детками поиграть.
Проводится Подвижная игра «Курочка и цыплята».
Курица: Вышла курочка гулять, (ходят по группе)
Свежей травки пощипать.
А за ней ребятки, (гуляют врассыпную)
Жёлтые цыплятки.
Ко-ко-ко-ко, ко-ко-ко. (вос-ль грозит «цыплятам»
Не ходите далеко, пальцем)
Лапками гребите, (ногой «ищут» зёрнышки)
Зёрнышки ищите.
Съели толстого жука, (стучат пальчиком по
Дождевого червяка, полу, «клюют»
зёрнышки)
Выпили водицы, (имитируют, как пьют воду)
Полное корытце.
На скамейке у дорожки, (убегают от кошки на
Улеглась и дремлет кошка, стулья)
Кошка глазки открывает,
И цыпляток догоняет
Воспитатель: молодцы, ребята, нашей курочке очень понравилось, как вы играли. А теперь ей пора уходить своих деток кормить:
Копошатся возле квочки
Разноцветные комочки.
Озорные все ребята –
Эти милые цыплята!
Воспитатель: Ребята давайте попрощаемся с нашей курочкой, скажем ей до свидания!
