Людмила Новикова
Игра-эксперимент «Водичка, водичка…»
«Прозрачная вода»
Цель: познакомить детей с водой, её свойствами (прозрачная, без запаха, льётся, сформировать умения и навыки по использованию воды.
Материал: две прозрачные баночки (одна заполнена водой, другая – чаем); стеклянная баночка с широким горлышком; таз с водой, ложки, маленькие ковшики, сахар, стаканчики для детей, предметные картинки.
Описание: в гости к ребятам приходит Капелька.
_ Кто такая капелька? Где живёт?
Ребятам предлагает узнать что в банках. Дети убеждаются, что в одной – вода, в другой – чай.
_ Как вы догадались, что это вода? Какого она цвета? Чем она пахнет?
Публикация «Игра-эксперимент „Водичка, водичка…“» размещена в разделах
- Вода. Все материалы по теме воды
- Вода. Опыты и эксперименты с водой
- Игры для детей
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Темочки
Воспитатель предлагает детям наполнить стаканчики с водой с помощью ковшиков.
_ Что мы делаем? (переливаем, наливаем воду). Что делает водичка? (льется). Послушайте, как она льётся. Какой слышен звук?
Воспитатель предлагает добавить в стаканчик ложечкой сахарный песок: помешать и понаблюдать, что сахар растворился.
Детям предлагается поиграть в игу «Узнай и назови»
Показывая картинки через банку с чаем, взрослый спрашивает: «Вы что – нибудь видите?» затем дети рассматривают картинки через банку с водой.
_ Что увидели? Почему так хорошо видно картинку? Какая вода? (прозрачная)
Что мы узнали о воде?
Использованная литература. Игры – эксперименты с дошкольниками. авт. В. А. Деркунская, А. А. Ошкина 2013г.
